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1、2022年秋学期郸城市高新区七年级语文上册第三次月考试卷主意事项:L此卷分试题卷和答题卡两部分.满分120分,考试时间12伪卜钟。2.请用钢笔或W）珠笔在答题长L答题，答题前请将姓名、准考证号填写清他。一、积累与运用（共28分）.阅读下面语段.按要求答题，（共4分）在纪念白求恩中,我们认识了一位高尚的、生科的、对工作热chOn的、对技术精支 求精的白求恩大夫：在植树的牧羊人中，在用t6的废墟边，我们看到了一位沉欧寡言的牧 羊人：在再塑生命的人中,我们懂建了学习能使卷个世界在我们面前变得花团锦美不 胜收的道理。（1）依次给语段中加点的字注并。（2分）纯粹（）花用锦旗（ ） （2）根据语境，写出卜
2、.面诃游中与拼音所对应的汉字, （2分）热 chOn （）野 16 （）.古诗文默写，（8分）（I）站在江边.微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白就悠然地飘荡在江面上.这恰似王湾 次北固山卜.中“”的美景。（2）诸茸亮告诫儿子“遂成枯落”（诚子书） 强隔跳鸵时光.必将老大徒伤悲。（3）论语）十二章中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：（4）老帅让选两句爱闹诗作为座右铭,小文同学选r , （砧游十一月四H风雨大作）两句.表述自己的报国之志，.名著阅读，（任选题作答）（4分）（I）朝花夕拾是件迅先生追怀件少年时代的生活轨迹而作的.每一篇都从不同珀度反映出 那个时代的社会生活的一角,从主题上不,大致
3、可分为三类：怀念师长故人,追忆旧时生活. 风剌丑恶现象 请你从三类中任选一个.结合具体作品的内容，谈谈你对此类主题的认织。（2）西游记是一部很右趣的书,闱绕唐僧、孙悟空、揩八成、沙梢帅徒前往西天取经的主 线,写许多降妖除魔的故事，如果你是这“取经四人组”中的一员，请你用第一人称向读者 简单介绍和评价百己.七年级语文第1页（共6页）1 .将下列句子组成语意连贯的段话，排序被恰当的-项是（）（3分）全民阅读率的上升，显然是一件好事。因此.全民阅读质量的真正提升之路还很漫长，（且有必要思考的是,现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读.到底是深阅读.还是浅 阅读?或者把问题进一步简化为：到底是高质盘
4、的阅读还是低质量的阅读？在这些方面，并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而rT.高质量阅读，可能并不 尽如人意，2 .班级开展“文学部落”综合性学习活动,请你参与，完成相关任务。（共9分）（I）同学们组建r几个文学兴趣小组,请为下面几个小组分别筹划一种活动方式一（3分）调歌组：小说组：散文级：（2）下面是戏剧组根据皇帝的新装改编的课本剧片段,请将内容补写完整。（3分）观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！观众乙：看！他的后裙多美呀！小孩：（填谱宫）观众甲：上帝助！你听听这个天真的声音！观众乙：皇帝确宴是没有穿什么衣服啊！皇帝：（填神态动作及人物心理活动）（）（3）小文很想参加文学兴趣小组.但他的
5、妈妈怕小组活动影响学习.不让小文参加。你将如 何劝说小文的妈蚂？（3分）二、现代文阅读（共27分）（一）阅读卜文.完成仁9题（共16分）向前行的小龙许一只小龙坪想：“我拿族里的人为什么全都向后退着走？我真的想开始向前走，像青M一 样.如果不成功，我就不要是巴他开始在搴乡小溪的鹅卵石之间偷偷地练习，头几天的练习把他除累坏了.他呻处球技， 坏光梗肿了，虾脚也被自己踩痛了.不过，情况一点一点地好起来了，这就像你可以学会任何 东西.只要你真的想学。筹他信心十足时，他跑去对家人说：“你们看看我.”然后，他向癖 行走了一小段路.“儿子花，”他母亲哭了起来，“你是不是肽子出问题了？回到你原来的邪个样子吧.傻
6、 你号哥们那样行有P,他们郡是非常衾你的.七年级语文第2页（共6页）他的号号们什么也没说，只是在冷笑.他的父亲严肃地站在那里，看了他一会儿.然后说：“够能如果你真的想艰我们生活在 一起.那你就必须倬其他尼蚱那样H龟。如果你想自行其是，这条溪偎大，你可以帛开，永远 不要再画来.小是虾爱自己的求人，但他觉得自己完全正确，这是毫无疑问的.所以，他拥抱了母亲， 对父亲和号号们说了再比，就出去闯世界了.当他从一群青”身边经过的时候，他们感到十分 惊讶.他们围坐在睡莲叶上，闲方闲话地期起来了.“世界真是能倒了. ”一只背处说，“你前那只龙虾，如果可以的话，请告诉我，我错7. ”“再没有什么单受可言了。”另
7、一只奇蛀说。“噎。丸 嗑噎。”第三只青蛀说。但小龙虾用他自己的方式，继续向前行走.当他走到一个地方时,他听到一只很老的大龙 虾叫他大龙虾独自生活在一块石头旁边，一副很伤心的样子。“早上好.”小龙虾说。老龙 虾盯着他，看了很久，然后才说：“你认为你这是在做什么呢？我年轻时，也甘经想教龙虾向 前走.这就是我所得到的：我终生孤独，其他龙虾宁愿咬断舌头,也不愿意跟我说话。现在你 还来得及，请听我说，接受事实，其他龙虾那样行城总有一天，你会感谢我给你的这个 建议的.“小龙虾不知道怎样回答，就保持沉默。他内心想道：“我是对的。”小龙虾向老龙杆告别后,又继接他的旅程。他能走远吗？他能成功吗？他能纠正这个世界
8、所有的偌误吗？我们不知道，因为他仍然是 按第一天的勇气和决心在往前走.我们只能哀心祝福他：旅程榆抉！（作者：詹尼罗达利”.陈荣生译 有改）【注】詹尼罗达利：意大利著名儿童文学作家,曾获得“国际安徒生奖” O.在F面空白处填入合适的词语.概括小龙虾“向前行”的过程中遇到的阻力。（3分）母亲小龙虾开始向前走T哥哥们的冷笑-7蓝:-小龙虾继续他的旅程丁 ；,I若龙e.小龙虾身上看哪些优秀的品质？清结合全文内容分条概括一 （4分）&画横线的句子看似孤或，但变复中仃变化,请推断作者这样写的用意,（4分）.结合全文内容.探究结尾句“我们只能衷心祝福他：旅途愉快！ ”的深刻含义。（5分）（二）阅读下面两个文
9、本,完成1112圈。（共11分）【文本一】去一个老宿舍区找人.老宿舍是上个世圮八十年代初建的.平房.一字排开.阍成一小间一小间的.每一小间 七年级语文第3页（共6页）里.住一户人手.一室老小.都挤在这一小间里。邻里不消说鸡犬相闻，就是彼此间轻微的呼 吸，都能听得见一当热,这都是从忖的事了。如今，这些老房子蜷缩在几憧高楼后，终年雄将见到阳光.屋项的瓦片上，爬满了岁月 的嫌苔.草也跑来凑热闹，一健一靛的的尾巴草聚集在屋顶上，春天烽着，秋天黄着.培曳上 涂抹的白石灰，早已斑驳得不成样了，痣出大块大块难育的伤疤。在老房子里长大的我子，一俟羽具丰满,立马就飞了.他们飞走后,再不肯回头。留守 在老房子里的
10、，就都是些上了岁数的老人.老人们念旧得很，住惯了的老房子,已然成了他们 的亲人，难丢雉舍.我去时，是冬天.冬天的他光，见缝插针地，从高楼的缝隙里，漏下一点两点来。我看 到几个老妇人，怀里捧着棉被子，在那一星点的阳光下，展开，一边拍打，一边闲闲地说着话. 阳光移开去了，他们就又捧着林被子尿上去.他们看到诧异地站在一考的我，笑了，对我解释 道：“城,们在好太阳呢”脸上是一派的安宁祥和.“红太阳”多好的一个词语！我在这个词语前怔住，从此铭记在心.每当我觉得湿冷清 束.党得灰心失望,我就把这个词语掏出来，暖一暖。人生不是被动地接受,而是主动地追求， 才能获得你所需要的温度.【文本二】连埃的阴雨.天像破
11、了似的，滴答滴答个没完没了。家里的衣物，扶上去都是潮乎乎的，一连人也似乎是潮乎乎的人了.南方的梅雨天， 总是让人难耐小孩子却没有这样的感觉,而天里他们照旧玩得兴高采烈.他们穿了雨鞋,偏寻升洼地 枳水走.一脚踩下去,击起水花一朵朵,他们乐得哈哈笑.五岁的小怪儿，也乘着别的稿于，去踩注地的枳水玩，不时快乐地尖叫着.他还今了一 些小纸船去放，边放边唱着别人不懂的歌.又一阵而来,他被“捉”回家：他四下里看看.突然问我：“姑姑，你有彩笔吗？我想 *西啦.我赶忙找了纸笔给他.他握Z在手，大刀闭斧地作画.他先离一幢房，房子歪歪根扭的，上面开满门和窗。屋项上都开着。我问：“为什么包这么多的门和窗花？”小人儿告
12、诉我：“是为了让小借小的进来呀，还有小鸟进来野，还有小兔子小熊进来 嗡”我夫笑不已,小人儿大概准备开动物园了.他又开始昌树和花.树们杂乱无章地挤在一起，高的雉的.胖的插的，有弯着长的有斜 着站的，有鳍着睡觉的.一律是山花样满头，花朵儿小果子似地挂着.问他：“哪有树是这样长的？哪有花是这么开的？ ”小侄儿不屑地一撇嘴，答：“本来 就是这样长的呀.本来就是这么开的呀。”他埋头继会再青,大笔,一挥,他的笔,下.出现了一个大大的太阳.太阳的光芒从天上一 直括到题上.把房屋革住了.把树和花杂罩住了。他再刷刷儿金.给大太阳加上了一对硕大的七年级语文第4页（共6页）翅膀。我问：“太阳怎么长了翅膀呢？ ”小侄
13、儿头也不抬地说：“太阳本来就有翅膀花.下雨的时候,它飞出去玩了，一会儿， 它还会飞回来的我被他的话击中，愕愕地看看他。小人儿却无知无笆，继饯沉浸在他的笔下。原来，无 论天空如何阴布,太阳一直都在的,不在这里,就在那里。因为,它长了一对会飞的翅膀.（作者：丁立梅,选自风会记得一朵花的香，有删改）.下列对文本一和文本二的理解和分析,不正醐的一项是（）（3分）AJ文本一】第段中画线句连用七个“一”字,极言房间之小。B.文本一】写道在老房子里长大的孩子飞走后再不肯回头，只有老年人念IHffl守在老房子电， 表达了对年轻人的悼慨及对老年人的同情。C.（文本二】第段中回线句写出小孩子们的快乐，简单纯粹，无
14、关天气。口【文本二】第段中网线句连用多个动词,写出了孩子网太阳的模样.真实r切.对孩子的 喜爱都在其中。H.文本一】和【文本二】部与“太阳”有关.请紧扣“太阳”分别为两个文本拟出标题,并结 合相关内容说明拟题的理由。（4分）.两个文本中都有富有哲理的句子给人以启迪，请你选出一句,并写出此句话给你怎样的启发。（4分）三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个文段.完成13-16题。（共II分）【甲】少时，一狼径去,其一火坐于前.久之，目似暝.奇暇芥.屠暴起，以刀笏林首，又致 刀之。方欲行.样视积薪后.一狼洞其中.意将隧入以攻其后也。身已半入，止霹尻尾.屠自 后断其股，亦凫之.乃梅前狼做寐，以诗
15、政.狼亦卷臭，而次刻两凫，禽兽之变诈几何菽？止增炙耳.（蒲松龄狼）【乙】苏子夜坐，有鼠方啮.拊床而止之，既止复作.使立子及之，有今中空.喋*整饕: 声在京中.日：“喙！此见之见闭而不得去者也.”发而视之，寂无所有，承通而索，中有死 鼠.厦而出之.奥地乃走，虽有敏者，莫指其手.苏子叹目：x弄裁！是鼠之段也.闱于橐中囊色而不可穴也.故不啮而啮，以声致 人；不死而死，以册求脱也.吾闻有生,莫智于人.扰龙伐蚊.蜃龟狩”.役万物而若之,卒 免使于一K：堡此虫之计中，惊酰急于处女.乌在其为智也.”若有告余者曰：“不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之更也。人能碎千金 之壁，不能无失声于破釜：能搏猛龙，不能无
16、变也于蜂3（气此不一之息也.才出于汝，而忘 七年级语文第5页（共6页）之耶？-（苏轼钻鼠赋）【注】拊（fQ）:柏.堂（tub）:袋子.专（jido）飞颦（do）蟀：象声词,册容双啖 物的声音登（chdi）:竭子一类的毒虫.12 .解择下列句中加点的词。（2分）（I）其一犬坐于前*（2 ）橐坚而不可K也14 .翻译下面的语5 （2分）故不啮而啮，以声致人：不死而死，以再求脱也.15 .两文都写人与动物的 巧曲r ,但行椁做然不同的结局,其原因分别是什么？（3分）16 .两文均“叙中”而“达意”,但体裁和表现侧重点不同,试作简要说明（4分）（二）阅读下面一百诗，完成17-18题.（共4分）夜雨寄北
17、李商恿若问归期未有期，已山花雨冻秋池。何当其剪西窗烛,却话已山农雨时.17 .在占诗词的创作中.一般都会刻意避免，R发用字 但这首诗的首句却出现两个“期”字,诗人 这样的表达彳什么效果？（2分）电请用简沽的语言，写出待人“今夜”的心境（2分）四、作文（50分）19 .任选题作文。（I ）题目：那一刻，让我要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整,然后作文 写一篇记叙文.注意思 路清晰，中心突出。600字左右。（2）请阅读下面材料,根据要求作文3同学们的心中一定装满了美好的愿望,当你看到孙悟空的非凡身手时，也许会想自已如果 也会“七十二变”该多好：当学习感到最倦时，也许会想自己要是一只鸟、
18、一片云谟多好：当 看到病魔亭去人的生命时，也许会想如果白己是神医，世界上有种药谟多好那么，就将愿 里在作文中实现吧.要求：（丽门选角度，确定立意,自拟题目，写一篇想象作文。6007左右。七年级评文第6页（共6页）2022-2023学年第一学期第三次月考试卷七年级语文参考答案一、积累与运用。1. （1） cui CU （2）忱 塌2（1）潮平两岸阔 风正-帆悬（2）年与时驰 意与口去（3）学而不思则罔 思而不学则殆（4）僵 卧孤村不自哀夜阑卧听风吹雨尚思为国戍轮台铁马冰河入梦来3. （1）示例一：如阿长与v山海经记述了 “我”儿时与保姆阿长相处的情景，表现了她善良、朴实 的高尚人性，充满了尊敬和
19、感激之情。属于怀念师长故人一类。示例二：如五猖会记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情和被父亲强迫背诵鉴略的 扫兴而痛苦的感受。既表达r对童年美好时光的怀念，也表达r对某些不良现象的反感。属于追忆旧时 生活一类。示例三；如父亲的病重点回忆了儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度以及作 风、开方等种种表现，揭示并讽刺了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。属于讽 刺丑恶现象一类。（2）示例一：唐僧：阿弥陀佛，贫僧来自东土大唐，受唐王之命西天取经。吾虽是佛祖二弟子金蝉子投胎转世，满怀理想，一心向佛，却手无缚鸡之力；虽处处与人为善，不愿伤及无辜，但这一 点也往往正
20、中妖魔下怀，屡屡被其诡计所骗，人为之祸一件接一件，历尽磨难，最终在三个徒弟的共同 辅佐下，跋山涉水，历尽千辛万苦，从西天大雷音寺取回真经，功德圆满，被佛祖赐封为旃檀功德佛。 示例二；孙悟空：俺老孙乃是一集天真地秀、日精月华的仙石所化，祖籍花果山，拜菩提祖师为师学艺 时，得名孙悟空。俺法力无边：一个筋斗十万八千里，练就七十二变、火眼金睛、金刚之躯。后来保护 师傅西天取经，又称“孙行者”；一路上俺降妖除魔：三打白骨精、大战红孩儿、借调芭蕉扇-历经九 九八十一难，取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。俺有“皇帝轮流做，明年到我家”的民主意识，有“师傅放心，有俺老孙呢”的那份自信，有大喝“妖精往哪里走！
21、”的霸气。示例三：猪八戒：大家好，我是掌天河八十万水军的天蓬元帅，嗯嗯，原任。因犯事被贬下凡尘，却偏 又错投猪胎，成了现在这股模样。后受观音点化，随师父两天取经，师父给我起个别名叫“八戒”。至 于“戒”什么，我倒是不曾记得。我大师兄经常叫我“呆子”，其实我并不“呆”。取经路上，我虽然 经常说“急什么急，大不了散伙，俺回高老庄”，但我还是忠心耿耿地跟随师父，挥动九齿钉耙，斩妖 除魔立下过汗马功劳不是？虽然佛祖偏心，只封了我个净坛使者，但也算承认了我的功劳，再说名号是 小事，我老猪心宽：心宽则体胖，对不对，猴哥。虽说我是个美食家，记挂着高翠兰，做事遹遢，有点 贪睡，但我实诚，一路上逢正事的时候可从
22、没含糊过。示例四：沙僧：大家好！我法号悟净。我原本是天宫中的卷帘大将，后被贬到人间，在流沙河畔当妖怪, 被师父、师兄收服，别以为我一路上只是负责牵马。我身上可是有两件宝贝呢，一是菩萨葫芦，二是九 个骷髅组成的项圈。我在保护师父西天取经的路上，勤勤恳恳、任劳任怨、正直无私、严守戒律，关键 时刻不失义骨侠肠。修成正果后，我被封为“金身罗汉”。4. D（1）示例：赛诗会名著推荐散文专题讲座（2）示例：咦？他什么衣服也没有穿啊！（颤抖，故作骄傲）我一定要把这个游行大典进行完毕。 （3）示例：阿姨，您好！文学兴趣小组是文学爱好者的聚集地，同学们可以在这里分享文学带给我们的 诗意与美，也分享成长的快乐，既
23、增长知识也增加实践经验，不仅不影响学习，还会对学习有很大的帮 助，您就让小文参加吧！二、现代文阅读。（-）6.哭求威吓嘲讽7,善于思考，不墨守成规，如开头小龙虾的心理活动，他不想像家族的人退着走，而想向前走。勇 于实践，不怕困难，如偷偷练习，四处碰撞也不气馁。爱自己的家人，又充满自信，如觉得自己正确, 告别家人，独闯世界。8 .画横线的句子表达的意思基本相同，但人物的身份、语气不同。母亲说“像你哥哥们那样行走吧”，是 以情动人；父亲要求“必须像其他龙虾那样行走”，是不容置疑的命令，是以势压人；老龙虾则是以过 来人的身份劝诫，语重心长。这意味着小龙虾的“向前行”，是离开家人、违抗权威、改变现实的
24、行动, 反映了小龙虾受到的阻力和心理压力是多方面的、巨大的，突出小龙虾“向前行”的勇气和决心。意思 相近的句子重复出现，特别是“像-.那样.”这一句式的重复，还表明阻力归根到底是来自传统的、固执 的观念。9 .此题分层赋分。第一层：思维肤浅，认识停留在表面。示例一：从这句话可看出作者对小龙虾前景的不确定。示例二；这句话表明作者不确定小龙虾能不能成功，只能表示祝福。第二层：思维停留在表面，但能初步读出句子的意味。示例一：这句话表达了作者对小龙虾的美好祝愿。示例二：这句话表达了作者对小龙虾的勇气和决心的赞扬。第三层：关注“只能”和“衷心祝福”的意味，但不能把二者作为一个有机的整体去思考；或关注其中
25、 一处的意味，思考比较深入但不全面。示例一：这句话中，“只能”表明作者也不确定小龙虾能否走远，能否成功，能否纠正世界所有的错误: “衷心祝福”包含的则是作者对小龙虾的美好祝愿和对小龙虾勇气、决心的赞扬。示例二：小龙虾能否走远，能否成功，能否纠正世界所有的错误，是不确定的。但是这又有什么关系呢？ 失败也是成长和进步的工具，墨守成规，故步自封，才是最可怕的。第四层：关注“只能”和“衷心祝福”的意味，并能把二者作为一个有机整体去思考，但不够深入，不能 结合儿童文学的特点，不能上升到作者写作意图的层面。示例：这句话中，“只能”表明作者也不确定小龙虾能否走远，能否成功，能否纠正世界所有的错误； “衷心祝
26、福”包含的则是作者对小龙虾“向前行”的美好祝愿和对他的赞扬。小龙虾“向前行”的过程 中，阻力重重，未来也不确定。但只要像小龙虾一样，亲自实践，保持勇气，坚定信念，就应该得到祝 福。第五层：关注“只能”和“衷心祝福”的意味，并能把二者作为一个有机整体去思考，结合儿童文学的 特点，上升到作者写作意图的层面，思维全面深入。示例：这句话中。“只能”表明作者也不确定小龙虾能否走远，能否成功，能否纠正世界所有的错误； “衷心祝福”包含的则是作者的写作意图。小龙虾“向前行”的过程中，阻力重重，未来也不确定。但 是这又有什么关系呢？失败也是成长和进步的工具，墨守成规，故步自封，才是最可怕的。作者关心的 是人们
27、是把自己的生存现状看作其他可替代的选择。作为儿童文学作品，作者想要通过想象力和批判思 维为孩子带去自由，进而让世界变得更加美好。（二）10.B.示例：【文本一】拟为赶太阳，理由：老房子的年轻人飞走了，但是老人们并没有怨怪，他们理 解年轻人飞到哪里都是在追求幸福生活，创造幸福生活；而老年人在冬日里捧着棉被追赶太阳，安宁祥 和的画面令人感动。【文本二】拟为会飞的太阳。理由：小侄儿画了长着翅膀的太阳，在小孩的眼 中太阳会飞，无论天空如何阴霾，太阳一直都在，这是对孩童纯真心灵世界的赞美，也是对成人心灵世 界的启迪。11 .示例：我选：“人生不是被动地接受，而是主动的追求，才能获得你所需要的温度。”启发
28、：成功与幸福不是被动地等来的，是自己通过努力奋斗争取来的，一味的等待会错过许多风景、蹉 昵许多年华，所以想做的事赶紧主动去做，才有可能获得成功与幸福。三、古诗文阅读。（一）13.像狗一样（2）咬洞（意思对即可）.因此没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用装死的样子求得逃脱。（意思对 即可）14 .文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓时机，行动果敢：【乙】文中因人精力不专，懈怠 疏忽，反受外物左右，被对方的欺骗手段蒙蔽，陷入对方圈套。（意思对即可）.【甲】文为小说（或寓言），重在突出故事之奇，因此以记叙为主，作者观点十分简要，故事寓含的 道理由读者从中意会；【乙】文为小品（或赋），重在“悟理”，以“黠鼠”逃脱为基础和凭借，着重 推演故事的因果关系，进而得出启示，揭示道理。（意思对即可）（二）17.两个“期”字，一问归期，二答无期，用问答的形式，回环往复，含蓄抒发思亲的深情。18 .羁旅他乡对亲人的思念、不得归期的无奈、秋夜苦雨中的孤独、与亲人相见共语的期盼。四、作文。19 .略。