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1、班主任工作计划范文大全【5篇】学习上要形成一个你追我赶的局面，让每个同学都有竞争力，不服 输的意识，从而推动学习的进步。一起来看看（班主任（工作方案） 最新（范文）大全）【5篇】，欢迎查阅！班主任工作方案1为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案。（一）本班同学基本状况、成果。全班共有47人，其中男生21人，女生26人。同学学习的纪律性、 自觉性一般，盼望经过一个学年的努力，能使该班同学的学风、班风 能有明显的提高.（二）基本（措施）和做法。1、了解同学思想状况。了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。因此为了深化了解同学 的思想状况，我主要实行以下几种途径：与同学交谈。有方案地利用班会课
2、与思想品德课与同学交谈，通 过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加 师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业, 了解同学的（学习态度）和进度，同学消失较大的进步要准时鼓舞与 表扬，当同学的成果消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。上标有：“欢乐加油站”，赐予同学们心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。二、本学期班级目标：（一）目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提 高同学竞争力。2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲 去实现抱负。3、做好培优补
3、差工作，做好中等生的提高工作。（二）工作重点：1 .加强班级管理，紧抓同学行为规范。2 .定目标，树典型，营造良好的学习环境。3 .大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。4 .上好班会课，准时解决班级存在的主要问题，让同学准时充电。三.工作要点（一）、学会放手，信任同学，信任班干部1、结合班级所存在问题，让同学争论班级管理方法，并形成书面 文字；2、放手让班干部主持班会。以鼓舞为主，渐渐建立班干部的信念， 并不断地树立班干部的威信；3、采纳值日班长负责制，由值日班长（总结）班级当日表现，并 写出至少一个同学的一至两个优点。(二)、以激励为主，通过赏识从而增加同学的责任感，进而促进学 习的乐观
4、性和主动性。1、准时发觉同学在日常行为规范中的进步并加以鼓舞，通过不断 的确定促进同学形成良好习惯.2、从学习生活的各个细节入手，确定同学的每一个点滴进步，从 而提高同学学习的主动性.(1)从作业方面发觉同学的进步；(2)从课堂的表现发觉同学的进步；(3)从背诵默写方面发觉同学的进步；(4)通过家校联系发觉同学的进步；(5)通过其他科任老师的评价发觉同学的进步；(6)通过每次考试发觉同学的进步。(三)、引导同学树立班级共同目标，激发同学潜力，营造良好的班 级氛围。结合同学个体的实际状况，引导同学在班级共同目标的基础上，树 立自己的短期目标、中期目标和远期目标。(四)、多沟通、多沟通，了解同学的
5、想法，真正地为同学解决面临 的问题。1、尽可能地利用课余时间，多接触同学，主动了解同学的生活；2、仔细总结分析每一次考试成果，发觉每一个同学的进步和不足，更有针对性地为同学供应力所能及的关心；3、多主动与同学家长联系，以求更好地了解同学的思想动态；4、学会倾听，公平地对待同学，既以长者的身份，也以伴侣的身 份与同学沟通。（五）、多点急躁、多点爱心、多点恒心1、引导同学制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定;2、要始终满怀热忱地对待每个同学，不鄙视，不卑视，不放弃， 不抛弃；3、从细节入手，关怀呵护每个同学，发觉每个同学身上的闪光点， 乐观鼓舞同学，引导同学朝更好的方向进展。四、详细工作
6、内容、措施（一）班主任是班级平安工作第一责任人，对本班同学平安、班级教 育教学平安、教室内的设施设备平安负责。我将尽力做好以下10个方面：1 .准时传达学校和上级有关平安的文件精神，常常督促指导同学共 同仔细做好班级平安管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级平安 制度。2 .对同学进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、 防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增 加同学的平安意识，提高同学自身爱护力量，做到（平安教育）的常 常、准时和有针对性。3 .每天做好本班同学的晨读，统计同学出勤状况，准时了解将来校 上课同学的状况，；一旦发觉同学身体不适，送至医院处理，并与
7、家 长联系；4 .每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的 平安状况准时、定期进行检查，如存在平安隐患，准时处理或上报学 校有关部门，并提示同学留意。加强班级财产平安管理，防盗窃、防 破坏。督促同学做好关灯、关门、断电工作。5 .仔细负责地组织同学参与各类校内外班级活动，做好活动前的专 项教育，对可能消失的意外状况做好防范措施，保证活动中的同学不 因违纪、操作失误、管理不到位等缘由而发生平安事故，在组织同学 参与全校性等集会时必需带队，并按规定进场。缓步上下楼，留意平 安。6 .关怀爱惜每一位同学，对已知的有特异体质、特定疾病或者特别 心理状况的同学，赐予适当关注和照看，并与相
8、关学科老师联系，切 实维护同学的合法权利和身心健康。7 .乐观调解和削减同学间、师生间、家校间的各类纠纷，防止冲突 激化，杜绝校内暴力，避开意外损害的发生。8 .班级同学在校内发生各类平安事故或损害事故，我将准时送到四 周医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了 解或说明状况，做好后续工作。9 .指导家长做好同学的平安教育工作，发觉同学行为具有危急性的, 应当准时告诫、制止，并与同学家长沟通，发动家长共同做好同学平 安教育工作。10 .对重大突发大事，马上启动相关突发大事应急预案。一切操作 程序根据学校应急预案操作流程实施。同学因事外出的，由班主任出 具(请假条).(二)连续
9、加强行为规范教育以关心同学“学会做人、学会主存”为 方向，以培育同学和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目 标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面对 “六个文明” “中同学行为规范” “(文明礼仪)”等系列教育。(1)以中同学行为规范要求每位同学，加强洵阳道德规范宣扬教育, 努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。 重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风, 树学风、校风。(2)仔细学习宣扬环境整治。使同学树立“爱惜环境，从我做起” 的思想。(3)由于我班部份同学的行为规范较差，在行为规范教育中前五
10、周 重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行 检查。(4)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好 人好事坚持每天记。经过两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、(学习方法) 的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学 可能还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率肯定会很低。 所以本期内还要加强同学学习习惯的培育。期望他们收获与付出成正比。总之，通过取长补短，一方面沿用以前有效的班级管理方法，另一 方面，在这个过程中不断的改进创新，以求达到更好的效果。20、_、班主任工作方案5综观近几年高考理综化学试题，总的讲试题难度不大，体现了源于
11、 课本，但学问掩盖面大。因此，（高三化学）总复习必需坚持三到位： 即基础学问到位、（规律思维）到位、分析问题和解决问题的力量到 位。而第一轮复习阶段是对学科基础学问的复习和整理，使之系统化 和深化，把握学科基本学问的内在联系，建立学科学问网络。复习内 容要细致全面，即达到学问上不留死角的目的。一、整合教材科学支配以化学学问块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材，形 成单元，按概念和理论（一）一一无机元素化合物一一概念和理论 （二）一一有机化学一一方法与技能（强化）的主线组织单元复习， 将计算和试验融合、穿插到各单元中。此整合教材组成单元复习的方 法，能有效地感受学问的内在联系和规律，形成
12、完整的学问结构和网 络，促进力量的培育和提高。二、注意基础落实细节第一轮复习注意基础要突出教材。仔细阅读、梳理教材，挖掘教材 （特殊是高三选修教材）中试验和习题的可变因素（如不同的方法完成 同一试验或同一方法完成不同试验、一题多解和变式练习等），进行 深化地理解、应用，夯实教材中的基础学问、基本技能、基本方法和 基本题型。注意教材章、节之间学问内在联系、规律的揭示，形成学 问结构和网络。如无机元素及其化合物学问(内容多、涉及面广，往 往死记硬背，不易把握)，复习时应以元素周期律的性质递变规律作 为学问主线，以化学基本理论作为学问网络，关心同学理解、把握相 关内容,形成相应的学问结构和网络。即依
13、据物质结构和元素周期表, 逐一地推断某主族元素及其化合物的通性，同主族元素或同周期元素 性质的递变规律;依据强弱电解质理论推知一种盐的水溶液是酸性还 是碱性;依据离子反应发生的条件和金属活动性挨次或非金属活泼性 挨次，推想某一反应是否发生;依据化学平衡和勒夏特列原理，知道 如何促进或抑制某一反应的进行等。重视高中教材中的阅读材料、常 识介绍，它们往往是高考考查的盲点。要注意化学主干学问，突出复习重点。高考要求的化学主干学问为 (25 条)：(1)原子结构元素周期律、周期表分子结构、晶体类型 化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质 溶液(PH、离子方程式、水解、电解等
14、)(7)氧化还原原理的应用 典型的非金属卤素氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金 属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)煌及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油 酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算 (20)方程式计算(22)化学试验常用仪器及操作(23)试验室制法(24) 物质的检验、分别、推断(25)化学试验设计要注意规范、落实细节。“细节打算成败”，书写和表达的正确、规范，打算高考的成败。要加强化学用语的落实训练，充分利用课堂教 学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;强化有机 化学方程式书写的小分子不掉;强化有机结构式、结构简
15、式书写中C-C 键、C-H键、00键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写（有 的老师要求同学每堂化学课坚持默写5-10个教材上典型的化学方 程式、电子式、有机反应式、官能团结构简式等，不失为一种行之有 效地落实方法）。要训练培育尽量用化学语言（化学式、化学方程式） 进行精确、完整、简洁地表述。要严格化学计算的步骤，要求运算精确，有效数表示规范。三、训练思维培育力量思维力量是化学学科力量的核心，复习教学要注意进展思维。细心 设计化学试验、化学问题创设复习教学的情景，乐观思维，对学问的 梳理、归纳、总结要按学问结构的框架自己完成;对例题的分析、讲 解，要有充分思索的时间和空间，注意分析思路，
16、查找解题的突破口； 要细心选择记忆仿照、迁移应用、推理创新、空间想象、评价最优、 快准计算的练习题，训练和进展思维，提高思维力量层次。要突出化学（复习方法）的指导。第一轮复习应在通读、精读教材 的基础上梳理、归纳学问，按教材中每章小结的学问网络图形成本章 的学问结构;将教材章与章之间的学问网络按学问的内在联系和规律, 形成中学化学学科的学问体系和网络，以便应用时能快速、精确 地提取相关学问，解决化学问题。要用“结构一一位置 性质”、“原理一一装置一一操作一一现象一一结论一一分析一一评价”、“类比、规律推理”、“试验探究”、“建模思班主任工作方案最新范文大全【5篇】相关（文章）: 2022班主任
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18、织和指导同学的课间操，是保证学校生常常熬炼身体的重要措施。 做课间操是班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确， 动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班同学值日生工作。班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力量的重要 途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开 地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他 们进行关怀他人,关怀集体,喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育， 都有着重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学校生在经过半天或全天 的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家
19、的 途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任 必需重视抓好放学这一环节的教育。3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。 班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织 和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论同学 的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓 舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班 集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确 的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的教育作用。为此，班主任必 需培育
20、良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确 的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就 可以达到巩固的目的。选拔、培育和使用班干部。首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让 同学初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赐 予准时培育和教育，教育同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多 的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领 导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培 育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别同学的教育工作。班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别教
21、 育工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是 性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的教育工作。 详细做法如下：对于个别同学的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视， 感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉 后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念, 做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别同学的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生 特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成 性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来 说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶
22、作剧。总之，对个 别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新（阅历），充分发 挥班主任的教育作用，引导同学健康成长。班主任工作方案2在实行素养教育、加强课程改革、注意同学力量的今日，创建一个 良好的班集体,培育同学完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。 班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成顽 强的集体，同学能根据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代 新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，制造性的开展工作。一、建立同学一日常规，培育同学自理力量。教育就是关心人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财 宝
23、。为培育同学良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让同学 学习学校生日常行为规范，结合同学年龄特点，开展文明语言、 文明行为等活动。通过学习教育同学从身边小事做起，养成文明、有 礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格学 校生的意识。加强同学队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、 排队吃饭、排队放学、排队乘车等。培育同学良好的学习习惯，包括 课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。二、循循善诱，做好问题生的转化工作。由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理询问，所 以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分敬重爱惜同学，不能损害同学的自尊和自信，由
24、于只有 对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比 的暖和，才能点燃同学追求上进、成为优秀生的盼望之火。其次，要留意表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放纵，严格但不 苛刻，这很重要，学习力量差的孩子，他们往往看不到自己的优点和 特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光 点，让同学体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动 力。第三，要为学习力量差的孩子制造良好的环境和氛围。可以和班内 任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，关心他们战 胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持， 做好顽强的后盾。三、协调与家长的关系，开好
25、家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外, 我会常常和家长联系，沟通同学的思想和学习状况。对同学的优缺点 不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长 协作，推动家庭和校外教育，促进同学德、智、体全面进展。在家长 会中可以打破以前老师说同学听的模式，家长可以谈谈教育的心得、 心中的怀疑，同学也可以（说说）自己学习的心得、自己的感受，做 到人人互动。四、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假 如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好 的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近
26、期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级分 散力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实 际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充 分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教 育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要 让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。五、加强班干部的培育。培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会常常讨论班 干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给（方法）， 对有工作力量，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行为同学服 务的思想教育，对傲慢自满
27、，办事不和同学商议，就对他们进行平 易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。六、主题活动内容及支配九月份：1、打扫校内环境卫生2、暑假小结3、上报中午就餐同学、乘车同学名单班主任工作方案3又一个学期到来了，我跟着我的一个“小幺”们一起升入了二班级， 他们心中是什么样的感受我不是很清晰，但是我心中的欣喜溢于言表, 我爱我的同学们，我爱我的班主任工作，如何才能将班级工作开展得 有声有色呢?那就要看这个班的指挥官一班主任的工作是怎样进行的。 假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片 挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉！一、班级概况开学以后，确定了我们班有33个孩子，
28、一个孩子转学走了，由于 年龄小，自制力量差，这些孩子时常不能掌握自己，上课时爱任凭说 话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步 培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分同学能较自觉完成 学习任务，个别同学缺乏主动性，良好的学习习惯和纪律有待于进一 步加强。二、班级管理措施承袭上学期的优良传统并加以改良，我初步制定了本学期的班级工 作方案：1、培育得力小助手共同管理班级。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管 理再上新台阶，准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题, 教给他们工作方法，要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力, 拧成一股绳，尽力
29、在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培 育他们的力量。2、加强课堂和课间纪律严格遵守课堂纪律（看老师，不说话，仔细听，不乱动），假如有违 反纪律的现象，由课代表记录，并记在同学评价表中，成果与雏鹰争 章卡挂钩。丰富孩子们课间活动，开展“跳绳、跳皮筋、踢毯子”等活动，嬉 戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提示同学要 留意平安，寓教于乐。课间违纪，由班长、纪律委员记录，不追赶打 闹，违反纪律扣星，成果与雏鹰争章卡挂钩。3、个人和班级卫生方面个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，头发 指甲定期（修理），桌屉洁净，物品整齐。班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动
30、委员负责。设立卫生 监督岗，由卫生委员负责，带领1个卫生员进行检查与监督。对于主 动、准时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星。4、班级绿色银行连续做好班级的绿色银行工作，并指派专人负责，记录同学们的劳 动成果，并加以嘉奖。三、班级目标1、在养成教育过程中，让孩子们养成良好的行为习惯。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学 习。3、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，提高同学 的管理力量。5、让班级布满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得 到全面的进展。班级工作千头万绪，我将从每一件小事着手，把工作落到实处，以 上是我初步的方案,在工作中我将不断改进,我信任，只要关爱孩子， 敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙，成为真正 的“班妈”.班主任工作方案4今年我担当九班级班班主任，本班共有同学32名，女生12名。我针对该班的详细状况作一个简洁的方案：一、班级现状分析（同学思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、 班级（文化）建设等方面）该班有一部分同学成果较差，学习乐观性不高，学习效率低，后劲 不足。针对班级现状，九班级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、 乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动进展，做到“无为而 无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板