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1、2023年教师个人师德师风心得体会一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又 加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。从走出大学校门到此刻，一向以为“在其位，谋其政” 把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。透过在市大 会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为 为一位教师，不仅仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理 那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实 际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为 社会培养负职责，有用的人才。教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德，什么是师 德？师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身 正为范”是其内涵。第
2、一，高尚的师德务必对学生充满爱。热爱学生就是热 爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学 生体会到教师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本 能，而热爱别人的孩子是神圣！ ”教师对学生的爱，从本质 上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱， 是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁 的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实 感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而到 的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的 人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦，用心进取有句话说的好，没有
3、学不会的学生，只有不会教的老师。 这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完 善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就 要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开 辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚 积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一 碗水”。五、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默 化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将 会给学生带来一生的影响，因此，教师必须要时时处处为学 生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做至U； 凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作
4、 则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己， 在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思 想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思 想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一 片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑 造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、 诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。达真正教育的目的。在工作过程中我也以前感叹，为什么有 些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警 惕和不屑。透过培训我真正的认识到，原先我的感情还是没 有到位，甚至有点急于
5、求成，其实爱贯穿在我平时的一点一 滴，一言一行，相信学生必须会领会到的，就想扎根海岛的 那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终 得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。第二，作为教师务必对某一学科具有的丰富的知识、精 通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺 的组成部分。教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业 知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转 化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有 很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜 爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一 位青年教师，必须要想这些
6、骨干教师学习，不断提高自己的 业务水准。第三，高尚的师德就是教师自己务必严格以教师“以德 为本，身正为范”要求自己。在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己, 自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好, 以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里 不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等， 这些工作中的细节正是崇高师德的外现。透过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体 会，这样的认识和体会必须会使我在今后的教育教学中有更 大的提高。2023年教师个人师德师风心得体会教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是 人格的楷模，是学子们人生可靠的引路
7、人。换而言之，教师 是学生完美心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身 正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示 教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。一、 树立事业心，增强职责感热爱教育事业。教书是手段，育人 是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单 单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人 类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人 不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱 生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而 不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师 只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教
8、育发挥最大限度 的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生 冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱 学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。” 又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练， 是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古 雄才多磨难，从来纨绮少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要，严要有度。慈， 就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自 尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。 教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、 保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教 师高尚品德的自我
9、表现，既是育人的目的，又是教师教书这 个职业的具体表现。二、用无限的师爱，开启每个学生的心 灵。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩 子的人，才能教育孩子。“师爱是教师务必具备的美德，也 是教师的天职。无限的师爱，能够开启每个学生的心灵。因 此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生， 倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣， 让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。三、用规范的言行, 净化每个学生的心灵。“无德无以为师。“真正优秀的教师。 必须是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的 爱，对事业和未来的爱，都表此刻他对自己的高标准要求的 落实上。率先垂范就
10、是对学生真正的负责，就是潜够默化、 影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下 一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要 有必须的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师务必要有敬 业精神，务必具备健康的价值观和高尚的道德情操。四、用 奉献的人格，塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬 业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的 教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌, 花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃 烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来 了光明，因此教师就应是无私的。身为教师，我们不能把教
11、 书育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责、有义务从 此刻做起，从自身做起，透过学习不断地在思想上、政治上、 文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的 精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法 去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影 响学生，用健全的人格塑造一切学生的完美心灵，影响一代 又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。2023年教师个人师德师风心得体会开展师德师风学习的基础上，我结合自己的教育实践对 教师这一职业又有了新的思考和认识。我深刻地认识到学 生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中 教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教，
12、为人师表，才 能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。师德师风的学习，我认为很有必要，教师的理想信念、 道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作 用，将直接影响到学生的健康成长。我们的教师都成为人民 群众满意的合格教师。作为一名教师，不断加强学习，提升自我，完善自我。 社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟 不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才 能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法 和教育途径。不断提高自己。加强师德建设，提升自身素质。教师的责任是教育学生, 然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感 染出来的。教学中依赖的是
13、富有感染力的课堂气氛以及教师 的人格力量和起表率作用的言行举止。教育是心灵与心灵的 交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权 威，而不是行政手段，更不是纪律。道德权威来源于教师的 师德，教师的人格力量。师德师风学习，就是要使教师真正认识这次活动的重要 意义。通过学习，提高教师的教育法律法规意识和规范行为 品德，促进教师工作的新局面，树立信心，努力工作，使自 己成为一名优秀的人民教师。2023年教师个人师德师风心得体会透过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进 一步认识到作为教师在新时期的素质要求，下面简单谈谈几 点体会：一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠 躬尽瘁”
14、的决心既然我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无 悔，不计名利，用心进取，开拓创新，无私奉献，力求干好 自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最 好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、加强政治学习，不断提高政治素养自己就应系统地学习义务教育法、中华人们共和 国教师法、教师资格条例等法律法鼓件，按照中小 学教师职业道德规范严格要求自己，安分守己，恪尽职守, 遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼, 按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、 细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个 性对那些学习特困生，更是要“个性的爱给个性的你，”切忌易怒易暴,言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处