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1、xin wenjin guan第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营（32分）1 .选择加点字注音全对的一组（）（2分）A.假扮（ji&）偶尔（6r）B.茶几（ji）富人（mAng）C.中毒（zh6ng）压根（yA） D.处罚（ch。）楼阁（g6） 2 .选择书写全对的一组（）（2分）A.讨厌吃饱叽饿B.黑洞暴炸批评C.准备撞车进视D.壁虎萝卜晾晒.读拼音，写词语。（8分）zhl zhupiao liang piao dongrong yiqiang bi shan dong4.查字典填空。（7分）“准”字用音序查字法先查（）,再查（）:用部首查字法先查（），再查（）。“
2、准”在字典中的解释主要有：允许，许可；标准，法则，可作为依据的；正确。在“瞄准”这个词中“准”选第 种解释，在“批准”这个词中“准”选第种解释，在“准则”这个词中“准”选第 种解释。5 .先补充词语，再选词填空。（7分）（）发（）中（）平（）稳（）嘴（）舌（）（）大笑（1）小刚讲的故事逗得大家 O（2）关于这次郊游要去哪里，大家 地讨论着。（3）林强是校篮球队队长，他投篮儿乎是。6 .根据要求写句子。（6分）都是你自己找的，别人帮不了你。改为反问句：（2）练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。缩句：狐狸说道：哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 改为提示语在中间：二、综合展示厅（11分）
3、.日积月累：把句子补充完整。（5分）（1），一个好汉三个帮。（2）二人同心，o，顶个诸葛亮。（4）当举行拔河比赛时，老师说：, o 你们一定会获得冠军的。”.同学们都有好听的名字，相信你们的名字都很有意义，说说自己名字的由来吧。（6分）乐乐：我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取名“ 01 牛” Zj o瑞雪:老师：是啊，每个同学的名字都有一个故事，每个名字都寄托着 美好的愿望，让我们人如其名，不负期望，努力进取吧！三、课本直通车（12分）9,填空。（7分）（1）在老屋里安心睡觉，虽然晚上有 O胡萝卜先生常常为 发愁，因为他长着，必须每天 O练习啼叫的狗学公鸡喔喔喔叫，狐狸听了;学
4、杜鹃咕咕叫，猎人瞄准它.回忆课本内容，判断正误，对的打“,错的打“义”。（5分）（1）总也倒不了的老屋是慈琪写的一篇神话故事。（）读故事时的预测就是随意猜测，不需要依据。（）（3）读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样，说明你读书不认真。（）（4）胡萝卜的胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。（） （5）写对话时，可以根据不同情况来确定提示语的位置。（）四、阅读检阅台（20分）10 .课内阅读。（H）分）”等等，老屋！ ”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根 本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了， 我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，质脸眯成二
5、条绘哦，龙小蜘蛛啊。好吧, 我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。小蜘蛛你吃饱了吗老屋问 没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网一边回答 老屋老屋 我给 你讲个故事吧老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿,边 晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。给选文自然段加上标点符号。（3分）读文中画“”的句子，判断朗读语气，正确的打“ J”，错误的打“ X ”。（3分）读出力不从心，体现老屋坚持不住了。（）读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。（）读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。（）（3
6、）读文中画“”的句子，理解选择：（）（2分）A.老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。B.老屋没有倒，是因为老屋太结实。C.老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。D.老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。（4）你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。（2分）.课外阅读。（10分）雨中的舞蹈杨红樱夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去 采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情 一下子变得非常坏。”下雨了！下雨了！ 小狐狸却欢呼着，撑开了 红雨伞。“下雨有什么好？ ”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都 采不成了。”“妈妈，你应该这么想：下过雨
7、后的草莓更新鲜，更好吃。”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也 采不到了。”“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹 桥呢！ ”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？ 狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？ ”“哪里有鼓声？ ”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么 听不见？”“你们到伞下来听狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚 咚咚”在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有
8、三只狐狸，在尽情地 舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一 个角度想想，也许，你就能快乐起来。（1）根据短文内容填空。（4分）下雨了，狐狸妈妈认为：o而小狐狸却认为：下过雨后的草莓 O下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了， O而小狐狸却认为：下过雨后，给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是O （1 分） 用横线画出短文中给你启发最大的一句话。（2分）你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做? （3分）五、习作百花园（25分）12 .有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终 于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又 在尾巴上
9、系了一个和尾巴颜色一样的气球猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象，续写故事吧。参考答案：一、1.C 2.D第四单元达标检测卷3 .蜘蛛漂亮飘动新闻容易墙壁山洞尽管4 . Z zhun 7 8画5 .百百四八七八哈哈(1)哈哈大笑(2)七嘴八舌(3)百发百中6 . (1)都是你自己找的，别人怎么帮得了你呢？(2)小狗叫起来。(3) “哎呀，狐狸说道，原来是这样！你这是给我设了一个 圈套啊！”二、7.(1)一个篱笆三个桩(2)其利断金(3)三个臭皮匠(4)人心齐 泰山移8.示例：我叫瑞雪，我出生的时候大雪纷飞，瑞雪兆丰年，家 长希望我也有个好前景。心妍 我叫心妍，父母希望我有美好的心灵，生活开心。
10、三、9.小猫暴风雨(2)胡子浓密的胡子刮(3)捧腹大笑连开两枪10. (1)X (2)X (3)x (4)X (5) V四、11.(1) u。 ， ！”(2)X义(3)D(4)示例：我觉得老屋不会倒。我希望老屋帮助过的小动物们可 以一起把老屋修补修补，让它不再那么破旧。12. (1)下雨不好，采不成草莓更新鲜，更好吃再新鲜的 草莓也采不到了河上说不定会出现一座彩虹桥(2)雨滴打在雨伞上的声音有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快 乐起来。(4)略。点拨：这个故事告诉我们遇到不顺心、不高兴的事情时， 要学着换个角度去看问题，那样也许会让人快乐起来。谈的时候 联系生活，围绕这个道理来说即可。五、13.思路点拨：这篇作文和本单元的主题“学习预测”是相通的。 在写之前，可以先想一想下面几个问题：小兔子的短尾巴、长耳 朵究竟有什么作用；在耳朵上打蝴蝶结、尾巴上系气球后，小兔 子的生活会发生什么变化；小兔子最初的意图会不会实现等。写 的时候，可以用上对话，这样会让你的故事更有意思。例文略。