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1、新人教版小学三年级下册科学第四单元第3课学一点种植技术教案教学设计3学一点种植技术教学目标：1、能设计简洁的水栽植物和做杆播的试验；学会简洁的无土栽 培和升播方法；能用自己的语言、画图等方式把自己的讨论向他 人介绍；体会到这两种看似简洁的方法，却需要人们去讨论部, 去总结阅历，找到规律。2、活动中乐观与同学合作，乐于沟通和倾听，敬重其他同学的 不同观点和评议，能够发觉自己的问题并乐于订正。3、了解两个现在学用种植技术：无土栽培和杆插，能举例子说 明两种方法。内容设计：第2课中同学了解了科技化温室中如何栽培植物，有的栽培方 法并不简单。在这一课里，同学亲自动手，偿试运用无土栽培和 杆插的方法来种
2、植物，这也是本课的两个活动。通过这两个活动, 增加同学对植物种植技术的爱好，使他们能够关注植物种植技术 的进展。(1)进行简洁的无土栽培。无土栽培是节省土地、提高产量的 常用方法。用于无土栽培的介质除水外，还有蛭石、陶粒等。有 的植物适合于水培，有的植物需要用蛭石。在这个活动中，鼓舞 同学用除土壤以外的介质来培育一段时间植物，观看植物生长效 果。体会到无土栽培的方法即洁净，又便于管理。在同学栽培植 物的过程中，可能会消失烂根、养分不良或养分过度的状况，这 些状况的消失有利于同学理解：在科技温室中，针对不同的植物, 要采纳不同无土栽培的条件，如培育介质、养分成分和浓度。这 些方法都上植物专家通过
3、试验摸索出来的。(2)杆插植物。杆插是我国农业史上很早就运用的方法。有的 植物易于杆插成活，有的植物的各个部分都可以进行杆插，有的 植物产不易于杆插成活。这个活动鼓舞同学多用几种植物进行杆 插，看哪些植物能成活。这个活动重在参加，杆插的植物能够成 活与否都不重要。教学预备：活动(1)：无土栽培的容器、漂移的泡沫塑料、植物养分、固 定用材料等。活动(2)：物色几种当地相宜杆插的植物，相宜井插的植物参 考资料中有介绍。3导入：前一段时间，我们种植一些豆类种子，我们是用什么方 法种植的。(无土栽培)一、学习种植技术。1、无土栽培技术用含有养分的水和其他材料代替一然土壤种 植植物2、各小组确定讨论问题
4、：(1)怎样配制养分液(2)鱼缸种能种吗？(3)每天换水吗？(4)加多少水合适？3、杆插技术：介绍：在相同环境条件下，草本植物比木本植物 简单生根，木本植物中灌木比乔木简单生根，在灌科，葡萄型比直立型简 单生根。极易生根植物：杨、柳、黄杨、连翘、月季、迎春简单生根植物：泡桐、山茶、茶花、银杏、番茄.较难生根植物：枣、松柏种、梨、桃生根困难的植物“月桂、柿、板栗.杆插方法依据养分器官的不同分为枝(茎)插，叶插、芽插。同学们尝试进行杆插植物选择：月季、绿萝小结：学一些种植技术，在预备一有些难度。杆插植物有，但是 即不够每个孩子的都有一个数量，回想在原来赵老师种的那些 植物，现在想起来，那都是有用处的，下学期，在自然教室中， 还要多种些花草。