三年级家长会发言稿（7篇）.docx

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1、三年级家长会发言稿（最新7篇）篇一：三年级家长会发言稿篇一尊敬的各位家长：大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今 天的家长会学校安排了四个环节，首先聆听何政博士有关怎样教育孩 子的讲座；再是校长介绍学校的成绩与发展前景，三是由我结合我们 班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，最后就是希望家 长们能给我们提出合理化的建议。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长， 让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些, 看得远些，想得深些，做得实些一转眼，他们已经是六年级的学生 了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩

2、 的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。 所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结 合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体 荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学 之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。 作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了 2年多的时是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里 看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。2学会整理自己的东西，要求学

3、生自己清理好自己的房间，每天睡觉前 整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的 好习惯。半个月以来，忘带书的，忘带作业的，还有忘带饭盒的人很 多。究其原因，就是不会整理自己的东西。3 o认真细致。学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要 求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯, 提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。4o养成看书读报的习惯。现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解能力，和知识含量, 书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅 适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯，但书

4、最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩 子们一起阅读，共同讨论书中的问题，有能力的要指导孩子做读书笔 记。二做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作 业，不能只是问一问。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的 习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完 作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就可以了，对错老师批，如果有背诵就听一遍。预习课文的话就一定要让他在一定的时间 里充分阅读。之后，再允许孩子干其他的事情。三给孩子适当的压力，切记要一步一步地来，切不可因火气大，而给 以过高的要求，尤其是我们三年级。我觉得从我们家长角度来说，

5、家 长要定位你的期望，不要对孩子期望过高，当然也不能要求过低，任 其发展。我们觉得应该考虑孩子目前的年龄及接受能力，因人而异， 因材施教。作为家长主要的工作应该是给孩子一些教育、鼓励和提醒。 考试过后，有些孩子因考砸了，生怕被你责备，所以不敢在你面前说 实话，在这种情况下，你不该大发脾气，应该耐心细致地给他做工作, 帮他分析和指出存在的缺点和错误，更多地给他鼓励和自信，这才是 家长和老师们都应该做好的事。篇五：三年级家长会发言稿篇五各位家长：作为班主任，对各位家长的到来表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重 视和我工作的支持！一、我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。1、培养孩子的独

6、立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中 长大，备受关爱，事事顺心，能够说是“饭来张口、衣来伸手”，只要 把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成 依靠性，结果是生活潜力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即 便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家 长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子 的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不 是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健 全、心理健康、有社会适应潜力、有终

7、身学习的愿望和潜力的人。一 个人的观察潜力、思维潜力、综合运用知识的潜力、生存潜力是十分 重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态 度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。2、培养孩子的“肚量”孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往 往心中只有自我而无他人，只看见自我的优点，别人的缺点，有时甚 至拿自我的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的 “肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一齐游戏、活动。 在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好 的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，

8、因为鸡肠鼠 肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，73 个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要 相互间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教导。3、培养孩子的进取心人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被 一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一齐分享。要给孩子自信、鼓励 点滴进步，在很大程度上，学生的学习用心性靠外部驱动，任何一个 孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后, 教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克服困难、 解决问题。如孩子

9、确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相 信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想 而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的 用心性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我期望 家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。三、孩子的学习方面孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子 一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方 面来说，孩子们学习上的知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更 高的要求，基础务必扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从 不一样角度去思考问题。学习方面的改变还表

10、此刻课程资料增加了， 新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此 刻教学资料中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转 变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门 功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括潜力、 想象潜力等等的资料，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；大 多家长都无法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽量使用不一样 的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，到达教学目标; 作为家长，请你们也思考一下，你们该怎样做，才能帮孩子迈好学习 生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良 好的学习习惯呢？从心理方

11、面来说，孩子们很多事情都处于好奇，似 懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常 在讲的孩子明白“难为情”了，他怕丢面子了。从思想意识上来说，此 时,孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自我 意向，自我有自我的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经 常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他 明确的方向，但需要的是大人的“口风”务必一致。不要爸爸妈妈这么 说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本 班的实际状况，给家长们提一个推荐：重视家庭教育，家长的善导是 家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐

12、 渐步入正道。教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生 来到学校理解教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的 愿望。也是家长们的愿望。四、我期望家校之间加强联系一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一 齐来了。为了我们完美的理想，我们务必一齐努力，实现这个理想。 孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子 不断进步，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况，或反 映一下在家里的状况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。 老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永 远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子

13、一生有用 的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你 能够成为天才的父母。”由于时间关系，这天讲的资料不能太多展开，最后几句话与大家共勉:1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足 之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处， 也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令 您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我 们工作的最大支持！多谢大家！期望各位家长多提宝贵意见！篇六：三年级家长会家长发言稿篇六各位

14、家长：你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深 地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作， 提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生“。这是我们教育的一个根本 出发点。三年级学生的心理特点第一、个性差别大三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能 发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；相反，有 的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往 对自己评价过低，对自己失去信心。每个小孩子都有

15、闪光点，希望家 长们多表扬，鼓励小孩子。比如有两个孩子的数学考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都 很关心你的数学成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要 加油呀，孩子！家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目 都不会做，你以后肯定考不上大学！家长甲传达的是关心和爱护，家 长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性， 注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子 通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤 害。第二、情绪不稳定三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约 束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，

16、自我调节能力比较差, 难以释放心理的。压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点 小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多 数从脸上一望便知。希望家长们多与孩子交流，沟通。走进他们的心 里，多听听孩子们的心里话。让他们说说开心，或者烦恼的事情。教 给孩子正确的为人处事的方法。培养良好的学习习惯。第三、自控力不强从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆 脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性O 同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内 部的自控能力又尚未

17、发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常 行为。很多家长孩子进入三年级后学习成绩退步了很多，感到很疑惑。一二 年级每次考试几乎都是九十几分，而今从分数上实在无法接受。这就 是我要与家长探讨的第一个问题，分析为什么孩子进入三年级后，两 极分化的原因。第一、三年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并 不十分清楚。在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年 级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。 既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级 的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像 泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留

18、心看一下孩子们的试卷就 会发现：三年级的语文试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序 但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在 等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就 是为什么三年级的学生成容易两级分化的主要原因。第二、学习科目的增加，学习内容难度的加大。三年级的学生要比低 年级时多学这几门功课：英语、心理、科学、研习。 学习难度有所加大，语文方面对习作的要求高了，数学方面对解题能 力和数学思维能力的要求也加深。主课有以前的三到四节课调成了一 到两节课，原来的语文辅导课没有了。因此，孩子在学

19、习上会感到时 间紧了，作业多了，要求高了，负担重了。第三、过渡年段的转折性造成学习上的困难。由于儿童的年龄和身心 的发展特点，进入中年级后会进入一个所谓的学习上的“高原发应”， 简单说就是这时候在学习上必须面对一个爬坡过程。由于在低年段一 些孩子的学习态度不明确，未形成良好的学习习惯，比如做作业时三 心二意，写字、做事拖拉，迷恋电视，不会收拾整理学习用品等等， 此时面对突然增加的学习难度和作业量，原先可能影响不明显的坏习 惯就开始逐渐地产生大的阻碍力。再者，学习方法如果不加以调整， 就跟不上新的老师的讲课风格，从而难以或者缓慢适应中年级的学习。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识

20、。这是我们 共同面对的问题。怎么办呢？有的家长遇到这种问题已经不知所措、 无可奈何。为什么呢？因为孩子在家是家长，父母根本不能对他实施 正确有效的教育，于是把所有的希望寄托给老师，期盼老师能够改变 孩子的一切坏习惯、坏品行。这一点无疑是把老师的作用扩大了，假 如老师个个都是神的话，一切问题也就不再是问题了。要想能够把老 师的作用发挥到最大，就应该做到家校的和谐配合，密切沟通，以形 成教育合力，产生优良的教育效果。另一点是想与家长交流几个教育孩子的技巧。首先是重视孩子的学习 过程，而不单单是结果。把只关心每一次的考试成绩转化到关心孩子 的每一次作业，平时的学习态度，特别是学习习惯上。俗话说：“积

21、一 千，累一万，不如养成好习惯。这是因为一个人良好习惯一经养成， 就能自觉、自控，使智力活动坚持下去直至成功，同时还能弥补智力 上的某些弱点，促进智力的发展。英国哲学家培根说：“播种思想，收 获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收 获命运。小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想，播种 知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯。如果每一次的过 程都抓好了，那么结果就是水到渠成的了。语文学习的要求第一、让孩子从写好每个字开始学好语文。第二、要重视孩子语文基础知识的掌握情况。第三、帮助孩子提高阅读和写作水平。1、认真完成预习单生字在课堂上主要讲难字、易错字、生僻字，

22、其它的都是原来学过的, 所以没有二年级那么细致。要督促学生自我预习和自我学习。每天的 听写是必不可少的。光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在2年多的学 习中取得了许多优异的成绩。例如：方晨亦同学多次参加市区的读书 竞赛，均获奖，在区科技节中获小课题二等奖，是非常不容易的。还 有许多学生参加科学、劳技比赛均取得优异的成绩。在班上，有一部 分同学表现一直都和优秀，特提出表扬，他们分别是（学号）。他们 学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮 助学习有困难的同学。上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表 现突出。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，

23、非常感谢各位家长的付出。当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还 是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作 业的学生，但抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也 并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：（学号）等, 如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩优良的学生。 还有部分同学就是偏科严重，不能实现全面发展。每次考试这一科考 的得好，另外一科就考砸了如：（学号）等。还有些同学基础差、学 习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：如（学号）等。 还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成 绩也就平平了，如

24、（学号）。还有几个同学特别喜欢上网，会后我会 找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后 收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得 圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法:2、习作：学会写作，也就学会了语文。鼓励孩子多练笔。也可以口头 叙述。3、大量阅读语文学得好，离不开丰厚的积累。古诗、名人名言、好的 句子，好的故事我们都可以鼓励孩子多读多背，现在是孩子记忆的黄 金时间，记忆能力非常强，因此，多读多背很有好处。推荐书目。4、其它作业优化、小组日记、小练笔、字帖、抄词、听写需家长抽时 间

25、多看看，有没有没补错的。我班学生现况：我们平时常说，十个指头有长短，尺有所长，寸有所短。这也说明学 生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的 差异。因此在学习上也表现的千差万别。学习优秀的同学。例如：李 璞欣、王博毅、米嘉欣、王佳蕊、郝洋等同学。学习一直让家长和老 师省心的，他们在学习上一直严格要求自己。这些学生成绩优异的原因：1、学习态度端正，勤奋；2、学习方法比较好；3、自制力强，善于思考；4、家长的支持与鼓励！上课听讲专心，发言积极的同学有：李泓武、鲁科涵、郝洋、李同凯、 王梓伊、杨洋、张雅星等也有个别同学学习习惯较差：平常听课容易分心，课堂学习效率较低。 个别作业写

26、不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒 心、耐心。学生之间出现很大差异原因1、首先正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的差异。 （好的习惯：上课时专心，作业专注，作业速度很快。坏的习惯：发呆、开小差、说话、拖拉、磨蹭、不交作业）2、其次家庭的重视程度有差异。（作业、生活习惯、卫生习惯责 任心）家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：1、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作 业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。有的家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩 子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是 无法认真

27、思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做 数学题，我想再简单的题也会做错。2、督促孩子认真完成及时家庭作业，动作迅速。对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也 多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、 及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势 端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。有的家长做的非常好。特 别是小孩子一回家就要求先把作业做完，再去玩，这个要求非常正确, 慢慢的孩子就养成了习惯。不要等到玩的差不多了，才来做作业，那 样时间紧迫，学生能静下心来学习？即使做完，作业也是字迹潦草， 错误百出。这里

28、要指出是以下学生经常不能及时完成作业，周宣聿、 张瑜、杨洋、贺宇星、。希望家长能配合老师，进行监督和指导。3、作业中有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩 子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚， 孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比 较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。 这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可 能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促 孩子订正好，然后签好字。4、严格控制孩子的零花钱。

29、学生的零花钱都是拿来买一些零食。我想零食的坏处大家都知道，家 里可以为孩子准备一些水果、牛奶或者其他健康的零食，等等。孩子 有了多余的钱就经常去黑网吧上网，我班有几个同学，比如：李翔， 蒋励、陈天鑫，程浩源、董照众等几个。不仅自己去，还花钱请其他 同学一起去。5、发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较 听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较 好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是, 有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么 就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互

30、配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。篇七：三年级家长会发言稿篇七大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙 中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想, 哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望 自己的学生有出息呢？ 一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的, 只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进 行有效的家校配合是非常必要的。特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过几个多月时间 就要踏进中学的校门。所以说，这几年的学习，在孩子的一生中都具 有关键的作用。召开这次家长会的目的是为了加老

31、师与家长之间的联系，相互交流一 下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高 教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来， 使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习，总之一 句话，就是“一切为了孩子“，这是我们教育的一个根本出发点。大部分同学成绩都有了进步，并且，成绩的提高也是非常明显的，大 多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成作业。但也有少部分学 生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如 下建议：1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持 一致，给教师予以积极的配

32、合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享 受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予 以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多 倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。2、要重视心理健康，给予孩子自信心。有些家长对孩子的身体备加呵 护，却忽视了孩子的心理健康。学习需要付出艰苦的努力，因此要培 养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各 种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感。3、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要 求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不 是不会做题，而是不够细心。要知道，细

33、心正是一种很重要良好的学 习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所 以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新 做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会， 良好的品质就容易养成。各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不 开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起, 孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全 部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成 长！、让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候， 是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的

34、，是没有羞愧的。也希望他们每 个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生 离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的 成绩。“我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。二、为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会 更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学 再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学 相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学 习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学 开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩

35、子以 一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以 后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态 度决定一切另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以, 也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习 阶段的开始。”好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅 剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进, 各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要 用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母 都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成

36、人，成才。篇二：三年级家长会发言稿篇二尊敬的家长朋友们：大家好！我是3班的班主任李正清。首先，让我们感谢各位家长朋友们能准时 的参加我们学校3班第一学期的家长会！你们能为孩子的学习和生活 付出真诚的努力和积极的行动，真的让我们深受感动。在此，请接受 我们3班全体学生的的感谢！ “各位家长，你们辛苦了！ ！ ”作为3班的班主任和老师，我们既是这些学生们的老师，也像孩子们 的长辈，对于如何管理好这个班级，以及在学习上充分的调动班级的 积极性，我们老师们也一直在努力的探索和寻找！我们都一致认为， 尽管在学习的成绩上是有高低之分，但在人生的机会上，每个人却都 是平等的。只要我们积极的引导和教育，每一名

37、同学都会拥有机会！ 抓住机会！及时如今的成绩并不出彩，但也请让我们一起来相信他的 未来和潜力！今天，是我们作为老师、家长，以及学生共同参加的会议。过去，我 们因为工作、生活等种种原因难以齐聚一堂。如今，趁着此次的家长 会，我们也一起来谈谈关于我们之间相关的话题。现在的社会节奏，家长们在外的工作越发的辛苦，学生们也在家停留 的时间也越来越短暂，这也导致了家长和学生们之间的沟通越来越少, 甚至开始产生代沟！有些学生向我提起过，回到家中，父母无非就是 询问成绩和学习，对于学生的生活和学生却并不了解。这样的情况下, 这样的情况，不仅会让学生在家中感到孤单，也会逐渐产生负面的情 绪！这对学生们健康的身心

38、发展有着极大的影响！作为父母，尽管学生的成绩非常的重要，但我们更应该关心的，是他 们心理上的健康成长。学习的提升，只是努力和刻苦的问题，但如果 学生的内心都不能健康发展，那又哪里有办法在学习上认真努力呢？作为班主任，我在学习和生活中管理这些学生，对于他们的辛苦和努 力也是有深刻的认识的。为此，我们老师们也一直在努力，在学习上 引导学生们走向积极和开朗的生活。但是，老师毕竟是老师，对于每 个人来说，家庭才是最为重要的地方！父母对于孩子的影响，老师是 相比不了的！因此，我在这里呼吁家长和同学们，让我们积极的利用这次的机会好 好进行沟通、了解。希望各位同学们能更信任各位的父母，也希望家 长们多多关心

39、自己的孩子，我们教师尽管会在一旁引导学生的成长， 但家庭永远都的大家的起点！谢谢大家！篇三：小学三年级家长会演讲稿篇三 尊敬的各位叔叔阿姨、老师：大家好!首先我很荣幸作为学生代表在这里发言，也同时感谢各位家长能在百 忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个自我介绍吧! 我叫范多多，现在我是班上的班长。各位叔叔阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！我们的老 师和您一样，希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛 勤培育，更离不开你们的精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健 康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议：1、要经常过问我们在校的

40、情况。2、要教育我们要有端正的学习态度。3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我 们养成爱读书的好习惯。4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。5、要经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育。为此我真心希 望你们能够大力配合学校，让给我们得到真正的、有效的教育。我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、 有个性，人才不泛。我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的配合，有 关心我们的学校。因此，我们才会有这么好的成绩。如今，在老师的 耐心教导下，我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。我还要感谢我们班的班主任，她教育了我们严格要求我们，想尽千方 百计，经

41、常鼓励我们，让我们不断进步，为我们营造了 一个和谐的班 集体。我们应该好好学习，将来出人头地，回报父母和老师们。祝大家合家欢乐，合家幸福！我的讲话完了，谢谢大家！篇四：小学三年级家长会发言稿篇四各位家长朋友们：你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深 地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作， 提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理 中来。总之一句话，就是“一切为了学生这是我们教育的一个根本 出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够 达到预期的效

42、果，取得成功！我们班现有学生XX人，男生XX人，女生XX人，我们通过自荐和同学 推荐的方式，确立了第一的班干部，他们以身作则，起到模范带头作 用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的 作用举轻重的。本班的小干部徐佳玲等积极主动，在不断的磨练下， 组织管理能力在不断地提高，当然也请家长放心，我将会不断完善班 干部轮换制，让所有的学生获得机会，使他们在学生时代的体验成为 终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如文舒怡、李逸心等还积极主动为班级出好黑板报。不过，我接触这个班级不久，还有很多方面 需要进一步地了解和加强，从而完善自己的工作。从短短两个星期下 来看，平时的学习中，很多女

43、孩子较认真，平时作业书写较工整的有 XXXX等，特别要表扬的是XXX,书写相当认真，当然有一部分同学书写 有了很大的进步。而XXX,这些同学都能够在课堂上大胆发言，这跟我 们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次 向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每 一点进步而骄傲，但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生 活当中，自我约束能力不强，难免会出现一些错误，我也开诚布公地 和各位家长提出来，希望能够在以后的工作中得到改善。一纪律方面：1）课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续 下来；还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况我在班里已进

44、行了教 育，同时也请家长配合，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食 之类的东西不许带进学校。二行为习惯方面1不注意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理，2家长要关注，孩子举止的文明，优雅（对女生、男生有意识的教育， 男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较；女孩子要注意的自身仪表、姿 态、行为文雅、大方） 三学习方面1上课时，有个别学生经常开小差，听了一会就走神，或者管不住自己 的嘴巴和手，喜欢找别人讲话，动手惹别人。2家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家 贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学 校写。而大部分的同学书写速度太慢，有的在听写

45、中竟来不及哭了， 所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，及时完成。根据以上情况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多 的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下, 使孩子得到进步，现我提出几点建议：一关注孩子良好习惯的培养。好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。一些家长最担 心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，但是，培养孩子良好 的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的。一个好的习 惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:1、专心致志。小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经 常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作， 更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习 的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做 其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。 这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为学生提供一个房间，或