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1、三年级有关安全教育的教案作为一位不辞辛苦的人民老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学 质量的基本条件。我们应当怎么写教案呢?下面给大家整理了三班级有关平安训练的教案， 盼望大家喜爱！三班级有关平安训练的教案1活动目标1、树立幼儿初步的防范意识。2、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道迷路时应怎么求救。活动预备排练情景表演：豆豆迷路了。活动过程一、导入活动请幼儿观看情景表演豆豆迷路了，老师在主要部分给以提示。二、绽开活动1、引导幼儿争论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会消失什么后果?并说一说假如自己遇 到了这样状况时应实行怎样的
2、做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。2、幼儿绽开争论，说出自己的看法，并进行简洁记录，老师将幼儿的记录进行整理、张 贴、以提高幼儿自我爱护意识。3、开展有奖竞猜嬉戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿快速且较完整的说出 想法，答对的一方可奖一朵小红花。(1)在商店里，不当心和家人丢失了，你该怎么办？在城市迷了路，你该怎么办?假如有人强迫带你走，你该怎么办?(可以依据路标、路牌 和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)(3)在农村迷了路，你该怎么办?(应当尽量向大路、村庄靠近，争取当地村民的关心。假如 是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、大路上汽车的马达声查找有人的地方
3、求助。)(4)在幼儿园跟父母丢失了，你该怎么办？三、老师小结，活动结束1、小伴侣们平常应当留意精确地登记自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够准时联系。2、假如迷失了方向，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过 度消耗和意外。活动反思活动中，老师通过情景表演、问题争论等方法，使幼儿了解一些自我爱护的常识，知道迷 路时应怎么求救,培育了幼儿初步的平安意识。在幼儿的回答与表现中发觉孩子们对城市里、 商店(超市)里迷路了怎样求救比较有想法，能说出很多，但对于农村里、夜间怎样想方法求 救，感觉有点困难，所以在这些方面还
4、需要连续培育，此外还发觉班级幼儿中有的连自己父 母的名字、电话、住址都说不清晰，需要加强引导训练，提高孩子的自我爱护意识。三班级有关平安训练的教案2教学目标：1、引导同学懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的冲突。2、初步形成避开在活动、嬉戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危急性的嬉戏。3、学会正确支配课间休息时间，课余时间做有意义的活动。教材分析：引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务一-一 在欢乐的学习生活中、在同学相处中也存在着平安隐患。主体部分共设和谐相处防意外和课间活动留意平安两个主题。教学过程：每天早晨，伴随着绚烂的朝阳，倾听
5、着悦耳的鸟叫，同学们背着书包，高兴奋兴地来到校 内，快欢乐乐地学习学问、开展活动，多么幸福啊!可是，你知道吗?即使在漂亮的校内内， 我们也要留意平安，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外损害事故。因此，我们要让 平安的警钟长鸣，请记住：平安无小事，到处要当心。同学们，这可不是危言耸听哦。不 信任吗?那就赶快读读下面这个真实的故事吧。【故事一】一天放学后，某学校两名同学小乔和小王在学校操场一起玩耍。小王把小乔当作靶子，取 出自制的小弓箭放上小木棍玩射击嬉戏,玩得特殊快乐。可是，就在小王对小乔射第三箭时， 悲剧发生了!尖尖的小木棍飞速地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在 地上打滚
6、，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，抓紧去学校找老师。老师们赶 来后，立即把小乔送到了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。可是由于伤势严峻，虽然花费 医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的.?只是由于同学之间的玩耍玩耍, 只是由于一时的疏忽大意,竟然使小乔的眼睛一辈子都无法观察光明，竟然造成了终生残疾, 这真是太凄惨了!其实，我们应当知道，正是由于同学们拥有对危急的模糊认知力量、较差 的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素养，才导致了这一类意外损害的发生。因此，为了 使自己和同学们能够健康地、平安地
7、欢乐地学习、活动与生活，在校内内活动时，我们必需 增加平安意识，时刻留意平安，了解一些在校内活动时怎样预防意外损害的基本学问。一、什么叫校内活动时的意外损害学校校内活动致意外损害事故,主要是指同学在校活动时，由于不行预见的缘由或不行反 抗的力气而导致的人身损害事故。二、校内活动致意外损害事故案例分析【案例二】20年10月31日19点多钟，某市某学校四班级的同学正在进行晚自习，老师在讲台上 批改作业。19时50分左右，9岁的女生杨杨隔着过道撑着两边的课桌跳动时，不慎摔倒在 地，立刻大哭起来。医务室的医生发觉杨杨的两颗牙齿被部分摔断。虽在医院进行了牙齿 修补手术，但这次意外对孩子将来生活可能造成的
8、影响我们非常担忧。杨杨的妈妈说。同学们，这是一起偶然发生的普遍事故，可能在你的四周也发生过类似的事故。杨杨在课 间休息时，自己隔着过道撑着两边的课桌跳动时，不慎摔倒在地，造成了两颗牙齿部分摔断 的事故。怎么会发生这样的事故呢?我们来分析一下，主要是杨杨没意识到隔着过道撑着两 边的课桌跳动是一种危急的行为，不知道自我爱护，又由于疏忽大意，不慎摔倒。另外，四 周的同学没有进行准时劝阻和提示，也没有站在一旁进行爱护，所以造成了意外损害。所以， 在开展每一活动之前，我们都要想一想是否平安，是否可行，要不后果不堪设想。三、如何预防校内活动致意外损害？同学们，看了以上三个真实的案例，你是什么表情呢?是意想
9、不到的惊异，是吓了一跳的 可怕，还是无动于衷、一脸漠然?其实，静下心来细细分析一下，这些意外损害事故都是完 全可以预防和避开的。玩嬉戏、竞赛、开展活动都是大家喜爱的活动，假如在活动时留意平 安，不是可以玩得更加快乐，更加痛快吗?那么，如何预防校内活动时的意外损害呢？首先，我们要明确，最易发生平安事故的时间消失在：体育课、运动会、课外活动、全体 集体活动、上试验课，最易发生平安事故的地点是楼梯、校门口 200米内，操场、试验室、 厕所等。其次，我们要留意在校内活动时有意识的加强平安防护。请你先读读下面这首儿歌，再看 看一些详细的建议。教室走廊不追赶，课间文明做嬉戏。体育活动要留意，加强爱护很重要
10、。上下楼梯靠右走，不在楼梯上玩耍。远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要当心。1、教室走廊不追赶，课间文明做嬉戏。教室是同学们学习、休息的地方，不是追赶吵闹的场所，因此不能在教室追赶吵闹，以免 碰倒桌椅、碰伤身体。我们只能在教室里玩一些简洁平安的嬉戏，比如下象棋、掰手腕等。 走廊是老师同学走路的地方，更加不能追赶玩耍，假如需要跳皮筋、跳绳、扔沙包，尽量到 宽敞的地方去玩耍，以免发生担心全的事故。2、上下楼梯靠右走，不在楼梯上玩耍。上下楼梯时，大家都靠右走，就不会拥挤，不会发生相撞事故。在楼梯上追赶、奔跑，危 急极大，是非常危急的，踩空或者撞人都可能造成严峻损害。有的同学喜爱
11、做从扶手栏杆上 滑下来的嬉戏，更是错误的，简单失控摔下，造成意外损害。3、远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。在楼上教室学习的同学，要远离阳台，不能用凳子垫高在阳台上看风景，更不能空手撑着 阳台栏杆往上跳，这样很可能一脚踩空造成危急。另外，不能顺手往阳台外、窗户外扔东西， 由于高高落下的硬物极有可能砸伤毫无防备的过往同学或者行人，造成意外损害。4、校内劳动守纪律，擦门擦窗要当心。在校内劳动时，我们要遵守劳动纪律，不能边劳动边玩耍，特殊是使用劳动工具时严禁玩 耍、追赶、打闹，以免工具伤人。尤其要留意的是，在擦高处的门和窗户时，更要留意平安， 不能为了把门擦洁净就垫好几张凳子，也不能为了把窗擦洁净就将
12、身体探到窗户外面，这样, 实在是太可怕了。四、校内活动时致意外损害后如何自救互救？同学们，假如你或者你的同学在校内活动时，已经不行避开地发生一些意外损害事故，我 们还能做些什么呢?下面教你几招简洁的处理方法：1、鼻子出血不要慌，塞入纱布就可行。2、遇到扭伤或挫伤，立刻冷敷有成效。3、遇到皮肤有擦伤，快速止血很重要。4、遇到骨折不乱动，放平伤者送医院。三班级有关平安训练的教案3活动目标：1、引导幼儿了解阳台的主要功能。2、关心幼儿了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。3、使幼儿初步建立自我爱护意识。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、加强幼儿的平安意识。活动预备：1 .录像机，录
13、像带，电话机。2 .幼儿操作卡片。活动过程：1、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。小伴侣家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么？小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上 晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都 需要它。2、观看录像，争论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小伴侣在阳台上看书、折纸。片段二：小伴侣在阳台上熬炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小伴侣。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小伴侣在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办
14、？老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小伴侣的行为哪里对，哪里错，为什么?应当怎样做?争论。小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可 以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如 遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。3、幼儿争论：在阳台上还有哪些危急的事情不能做？4、幼儿操作，推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由。活动延长：建议家长在家中常常提示幼儿在阳台上留意平安，准时阻挡危急行为，增加平安意识。活动区活动：认知区里向儿童供应各类平安行为的图片。如：阳台上的平安、嬉戏中的平 安
15、、户外活动中的平安，让幼儿辩别对与错，并说说缘由。活动反思：由于幼儿的的年龄较小，独拘束家时会很可怕，没有大人的看管易发生危急，幼儿缺乏自 我爱护意识，对攀爬阳台、窗台的危急不了解。我们应加强幼儿的平安意识。三班级有关平安训练的教案4内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两 根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，观察篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：冬冬， 等洗洁净了再吃。我不怕脏冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后争论：小伴侣，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的？观看图片：(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。(3)腐烂变
16、质的食物。(4)假冒、劣质的食物。(5)没洗洁净的食物。提问：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧烤的东西特殊不卫生，而且吃了简单致癌。吃水果之前肯定要洗洁净。 买食物肯定要有质量平安标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、 劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。3、情景表演好吃的鱼内容：今日是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻 着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：明明，别焦急，把鱼刺弄洁净了在吃，但明明可焦 急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难过得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到医 院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出
17、来了。提问：(1)明明应怎样吃鱼？(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结：小伴侣吃鱼时，肯定要认真把鱼刺弄洁净再吃，一旦鱼刺卡住了，小伴侣也不要哭， 由于越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告知妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、嬉戏推断对错1、上幼儿园时、没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不生病时，不能任凭吃药，否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能 吃，有可能造成中毒，后果特别严峻。2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小伴侣听过有许多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我 们小伴侣尽量不吃，即使要吃时，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃
18、小 的果冻。3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏每天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，由于雪糕太凉简单让胃宝宝难过的。4、小伴侣拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结：玻璃球是危急物品，千万不要放在嘴里玩，简单出危急。四、操作活动1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如：小伴侣一边走一喝水，简单呛到。三班级有关平安训练的教案5一、预防触电应留意事项1、要买合格的电器，不管是大件还是日常小电器，都要看是否有产品合格证，防止用假 冒伪劣产品。2、不要用湿手去接触电源开关。3、室内电灯或其它电器损坏要准时找人修补或更换学校主题班会教案-防触电防雷平安 训练学校主题班会
19、教案-防触电防雷平安训练。4、不能任凭触摸已经接通了电源的电线和破损处。5、不要在宿舍乱接乱搭电线和使用大功率电器，严禁将带电插座放置在床铺上。6、禁止在潮湿的地板上修电器，发觉有霹雳的火花声时，马上关闭电源，预防触电。二、触电的急救原则1、发觉有人触电后，应马上切断电源，拉下电闸，或用不导电的竹、木棍将导电体与触 电者分开，在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不行触摸触电者；2、对呼吸和心跳停止者，应马上进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压，直至呼吸和心 跳恢复为止。3、在就地抢救的同时，尽快呼叫医务人员或打120求援防电训练1、雷雨来临时，尽量在室内躲避，关闭门窗;要把电视机、电风扇等电器的
20、电源关闭，不 要打电话，不要靠近暖气片等金属管道及门窗等易被雷击的地方。免责声明：本文仅代表个人观点，与本网无关。如何平安用电设计思路：随着自然环境的污染，自然灾难也随之增多。其中雷电的平安事故现象也有发生。家居的 危急用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就熟悉如何防雷电和在家时如何平 安用电，是我们老师必不行少的训练工作。于是，特此设计了此活动。平安学问，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲 雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边认真地观看、引导，让幼儿通过亲身经受 之后，再让他们来把握正确的方法，这样便会更加简单接受和把握，再者，通过表演嬉戏
21、的 形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地把握住宅学的平安学问。活动目标：1、训练幼儿节省用电、平安用电。2、训练幼儿学会如何防雷电。3、熬炼幼儿对事情的推断力量和想像力，增加幼儿的平安意识。活动预备：课件如何防雷电；躲雷雨闪电的情景场地布置(即嬉戏场地)：大树一棵、电线杆一条, 房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下 来;情景演习的预备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音 乐下雨了。活动过程：一、活动的导入：今日，有一位小伴侣邀请我们到她家去做客，现在，我们动身吧。二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电
22、的声音(用录音机播放音乐)孩子们，下雨了， 打雷啦，赶快躲。认真观看孩子们躲在哪里。2、雨停了，连续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热忱款待我们。三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里？3、今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？四、观看课件如何防雷电。五、围绕课件内容与幼儿绽开争论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由争论，熬炼幼儿的语言表达力量和对事情的推 断力量。4、老师小结应当怎样防雷电。(1)不行以
23、跑到大树下躲雷雨闪电。(2)不行以躲在电线杆下。(3)不行以躲在高危的地方。(4)不行以躲在潮湿的地方。六、情景演习：突然在家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。七、与幼儿一起争论应当如何平安用电。1、查找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。2、与幼儿一起争论在家该如何平安用电?请幼儿各抒己见，这时候，要运用灵活的引导语 言来开发幼儿的想像力和对事情的推断力。3、老师小结该如何平安用电：(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。(2)、不用湿手触摸电源开关。(3)、在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能
24、操 作，不能任凭乱动。（4）、留意节省用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉。八、表演嬉戏：下雨啦。情景设计：播放音乐下雨了，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了， 打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。活动评价：1、幼儿对平安用电的学问把握得很好，大部分幼儿都有这方面的阅历，这说明，家长们 在家都有训练幼儿如何平安用电。2、幼儿对参加表演性质的嬉戏特别感爱好，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节 如此吸引幼儿，应当让幼儿多玩几次嬉戏，在以后的户外活动中，要支配插入这个嬉戏让孩 子们玩。3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的推断力
25、量也提高了不少，这真是可喜可 贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有乐观性，更能发挥他们自己潜在的力量，思维都变 得活跃而富有前进性。出示三个图标贴于黑板上，由同学推断每个图标代表什么，然后再指名让同学将其贴于 相应的电挂号码前面。3、问：这三个电话号码我们什么时候用呀？（同学回答：遇到危急，着火了打119,有需抢救的病人打120,有坏人偷东西、杀人打 110o）4、问：什么状况打，怎么打，怎么说?如何处理一些简洁问题?你们想试一试吗？（二）、活动步骤及要求：1、每一个情境对应一个争论题，情境一对争论一，情境二对争论二，情境三对争论三， 情境四对争论四。小组同学先依据情境内容和争论题争论，商议怎
26、样演。怎样提问，怎样 回答。2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作，充分利用道具，留意不要背对 观众，下面同学仔细看，认真听，思索表演的组提出的问题。3、老师参与第一组的演出，情境一里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个消防队的工作 人员。老师演妈妈，把与消防队要说的话留给同学们。向同学们提问题：小明妈妈应怎样与 消防队取得联系？4、其他组参考第一组表演并提问，老师给与相应的补充。要说明的是：情境四同学很简单将敲门人认准是小偷或杀人犯，所以限制了他们的思路, 总是离不开报警这个方法，因此老师要跟同学讲清晰：坏人脸上不写字，不能立刻断定是坏 人，要用脑子推断。5、表演完后，各组争论5、6两个问题。处理方法：1）拨打匪警、火警、急救电话要留意讲清出事地点，及简洁状况，并留意不能 任凭拨打这些电话。2）有人触电时，应马上关掉开关，切断电源。还可用干燥的木棒、竹竿 挑开触电者身上的电线或带电金属，千万不要用手去拉触电的人，以免自己触电。6、如有时间将每个情境，按同学已争论的结果连续演下去。7、最终评出最佳表演组和解决问题的智多星。老师给与相应的嘉奖。8、歌谣结束本课：独拘束家要留意，防火防盗防煤气，遇事别慌想留意，有火情拨119,遇匪徒打110,危重病人120,还有邻居能帮你，胆大心细没问题。三、板书：居家平安：110-（图标）匪警119-（图标）火警120-（图标）急救中心