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1、信任，关爱建起浓浓家校情老师教学情境小故事信任，关爱建起浓浓家校情老师教学情境小故事（星河试验学校温亭亭）时间荏苒，这帮孩子跟着我已经两年了，看着他们，我不由得升 起成就感。两年，孩子们在我这里学会了许多许多，但我也从他 们那里收获了太多太多。情景一：一班级刚开学不久，课间，喧闹的叫声里突然消失了 一阵着急的呼叫：“温老师，不好了，小欣宜摔跤了！“我赶忙跑 去一看，小丫头下巴上满是鲜血，眼睛里嗡满泪水，愣是没往下 流，我抱起她，抓紧往学校医务室跑，校医清理一下伤口，我就 发觉这不是小伤，得必需送医院。到了医院，小丫头的下 巴缝了四针，当爸爸接到通知赶来医院时，孩子的伤口已经处理 好了，看着受伤
2、的孩子，爸爸满脸的心疼，但更多的是对我们的 感谢。情景二：“喂，温婷，有人送锦旗到学校给你，有时间来趟学校 吧！ ”“送锦旗给我？哦，我立刻过来。“挂上电话，我抓紧向学 校走去，在路上，我始终在猜，是谁会送锦旗给我呢？想来想去， 还是没有答案。到了学校课程中心才看到，原来是余浩丰母子在 等我，看着他们手上拿着写着“无私奉献，排忧解难”字样的红 色锦旗，我不禁汗颜了，为他们排忧解难的是学校，而我只是了 解了他们家的请况后，把这个贫困生的补助申请送到了他们家。情景三：“刘琳妈妈，刘琳今日在体育课上被周天宇用石子把额 角砸破点皮，请你晚上到教室来接她。”飞信发送胜利。我吁了 一口气，哎，晚上看来要当
3、要当调解员了。“好的，再见”目送 着孩子们跟着父母离开，这才留意到刘琳奶奶已经站在我身旁了, “奶奶，是你来接刘琳的啊？她妈妈呢？应当收到我的短信了 吧！”“收到了，她妈妈说让我来看看，应当没大事情，上次脸上 受伤，老师早把我们刘琳送医院了，老师说没事就确定没事！” 看着朴实的奶奶，我被深深地感动了。情景四：春游的车上，小伴侣们兴奋不已，车子才刚刚发动， 就抓紧打开书包，翻出各种各样的零食，我抓紧提示“小伴侣们， 在车上吃零食要当心哦，颗粒状的小东西不要吃，会卡到喉咙里， 水也尽量不要喝，刹车时会被呛到或洒在身上，喝多了还要上厕 所，车上可没地方给你上厕所哦。哈哈。听明白了吗？ ”“明 白啦”
4、孩子们唱着高调，齐声回答。忙乎完，我也坐下休息，一抬头就看到一个小家伙低头猛啃心爱 的巧克力，我不禁提示他：“张雄峰，坐车时不要吃巧克力，简 单晕车的，知道吗？ ”小家伙看看我，又看看手上的巧克力，恋 恋不舍的收了起来。我这才安心闭眼眯一会儿。“温老师，温老 师，张雄峰吐了。”被杂乱的声音叫开刚闭上不久的双眼， 小家伙一脸的难过，面前是没来得及吐到口袋里的秽物，味道特 别难闻，我一边与摇摆的惯性相反抗，一边动作麻利的给孩子打 扫洁净。再给小家伙喝了一些清水，看着他表情慢慢舒缓下来, 我这才定心了一些。孩子们是我们老师和家长们共同的盼望，我赐予孩子们关爱，也 获得了家长们的信任，如此两年时间，我们为着共同的目标始终 努力的，建立起来浓浓的家校情！