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1、中班教学工作计划表1500字通用3篇中班教学工作计划表篇1一、具体目标：认真贯彻幼儿园工作规程，深入领会纲要精神，结合本班实 际情况，认真开展主题探索活动科学合理开放地组织一日活动，让幼 儿幸福地生活学习。二、具体任务和措施：1、热爱孩子，尊重孩子，通过创设良好的环境，开展有趣的游 戏活动，使每个幼儿都能高高兴兴上幼儿园。2、教育幼儿天天带手帕，乐意参加晨检，逐步提高幼儿的生活 自立能力，养成良好的午睡习惯。3、结合本班幼儿的实际水平，认真指定周日活动计划，积极开 展主题探索不错的活动，根据幼儿的活动过程及时分析评价，努力提 高活动质量。4、精心布置活动区域，通过对自然角和种植园地的照料和管理
2、， 让幼儿在自由宽松的活动中获得发展。5、利用中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，积极组织丰富 多彩的活动，认真自制每月一次的远足活动，半月一次的绿色活动, 每周一次的跨班活动，让幼儿幸福地成长。6、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时反馈幼儿在园情况，认真对待家长的每一次要求，解答家长的每一个问题。通过亲子活动，家长开放日，让幼儿家长进一步了解幼教。7、各班特色展示。（小一班：讲故事，小二班：唱歌，小三班:舞蹈）8、家园联系：发放“幼儿成长记录”。（第三次）元月份1、庆祝元旦。（对托班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展示）2、幼儿成长档案及发展评价研讨。3、幼儿发展情况测查评价。4
3、、托班年级组、各班、个人工作总结。5、幼儿离园安全教育。7、给自己自我定位，抓住机会，不断锻炼，努力使自己成为一名全面发展、有自己特色的教师。三、逐月工作安排：九月份1、做好报名收费工作。2、积极撰写主题方案，参加评比。3、中秋节分享活动。4、远足活动：幼儿园探险。十月份1、国庆节庆祝活动。2、新授新操，迎接活动不错的评比。3、主题探索活动。4、远足活动；参观超市。十一月份1、参加自然角、种植园地评比。2、园幼儿早操观摩。3、向家长开发半日活动。4、主题探索活动。十二月份1、积极撰写游戏评比论文。2、幼儿生活技能比赛。3、迎新年家园同乐活动。4、主题探索活动。一月份1、帮助幼儿复习。2、撰写幼
4、儿评语。3、主题探索活动。4、做好假期安全工作。中班教学工作计划表篇2一、班级情况分析本班现有幼儿xx人，其中21名幼儿都是新生，他们的年龄均在 20xx年XX月20xx年XX月之间，只有2名幼儿在其他幼儿园上过 一个学期，其余均未上过幼儿园。对于2 3岁的幼儿来说，他们年 龄小，上幼儿园是他们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一 个新的环境。常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针 对这一特点，制定以下教学计划。二、教学工作本学期，我们使用的是由XXXX学院师资培育中心指导的教材。我们选用其中的六个主题活动，分别是：宝宝来了、软软 的、酸酸甜甜的水果、方方圆圆的饼干、色彩宝宝、
5、暖洋洋。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹的问题，为稳 定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，增加了发展幼儿的 秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立最基本的集体生活的常 规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要 依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、 细致而全面的培养，其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的 发展。三、环境创设1、针对托班幼儿的特点，将环境纳入到教育中，每一个主题更 换一次主墙饰，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，使幼儿积极 地与环境互动起来。利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简
6、单的事 物的变化。2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班幼 儿的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进行自然角的 观察。3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个（一部分）玩具的特点， 将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上，并将窗台上垫上垫子，使 得幼儿在操作时能独自拥有一份，而且不会因为窗台冷而受凉，同时 也美化了窗台。四、游戏活动抓住托班幼儿兴趣点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉, 发展幼儿手部的精细动作，将为幼儿提供一些诸如扣扣子、串珠子、 插板、盖印、喂娃娃、撕/贴纸、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力 的发展。在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发
7、展，包括平衡、协调、力量的发展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得 极大的愉悦，同时渐渐地使幼儿学会控制自我行为，以免伤害到别人。为幼儿准备娃娃家，尽量以幼儿的随意操作开始，使得幼儿对这 一活动感兴趣，逐渐将游戏的一些规则告诉幼儿使得幼儿在操作中不 知不觉接受规则，并能主动的遵守规则，学会游戏方法，体验到游戏 的快乐。托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期，因此协助他们的语言 发展，成为教学和游戏的主要内容。在游戏活动中，安排了婴儿画 报的分享阅读活动，使得幼儿在阅读活动中学习一些规范的交流的 语言，为幼儿之间的交流打下基础。五、家长工作1、在开学前对每一个幼儿进行家访，这既是我们对幼儿有一个 了解的
8、同时，也是家长工作的一部分。通过家访使得家长对孩子入园 后有一个感性的认识和了解，互换育儿信息。2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了 一个较全面的了解。 在本学期结束时将会召开家长会。3、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保随时向家长公示幼儿 在园的学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。请 家长配合教学，丰富孩子的知识经验。4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，做好新生入园情绪稳定，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作，严格 接送卡制度，提高安全意识。5、每月出一期家长园地，介绍近期教学活动及班级情况和一些育儿经验。6、通过让家长参加半日观摩、家园活动等，让家长了
9、解自己孩 子在幼儿园的生活和学习习惯，并抓住时机与家长进行日常交流。7、帮助班级准备及补充自然角的物品，配合教学活动准备各种 材料。8、通过家园联系本，及时与家长取得联系，向家长反应幼儿在 园表现，达到家园共育的目的。中班教学工作计划表篇3一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，以幼儿园教育指导纲要为 工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据托班幼儿的 年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高 保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。二、工作重点与措施1、组织教师学习讨论幼儿园教育指导纲要，深刻理解其精 神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索
10、与实践，积累经验，相互 交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保 教实践中得以体现，促进保教质量的提高。2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据托班幼儿的年龄 特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥 各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践， 关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教 师的不断进步。3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享， 互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的 问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本 园、本年龄段幼儿的发展水平。4、开
11、展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研 讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量, 提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境 创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设, 充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼 儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发, 创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼 儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。6、结合托班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培 养幼儿良好的生活、行为习
12、惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单 的安全知识，形成初步的安全意识。7、各班每月至少家园联系一次，平时利用多种手段与家长交流， 十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。三、具体工作安排八月份1、做好幼儿入园前的各项准备工作。2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划。（确定主题： 我上幼儿园啦！）3、集体备课（第一周）。4、环境创设。九月份1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。2、制定年级组及班级各类计划。3、继续进行活动区域和环境创设工作。4、庆祝教师节、国庆节。5、编排托班器械操。6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划。（主题：小小 的我）7、一课多研活动：快乐
13、的小车。8、家园联系：发放“幼儿成长记录”。（第一次）9、教科研积分活动。十月份1、庆祝国庆节。2、班级环境创设评比。3、教学案例反思。4、区域活动观摩。（每班一个观摩重点）5、教师活动展示。6、托班家长会。7、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划。（主题：我 和我家）8、教科研积分活动。十一月份1、个案辨析会。2、环境创设与区域材料增设。3、教师说课活动。4、青年教师活动展示。5、家园联系：发放“幼儿成长记录”。（第二次）6、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划。（主题：冬 天来了）7、青年教师才艺展示。（说课、弹唱等）8、家长开放活动。9、教科研积分活动。十二月份1、青年教师区域活动案例交流。2、青年教师成长档案交流。3、环境创设。4、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷。5、托班幼儿垒高比赛。6、教科研积分活动。