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1、新版部编版四年级语文下册第一次月考考试（时间：60分钟满分：100）班级： 姓名： 分数：一、看拼音写词语。二、给加点的字选择正确的读音，打“。可伸（d6 dCi）冲着（chong chong）矩形（ju ju）拽住（zuAi zhuai）撵走（li5n niSn）挖掘 （jue jue）三、比一比，再组词。萝（）膝（）叉（）挥（）抹（） 算（）漆（）杈（）辉（）沫（）四、把词语补充完整。（一）风（）雨 出乎（）（） （）（一）深海（）云（一）雾 探索（）（） （）（一）至IJ底五、选择恰当的关联词语填空。不仅还既也 尽管就是 因为所以1 .他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛
2、苦。2 . （）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。3 .从前，有个很远很远的地方叫作燧明国，（）太阳和月亮都照不到那里,（ ）那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。4 .这种地板砖（）坚固，（）很美观。六、修改病句。1 .这篇文章的语句和用词很通顺。2 .中国的人口是世界上最多的国家。3 .这些工作因为都是些小事，但却能培养我们的责任心。4 .草原把夕阳映得五彩缤纷。5 .我们按捺不住激烈的心情，一起欢呼起来。6 .我明天早上很可能一定去你家玩。7 .循着钟声，来到了山半腰的寺庙。8 .上课时，老师对我们的态度非常严格。七、积累运用。1 .爬天都峰一文以 为行文线索，按照 顺序讲述了“我”爬天都峰
3、的故事，告诉我们 和 的道理。2 .麻雀一文的作者是 国作家。这篇文章按 顺序为 我们讲述了一个动人的故事。作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀，然 后写,最后写。3 .麻雀一文通过对老麻雀、的描写，使一个伟大的母亲形象跃然纸上。老麻雀这种的精神令我感动。八、阅读短文。袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？ ”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”“没看见？ ”蜗牛生气了，它喘着积(cu chn)气说，“你是鼠，我是牛，我看见 了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”袋鼠(shCi chti)说你怎么是牛呢牛我见过比我还大哩再说我也不是鼠呀“不对！
4、 ”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和耗 (mdo)牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、 田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！ ”袋鼠不想同蜗牛争辩(争吵 争论)，乘(cheng cheng)蜗牛不注意，它悄悄地 走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口 口声声称自己是牛，但人们是不 会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。1 .读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“”。粗(cu chu)乘(cheng cheng)鼠(shU chO).从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是 o2 .读短文，找出文中表示“看
5、不起人”的词语是。3 .给第5小节加上合适的标点符号。4 .仔细阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里。蜗牛为什么会生气？()A.因为袋鼠看不起它。B.因为袋鼠没和它打招呼。C.因为袋鼠说它不是牛。6.将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“”在文中画出。九、快乐习作。在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈 妈，也许是你周围的小伙伴无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说 清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题 目自拟，字数不少于350字。参考答案I、扩大 范围 努力刹那灿烂 移动 紫色 不仅2、dci chong ju zh
6、uai nian juc3、萝卜 膝盖交叉 指挥涂抹等筐漆黑树杈 光辉泡沫4、呼 唤 意料潜 入腾驾 奥 秘归根5、既 也 尽管 就是 因为 所以 不仅 还6、这篇文章的语句通顺，用词很准确。中国是世界上人口最多的国家。这些工作虽然都是些小事，但却能培养我们的责任心。夕阳把草原映得五彩缤纷。我们按捺不住激动的心情，一起欢呼起来。我明天早上很一定去你家玩。循着钟声，我来到了山半腰的寺庙。上课时，老师对我们的要求非常严格。7、爬天都峰 事情发展 遇到困难不退缩，要有战胜困难的勇气和信心 与人 相处要互相学习，互相鼓励，共同进步 俄 屠格涅夫 事情发展 老麻雀 飞扑下来保护小麻雀 猎狗愣住了，我带着
7、猎狗离开 动作 神态 为护幼 儿，宁愿牺牲自己 8、. cu cheng shu1 .争论.目中无人2 . ： “ ？，！，。 ”. C3 .它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且声声称自己是牛，但人们是不会把它 看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠样。9、我最敬佩的人在我的周围，有许许多多的人，也有许许多多的面貌，有可敬的，可亲的 而我却最敬佩一个人。我敬佩一个人，一个大公无私的人。她是一位教师，当她所教育的学生知和其他 学生在一起的时候，她从不偏袒自己的学生，而给他们提出了更高的要求。我敬佩一个人，一个严厉而又和善的人。作为一位教师的她，对待那些学习不认真 的学生，分外严厉，指导他
8、们不断前进；而对那些学习认真的学生，又像一位慈母， 和他们在一起沟通、交流。我敬佩一个人，一个知识渊博的人。她博览群书，尽管工作那么繁忙，她总要抽 出些时间来看些书；不管网上的游戏多么吸引人，她总是打开阅读的天地。不论遇到 哪类知识，她总能对答如流，总能告诉你她的理解和看法。我敬佩一个人，一个以身作则的人。她教育学生、他人，总是先教育自己。她是 级部主任，学校要什么稿件，她总是第一个上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上 攀登。她的付出，结出了丰硕的果实一一所教育的学生已成才，所写的教育论文也被 编辑采纳，她成功了道！我敬佩的那个人，就是我的老师，我所感激的“慈母”一一唐老师。您为我们付 出了那么多，相信我们吧，我们一定会用最好的成绩来报答您！