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1、幼儿美术美丽的火车窗帘花布教案设计及反思活动目标：1.观赏花布的图案和颜色，找出图案的排列规律，初步 感受格子布图案和颜色的美。 2.能大胆选择自己喜爱的图 案和颜色进行格子布的装饰。 3.培育幼儿对美术活动的爱 好。活动预备：1、多媒体课件。2、油画棒、各色颜料、画纸。3、窗 帘布装饰车。活动过程：1 .观看多媒体，导入活动，引起幼儿爱好。老师：他们是谁？干些什么事？这个乘务员说什么？ “我们 列车需要更换窗帘布，谁情愿帮他们设计美丽的窗帘布？ ”“窗 帘布的要求：第一，要设计成格子；其次，有规章的排列图案; 第三，颜色涂得匀称美丽。今日，他带来一些格子布，我们就一 起观赏漂亮的格子布。2
2、.引导幼儿学习观赏花布图案。（1）观赏间隔排列图案的花布。老师：这块花布美丽吗？上面有什么图案？它们是怎样排列的？ 幼儿谈论回答后，老师小结：这是一块格子布，格子里面有小兔和 蘑菇，它们是间隔排列的，看上去很有规律，规律也是一种美。（2）观赏两种图案排列的花布。老师：这块布上有什么图案？它们是怎样排列的？幼儿谈论回答后，老师小结：这块布上的水草是有规律排 列的，小鱼排列在水草之间的空地方，各种动态，使这块布看上去 更生动，更美丽。（3）观赏两种图案有规律排列的花布。老师：这块布上有什么图案？它们是怎样排列的？幼儿谈论回答后，老师小结：它们的排列很有规律，第一排间隔 排列小花，其次排间隔排列大花，而且排在第一排两朵小花的中 间，第三排排列和第一排一样，第四排排列和其次排一样。看上 去有规律，很美。3 .引导幼儿学习排列方法。老师：你会用什么好看的东西来装饰格子布？是怎样排列的? 幼儿谈论回答，老师结合幼儿总结。等一下，请小伴侣把自己喜 爱的图案画在自己设计的格子布里。4、幼儿在操作材料上画格子花布，老师巡回指导。老师讲解印染的方法，辅导幼儿印染格子花布，鼓舞幼儿大 胆选色，大胆创作设计，留意图案的排列与颜色搭配。5.总结评价，结束活动。展现幼儿作品，找一找谁的格子花布最漂亮。