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1、成本会计实务课程标准一、课程信息表1课程信息表课程名称成本会计实务开课系部经济管理系课程代码jgbx0012考核方式考试前导课程基础会计、财务会计实务后续课程财务管理实务审计实务财务报表分析总学时课程类型（方 框内打J）理论课实践课108理论+实践适用专业会计、财务管理二、课程性质成本会计实务课程是高职财务管理专业的一门专业核心课程，主要培养学 生从事企业成本核算和成本分析所需的理论知识和专业技能，是财务会计实务 课程的延续。学生只有经过规范的成本会计实务课程的学习，才能胜任中小企 业成本会计岗位（群）的成本核算和成本分析等工作，同时也是学习财务报表分 析、财务管理实务和审计实务等后续课程的基
2、础。三、课程目标通过本课程的学习，使学生具备从事企业会计成本核算所需的职业技能和职业素养, 掌握进行成本核算所需要的基本理论、基本知诩睡本技能，养成严谨、认真、细致、客观 公正、诚实守信、善于沟通与合作的品质。（五）知识目标1 .熟悉成本核算体系,掌握材料费用的归集与分配、人工费用的归集与分配、 辅助生产费用的归集与分配、制造费用的归集与分配、成本明细账的登记、完工产 品成本计算、成本报表的编制与分析等工作任务所需的基本知识；.认识和理解一般中小企业成本会计工作过程和会计信息处理流程。（六）能力目标1.能够正确审核与成本、费用有关的原始凭证；合 计100（九） 教材及参考书选用开发并利用现有的
3、电子书籍、国家精品库资源库、各大网站等网络资源，使教 学内容从单一走向多元，使学生的知识和能力的拓展成为可能。教材在内容上应既 实用又开放，注重会计实务操作技能训练，在形式上应适合高职学生的认知特点, 文字表述要深入浅出，内容展现应图文并茂。成本会计实务课程教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期备注1成本会计 （第六版）公开出版东北财经大学出 版社有限责任公 司鲁亮升2015年n月授课教材2成本会计公开出版北京师范大学出版社江希和2016年n月参考教材（六）课程资源建设要求重视优质教学资源建设和网络信息资源的开发与利用，构建与成本会计课程配 套的相关资源，使学生能够尽快适应、了解和掌
4、握将来所从事的会计工作，直至熟 悉成本核算工作的全过程。1 .常规课程资源的开发和利用。开发基于成本核算过程的工学结合教材、实 训手册，配以直观形象的幻灯片、动画、视频等教学资源，以调动学生学习积极性、 主动性，促进学生理解、接受课程知识和业务流程。2 .教师通过会计教学软件、电子课堂以及多媒体设备等，充分利用会计模拟 实训室的设施进行教学。3 .充分运用网络课程资源。开发并利用现有的电子书籍、国家精品库资源库、 各大网站等网络资源，使教学内容从单一走向多元，使学生的知识和能力的拓展成 为可能。104 .开发和利用校外实训基地。本课程属于实践性较强的专业课程，培养学生 的成本计算能力是本课程的
5、核心目标。因此有一个真实或仿真的操作环境是本课程教 学的一个必要条件，在不断开发和完善校内模拟实训室的同时，需要充分利用校外 实习基地的资源，让学生在真实的环境中理解业务处理，熟悉真实的业务流程。11会计业务信息化处理课程标准一、课程信息表1课程信息表课程名称会计业务信息化处理开课系部经济管理系课程代码考核方式考查前导课程基础会计、财经法规与会计职业道德、计算机应用基础后续课程成本会计、会计综合实训1、中级会计、纳税实务总学时72课程类型（方 框内打J）理论课实践课理论+实践适用专业会计、财务管理二、课程性质会计业务信息化处理课程是高职财务管理专业的一门专业基础课程，需要学 生在充分掌握财务会
6、计知识的基础上开设，该课程是结合会计理论、会计方法、计算机信 息技术为一体的课程，具有实践性、技术性和应用性强等显著特点。三、课程目标（一）知识目标能够熟练地应用主流的账务处理软件和报表处理软件处理中小企业的会计核 算业务，重点掌握主流会计软件的应用方法，具备会计信息化软件应用的职业发展 能力。（二）能力目标1 .能根据项目任务、财经法规和会计职业道德的要求，根据企业行业性质和实 际情况选择适合的会计软件及相应的模块。2 .合理进行财务分工，完成会计信息、化实施能建立中小型企业与基层单位的会计信 息化管理制度3 .熟练运用计算机和网络技术进行账务处理、薪资管理、固定资产管理、报表 管理、购销存
7、管理，对会计信息系统进行维护和数据管理。12（三）素质目标在感知和体验会计信息化工作的规范性和严谨性过程中，树立软件操作的规范 意识和发现错误的敏感意识，培养团队精神和协作意识，养成严谨细致的工作作风, 学会思考问题。四、课程学分与时数分配课程名称会计业务信息化处理总学时72学分4.5序号教学项目名称主要内容参考学时1系统管理会建立企业账套，账套备份42企业应用平台会建立各项基础档案63总账系统会填制、审核、出纳签字、记账凭证104薪资管理系统会工资数据计算；工资分摊和生成转账凭证的方法65固定资产管理系统会固定资产增加、减少、变动、折旧的处理过程及操作方法66应收应付系统管理会企业的应收应付
8、往来的账款107供应链管理系统会供应链业务的业务流程208UFO W会引入自定义财务报表模板，会公式输入方法10五、课程设计思路会计业务信息化处理课程是在会计实践专家的指导下，根据本专业人才需 求的调研结果，按照实际会计工作过程中成本核算流程重新序化课程内容，按照 “教学做一体”的行动导向教学模式，根据工作任务对知识和技能的需求来设计本 课程的教学内容，力求科学、合理设计每个教学环节，充分利用校内教学资源，通 过各矛微学方游呼段的灵活运以及课堂教学和檄学的紧密结合，将教、学、做三 位融为一体，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。教学中要求学生做学结合、 边学边做，以培养学生胜任会计业务操作的
9、职业能力，提高学生分析和解决会计问 题的实际操作能力，适应该岗位实际运用需要，并为学习掌握其他相关专业主干课 程做好铺垫1314六、课程内容与教学要求15项目（任务）名称子项目或学习任务教学目标教学重、难点考核点教学方法和建议参考学时系统管理建立账套设置操作员，建立账套， 设置操作员权限、修改 账套，账套备份重点：建立账套，账套备份 难点：设置权限，修改账套考核点：用户的权限、 账套的修改、账套备份讲授法、演示法4企业应用平台进行基础设置、总账初始化在“企业门户”中启用 “总账”系统，设置部 门、人员、客户、供应 商的基础档案，设置会 计科目，项目录，凭证 类别，期初余额，结算 方式，账套备份
10、重点：启用“总账”系统、 期初余额难点：设置会计科目、项目 录、期初余额考核点：启用“总账” 系统、各类基础档案、 账套备份讲授法、演示法6总账系 统总账系统日 常业务处理填制会计分录，审核、出纳签字、记账会计凭重点：填制凭证难点：审核、出纳签字、记考核点：会计分录、审 核、出纳签字、记账人讲授法、演示法10证，如何修改凭证，出 纳日常业务，账套备份账，修改凭证的人员转换薪资管理系统薪资管理系统 业务处理建立工资账套，基础设 置，工资类别管理，设 置在岗人员工资账套的 工资项目，设置人员档 案、计算公式，工资分 摊并生成转账凭证，月末处理，账套备份重点：公式设置、工资分摊难点：萄irtm 人圜
11、煤公 式设置、工资分摊考核点：基础设置、工 资分摊并生成转账凭 证讲授法、演示法6固定资 产管理 系统固定资产管理系统业务处理建立固定资产子账套， 基础设置，录入原始卡 片，增加固定资产卡片生 成凭证，固定资产的变 动、减少，月末处理，账套备份重点：录入原始卡片、生成 凭证、固定资产的变动、减少 难点：修改凭证、固定资产 的变动、减少考核点：基础设置，录 入原始卡片，增加固定 资产卡片生成凭证，固 定资产的变动、减少讲授法、演示法6应收应付系统应收管理系统 业务处理设置系统参数，基础设 置，设置科目，设置本重点：录入期初余额并与总 账系统进行对账考核点：期初余额、凭 证、单据讲授法、演示法61
12、6管理单位开户银行，录入期 初余额并与总账系统进行 对账，应收冲应收、预收 冲预收，红票对冲、坏账 处理制单、核销应收单，账套备份难点：应收冲应收、预收冲 预收，红票对冲、坏账处理 制单、核销应收单应付管理系统 业务处理设置系统参数，基础设 置，设置科目，录入期 初余额并与总账系统进行 对账，应付冲应付，预付 冲预付，红票对冲、制 单、核销应付单，账套备份重点：录入期初余额并与总账系统进行对账难点：应付冲应付，预收冲 预收，红票对冲、核销应付 单考核点：期初余额、凭 证、单据讲授法、演示法4供应链 管理系 统采购管理系统 业务处理操作员转换，录入各项 基础信息，期初余额， 采购的业务处理方法。
13、 订单、到货单、采购发重点：各项基础信息、期初余额、发票难点：采购发票考核点：基础信息、订隼、友示讲授法、演示法517票。销售管理系 统业务处理操作员转换，录入各项 基础信息，期初余额， 销售的业务处理方法。 订单、发货单、销售发 票。重点：各项基础信息、期初余额、发票难点：销售发票考核点：基础信息、订 单、发票讲授法、演示法5库存管理系 统业务处理操作员转换，录入各项 基础信息，期初余额， 入库单、出库单。重点：期初余额、单据难点：单据考核点：基础信息、入 库单、出库单讲授法、演示法5存货管理系统 业务处理操作员转换，审核出库 单并从系统里生成凭 证。账套备份重点：人员转换、单据的审核、生成
14、凭证难点：单据审核、生成凭证考核点：系统生成凭证讲授法、演示法5UFO牌自定义利润 表报表和利 用报表生成 模板并 保存设计报表的格式，录入 计算公式，录入账套名 称、日期，自动生成报 表的数据重点：制作报表难点：设置计算公式考核点：设置公式、报表数据讲授法、演示法518自定义资产负 债表和利用报 表生成模板并设计报表的格式，录入 计算公式，录入账套名 称、日期，自动生成报重点：制作报表难点：设置计算公式考核点：设置公式、报表数据讲授法、演示法5保存表的数据192 .能够对各项费用进行正确的归集；3 .能够将归集的各项费用在受益对象间进行合理的分配，计算出产品总成 本；4 .能够将产品总成本在
15、完工产品和在产品之间进行合理分配，计算出完工 产品成本；.能够正确进行产成品成本、已销产品成本的结转工作；5 .能够编制成本报表并进行成本分析。（三）素质目标1 .具备基本的会计素养和职业判断能力，能够熟练运用会计知识解决企业日 常成本会计核算问题，具有继续学习和可持续发展能力；.培养学生客观公正、坚持原则、保守秘密、勤奋敬业、谨慎细致、务实高效、团结协作的职业态度；.具有强烈的工作责任心和风险意识。四、课程学分与时数分配七、教学实施的建议课程名称成本会计实务总学时108学分4序号教学项目名称主要内容参考学时项目一成本会计的基础理论1 .成本的基本理论知识2 .成本会计的含义、职能、对象3 .
16、成本会计工作的原则及成本会计组织工作4 .成本核算原则与成本核算要求5 .成本核算的基本程序6 .生产费用和期间费用的总分类核算18项目二要素费用的核算1 .直接材料费用的核算2 .直接人工费用的核算3 .燃料和动力费用的核算4 .损失性费用的核算5 .制造费用的核算6 .辅助生产成本的核算30项目三产品成本计算1.品种法运用40（一）授课教师基本要求本课程授课教师应具备金蝶、用友等财务软件的操作技能，会计算机基础的 基本操作，或授课前经过专门的基本操作技能训练，具有助理会计师资格证。（二）教学实训条件要求建立实训室，购买用友U8V10. 1系列财务软件，包括总账、UFO报表、固定 资产、应收
17、款管理、应付款管理、销售管理、采购管理、库存管理、存货核算、薪资 管理10模块。酉覆XP系统的60台计算机，并配置相应的实训软件，机房的设备、 线路、插座等保证安全性。提高教学质量。（三）教学方法与教学策略（1）教学方法根据课程内容和高职中职学生特点，灵活运用项目教学法、情境教学法、演示 教学法、仿真训练等方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教学效果。（2）教学策略根据课程特点，在教学过程中结合实训教学平台，采取会计电算化认知与准备， 情境教学，课程综合实训，顶岗实习等四个教学环节顺序开展教学，并将职业性、 实践性、开放性融于教学过程，通过教学让学生熟练掌握会计电算化工作岗位的职 业素养与技
18、能，熟练地运用会计电算化软件进行会计业务操作，达到财政部对会计 从业人员的会计电算化技能的要求。（四）课程考核与评价方法本课程考核分为过程性考核和终结性评价考核，考核内容包括课堂考勤、作业、 学习表现高职30%,中职40%+技能抽查高职40%,中职30%+期末考试高职40%, 中职30%=总成绩.过程考核过程考核包括课堂考勤、作业、学习表现、课堂提问等方面的考核。具体考核 内容和标准见表4、表5。表4过程性考核标准20序号考核项目考核内容成绩比例（）1学习质量提问、作业、项目实训502学习态度考勤(根据教学日志)50合计100.期末终结性考核及方式期末考核主要是综合测试学生知识和操作技能的掌握
19、程度，采用标准化技能实 操考核方式。具体考核项目内容和标准见表5、表6。表5技能考核项目表序号考核项目考核内容成绩比例()1一整套企业账每一业务的循环100合计100表6期末理论考核标准序号考核项目内容成绩比例()1系统管理52企业应用平台53总账系统104薪资管理系统105固定资产管理系统106应收应付系统管理207供应链管理系统208UF0才瞌20合计1001 .课程成绩形成本课程成绩形成主要包括学习过程性考核成绩、技能抽查和期末实操考核成 绩。具体分配比例见表7o表7课程成绩形成标准及比例21序号考核项目考核内容成绩比例（高职）成绩比例（中 职）1学习过程考 核根据其在平时学习过程中的考
20、勤、提问、作业、上机操作、详见表430402期末考核综合测试学生对本门课程操作技能掌握程度，详见表5、表67060合计100100（五）教材及参考书选用重视优质教学资源建设和网络信息资源的开发与利用，构建与该课程配套的相 关资源，使学生能够尽快适应、了解和掌握将来所从事的会计工作所用到的财务软 件，掌握财务软件做账的全过程。课程教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期备注1会计电算化公开出版中国人民大学出版社孔延2017郁月授课教材（六）课程资源建设要求重视优质教学资源建设和网络信息资源的开发与利用，构建与该课程配套的相 关资源，使学生能够尽快适应、了解和掌握将来所从事的审计工作，熟悉
21、会计业务 信息化工作的全过程。22232 .分批法运用3 .分步法运用4 .成本核算的其他辅助计算方法项目四成本管理2 .成本明细账的填列3 .成本报表的编制4 .成本分析20五、课程设计思路成本会计实务课程是在会计实践专家的指导下，根据本专业人才需求的调 研结果，按照实际会计工作过程中成本核算流程重新序化课程内容，按照“教学做 一体”的行动导向教学模式，根据工作任务对知识和技能的需求来设计本课程的教 学内容，力求科学、合理设计每个教学环节，充分利用校内教学资源，通过各种教 学方法和手段的灵活运用，以及课堂教学和课外教学的紧密结合，将教、学、做三位融 为一体，充分体现职业性、实践性和开放性的要
22、求。教学中要求学生做学结合、边 学边做，以培养学生胜任会计业务操作的职业能力，提高学生分析和解决会计问题 的实际操作能力，适应该岗位实际运用需要，并为学习掌握其他相关专业主干课程 做好铺垫。六、课程内容与教学要求项目（任务）名称子项目或学习任务教学目标教学重、难点考核点教学方法和建议参考学时项目一：成本会计的基础理论1 .成本的概念和作用 成本会计的概念和内 容2 .成本会计工作的组 织3 .成本核算的基本要 求4 .成本核算的一般程 序5 .生产费用和期间费 用的总分类核算通过本单元的学习使学 生了解成本管理的相关 制度；熟悉支出、费用、 成本的关系；掌握成本 会计各项基础工作程序成本计算各
23、种费用界限的界定，成本核算的基本程序表成本的基本理论知识；成本会计的含义、职能、对象；成本会计工作的原则及成本会计组织工作；成本核算原则与；成本核算要求；成本核算的基本程序教师通过会计教学软件、 多媒体教学课堂以及 多媒体设备等，充分利用 会计模拟实训室的设 施进行教学。18项目二：1.直接材料费用的核1.掌握材料费用的分配费用的分配方法及帐务处理；生产工时分配法；教师通过会计教学软件、30要素费用的核算算2 .燃料和动力费用的核算3 .直接人工费用的核算4 .辅助生产费用的核算5 .损失性费用的核算6 .制造费用的核算方法及帐务处理；2. 使学生会进行辅助生 产费用与制造费用的分配，并能开设
24、、登记相关成 本帐。工资费用的分配及帐务处理；辅助与制造费用的归集与分配机器工时分配法；直接分配法；交互分配法；代数分配法；作业成本法多媒体教学课堂以及 多媒体设备等，充分利用 会计模拟实训室的设 施进行教学。项目三：产品成本计算1 .生产费用在完工产 品与在产品之间的分 配2 .品种法运用3 .分步法运用4 .分批法运用5 .成本核算的其他辅 助计算方法通过学习，使学生会根 据产品的同生产工艺选 择不同的成本核算 方法，并能准确的核算产品的生产成本；能够熟练的运用定额法核算产 品成本重点掌握品种法、分批法、分 步法的具体应用，熟酬种法、 分批法、分步法的各自核算程序，了解品种法、分批法、分
25、步法的各自特点，理解每种成 本核算方法的概念及其适用范 围品种法、分批法、分步法的使用程序教师通过会计教学软件、 多媒体教学课堂以及 多媒体设备等，充分利用 会计模拟实训室的设 施进行教学。405项目四：成本管理1 .成本报表编制和成本分析2 .成本控制学会编制简单的成本 报表并会进行简单的 报表分析。了解影响 成本变动的因素掌握成本分析，熟悉成本报表 的分析方法及编制，理解成本 控制内容成本数据的分析和成本报表的制作教师通过会计教学软件、 多媒体教学课堂以及 多媒体设备等，充分利用 会计模拟实训室的设 施进行教学,20七、教学实施的建议（一）授课教师基本要求本课程授课教师应具备成本实践基本操
26、作技能，会使用成本实训软件或授课前经过专门的基本操作技能训练，具有高等学校教师资格。（二）教学实训条件要求.校内实训基地建立仿真虚拟实训室，使教学环境与企业工作环境相仿。学生通过仿真虚拟操 作平台对整个工业企业或者制造业的生产流程进行仿真虚拟操作，使得抽象化的知 识变得立体化，增强了学生学习的积极性与主动性。在理论教学中结合实训课程, 做到理实一体化，提高教学质量。1 .校外实习基地成本会计实务课程校外实习基地序号校外实习基地名称合作企业名称用途合作深度要求1安能物流实训基地安能物流有限公司认知实习、顶 岗实习紧密合作型2华信会计师事务所 实训部华信会计师事务所认识实习、顶 岗实习一班合作型3
27、屈臣氏学生顶岗实训基地屈臣氏个人用品商店有限公司认识实习一般合作型（七）教学方法与教学策略1.教学方法教师通过会计教学软件、多媒体教学课堂以及多媒体设备等，充分利用会计模 拟实训室的设施进行教学，主要采用项目教学法。2 .教学策略开发基于成本核算过程的工学结合教材、实训手册，配以直观形象的幻灯片、动画、 视频等教学资源，以调动学生学习积极性、主动性，促进学生理解、接受课程知识 和业务流程。在不断开发和完善校内模拟实训室的同时，需要充分利用校外实习基地的资源，让学生在真实的环境中理解业务处理，熟悉真实的业务流程。(八)课程考核与评价方法本课程考核分为过程性考核和终结性评价考核，考核内容包括成本会
28、计实务所涉 及到理论知识和实务操作技能。3 .过程考核过程考核包括学习态度、实训过程、作业或回答问题等方面的考核。具体考核 内容和标准见下表。过程性考核标准序号考核项目考核内容成绩比例()1学习质量提问、作业、案例分析、项目实训等602学习态度考勤、操行(根据教学日志)203协作能力团队精神、合作能力20合计1004 .期末终结性考核及方式期末考核主要是综合测试学生知识和技能的掌握程度，采用技能实操考核方式。 具体考核项目内容和标准见下表。技能考核项目表序号考核项目考核内容及要求比例()1归集和分配材料费用能正确归集和分配不同产品耗费的材料费用102归集和分配人工费用能正确归集和分配不同产品耗
29、费的人工费用103归集和分配辅助生产费用能正确归集和分配不同产品耗费的辅助生产费用154归集和分配制造费用能正确归集和分配不同产品耗费的辅助制造费用155登记生产成本明细账会根据上述归集和分配的各项费用，登记生产成本明细账156计算完工产品成本能分别用品种法、分批法、分步法、分类法和定额法计算完工产品成本257编制成本报表与分析会编制产品生产成本表、主要产品单位成本表、制造费用明细表并进行分析10合计100期末理论考核标准序号考核项目成绩比例()1确定成本对象与成本项目52归集和分配材料费用153归集和分配人工费用154归集和分配辅助生产费用155归集和分配制造费用156登记生产成本明细账57计算完工产品成本258编制成本报表与分析5合计100.课程成绩形成本课程成绩形成主要包括学习过程性考核成绩和期末技能考核成绩。具体分配 比例见下表。课程成绩形成标准及比例9序号考核项目考核内容成绩比例(%)1学习过程考 核根据其在平时学习过程中的考勤、提问、作业、项目实训、 团队精神、合作能力等进行评分202期末考核综合测试学生对本门课程理论知识和操作技能掌握程度80