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1、2022-2022学年下学期二年级语文教学总结20222022学年下学期二班级语文教学总结海南省临高县第三学校周晓萍今年我担当二班级4班的语文教学工作，我知道自己有很多不足 和缺陷，基本功不够扎实，教学阅历尚浅。因此，我虚心向有阅 历的老老师学习，对于工作要求严格。经过半年的辛勤工作，较 圆满的完成了本期的教学方案。现将一学期的心得体会总结如下:一、钻研教材，做好备课工作我们使用的人教版教材，体现了人文性和工具性的有机结合。 在备课时，我仔细学习新课标，深化讨论教材，细心设计教学过 程，始终坚持做到：扣紧大纲、抓住重点、备教材、备同学、备 教法；围绕教学目标，依据同学的实际状况，把简单的内容进
2、行 变换，去糟取精。每次课前再重新复习一遍教学方法，课后登记 教后记，教学反思。经过细心的备课预备，课堂取得了显着的教 学效果，同学学习乐观性高，学习爱好深厚。二、识字写字教学，是教学工作的重点二班级是识字写字教学阶段。我发觉二班级的识字量特殊大。 下册要认400个生字，会写300个字。鉴于识字量之大，第一步我实行了多种方法关心同学识字。 例如：卡片识字、猜谜识字、拆分法。加一加、减一减，并采纳由易到难的方法，现借助拼音、去掉拼音、带生字进课文、读生 子小短文识字，采纳循序渐进的方法，让同学把握识字规律。其次步：在每节课前我都要求同学预习，对于二班级的小孩 子而言，不断重复消失是最有利于识记的
3、好方法。除了认字以外, 需要会写的字较多，平均每课都有8个以上要求会写的字。良好 的书写习惯也是在这一阶段形成的。在指导写字过程中，我要求 同学做到：一看二临三比较。一看是先观看生字的间架结构，书 写位置；二临是照着仔细临写，最终比一比与范字的差别，学会 自我评价。三、形成学习力量，提倡同学乐观参加各项语文教学活动。在教学中，我努力做到创设宽松愉悦的学习氛围。激发学习 爱好，教给同学学问，叫他们学会参加、学会合作，学会敬重他 人，更教会他们求知，合作、竞争，培育同学正确的学习态度和 学习方法，使同学学得好玩，学得实在。确有所得。四、做好培优补差工作通过几次考试，我熟悉到要想提高教学质量，培优补差工作 至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜 样，也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造 一个良好的班集体扫清障碍，有利于班级良好学风的形成。一份付出，一份收获。在教书育人的道路上，我付出的是汗 水，收获的却是一份充实，一份深深的情感。我专心去浇灌我的 同学，我信任他们定是明日最绚烂的花朵！