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1、2022-2022第二学期小学信息技术教学计划一、同学状况与机房设备状况分析本人担当三、五班级信息技术教学工作,每班大约三十至四十 人(有两个班还超过四十人);机房设施全新,但机器台数有限, 只有三十台。因此,不能保证人手一机,有一部分同学要三人两 机,为了确保公正,每节课都要串座,使每个同学都有人手一机 的机会。这样就给课堂管理和机器管理上带来许多麻烦,要求任 课老师上课时要加强管理。二、教学目标1、学问目标、力量目标和情意目标。(1)学问与技能三班级:了解络的初步学问,学会看到上其他同学电脑内的信 息。络的简洁应用。五班级:学会一种计算机程序语言一一LOGO语言,让孩子们 有LOGO软件画
2、出最美的图案。(2)过程与方法:首先,培育同学对信息技术的爱好和意识,让同学了解和把握信 息技术基本学问和技能,了解信息技术的进展及期应用对人类日 常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎 取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量,教育同学正确 熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任 地使用信息技术;培育同学良好的信息素养,把信息技术作为支 持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和 生活打下必要的基础。其次,在学习信息技术学问技能的过程中,使信息技术与英语教 学和诗慧教学整合起来。(3)情感态度与价值观:通过对计算机的演示操作,激发同学对信息
3、技术的学习爱好, 培育同学的科学态度和科学的学习方法,培育同学喜爱科学以及 关怀社会的情感,从而使同学熟悉到自己肩负的重任,从而激发 同学的学习爱好,为祖国的富强昌盛而努力学习。2、质量目标:在本学期的教学中,重视学困生的转化工作,面对全体同学, 打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进学困生提高,使同学的 信息技术应用力量逐步提高。三、改进教学的措施1 .落实教学“五仔细”的详细措施。教学中以教学大纲为纲,从教材和同学实际动身,在开学初制 订出切实可行的教学方案。仔细落实“五仔细”详细措施:一、仔细备课:力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探 究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况,统一
4、教学要 求,尽力做到超前12周,做到每课必备,写好教案。、仔细上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念, 形成技能、技巧,体现以同学为主体,老师为主导的教学思想, 精讲多练,前后连接,板书规范清晰,教态亲切、自然,采纳多 种切合同学实际的教学方法和手段,调动同学的学习乐观性,注 意同学力量培育,准时总结,做好教学后记。三、仔细布置作业:要求同学每节新课前做好预复习工作,以 利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、 信息技术基础学问、基本技能的训练。四、仔细组织信息技术期末考核五、仔细组织辅导:依据同学实际状况采纳多元化的辅导,关 心分析缘由,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关 怀、多提问关心学困生,激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱 好的同学可以组织课外活动爱好小组,以培育同学的特长。2 .提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学考试纲要以外的学问来充实自己, 并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课 后赐予更多关怀、关心和指导。对于特殊有爱好的同学可以组织 课外活动爱好小组,以培育同学的特长。3 .教研工作目标和方案。乐观开展信息技术课堂教学模式的讨论,通过探讨学习,总结 得失,并将自己的实践活动转化为理论,学期结束时,至少写一 篇阅历总结或论文。