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1、社会学教学大纲Sociology课程代码:0113023总学时:51先修课程：管理学开课对象：11级劳动与社会保障本科一、课程的性质、目的与任务社会学是劳动与社会保障专业的一门必修的专业基础课程。本课程希望用相 对浅显的语言把社会学的基本内容介绍给本专业的学生，使学生掌握和理解社会学的 历史发展、基本理论与研究方法。通过本课程教学，使同学们掌握社会学的基本内容、观点、学派和应用等知识， 包括社会学的发展简史、学科性质与地位、社会基本构成元素及其相互作用、文化的 结构与功能、人的社会化、社会互动、社会网络与社会群体、社会组织、社会分层与 社会流动、社会制度、社区、社会变迁与社会现代化、社会控制、
2、社会学研究方法等 内容。针对公共事业管理专业学生的特点，讲解有关社会保障与社会工作、社会建设 等内容。通过本课程教学，使学生可以系统地掌握社会学的基本理论、概念和范畴，获得 认识、观察和理解社会的基本方法与视角。能通过社会运行与社会结构整体的眼光来 观察世界，将事物置于宏观社会背景中考察，深刻发现事物的本质。提高分析、解决 社会问题的能力。二、教学基本内容与基本要求（-）什么是社会学 熟练掌握社会学的研究对象。掌握社会学的学科地位和功 能。（二）社会学的产生和发展 熟练掌握西方社会学的历史与现状。掌握马克思主义社 会学以及社会学的中国化。（三）社会学研究方法 熟练掌握社会学研究的过程，社会学主
3、要研究方法。掌握 社会学方法论、社会指标。了解抽样技术和数据分析。（四）社会的构成 熟练掌握社会及构成，社会类型。掌握社会结构和社会运行。（五）文化的结构与功能 熟练掌握文化概念及其特征、分类、构成、功能。（六）人的社会化 熟练掌握社会化的概念，社会化的条件和主体，社会化的过程 和内容，社会角色扮演。（七）社会互动 熟练掌握社会互动的概念、含义、理论，社会互动的过程、类型, 集合行为概念、特征、理论及几种典型的集合行为。掌握社会互动的情境、维 度。（八）社会网络与社会群体 熟练掌握社会群体概念、类型，社会群体结构和过程, 初级群体的特点、功能，中国社会转型期的初级群体。掌握社会网络类型与功 能
4、，社会网络分析，家庭结构与功能，婚姻家庭及发展。（九）社会组织 熟练掌握社会组织的概念、特征，社会组织结构，中国单位组织 的含义与特征。掌握社会组织的管理。（十）社会制度 熟练掌握社会制度的涵义、类型、构成。掌握社会制度的功能分析。（十一）社会分层与社会流动熟练掌握社会分层的相关概念，社会分层的理论、机制，社会流动含义、类型、影响因素。（十二）社区 熟练掌握社区概念、类型、要素，虚拟社区概念、特征。掌握社区建设的概念，社区理论、发展。（十三）社会变迁与社会现代化 掌握社会变迁的因素、类型、理论，现代化的涵义、特征。了解发展中国家现代化的特征与中国的社会主义现代化。（十四） 越轨与社会控制 熟练
5、掌握社会越轨的定义与类型，社会越轨产生原因 的社会学解释、生理学解释、心理学解释，社会控制的概念、特征、类型与体 系，社会越轨产生原因的社会控制过程、社会控制的度。（十五）社会工作与社会保障 熟练掌握社会工作的对象、内容和方法，社会保障的含义、构成及保障基本模式。掌握社会工作的由来与发展。（十六）社会建设 熟练掌握社会建设的概念。掌握社会建设的相关理论。三、教学内容及学时分配教学内容教学 要求重点 难点 学时 安排备注第一章什么是社会学3第一节社会学的研究对象A第二节社会学的学科地位B第三节社会学的功能B第二章社会学的产生和发展3第一节西方社会学的历史与现状A第二节马克思主义社会学B第三节社会
6、学的中国化B第三章社会学研究方法3第一节社会学方法论B第二节社会学研究的过程A第三节社会学主要研究方法A第四节社会指标B第五节抽样技术与数据分析基础C第四章社会构成3第一节社会及其构成A第二节社会结构和社会运行B第三节社会类型A第五章文化的结构与功能3第一节文化及其特征A第二节文化的分类A第三节义化的构成A第四节文化的功能A第六早人的社会化4第一节什么是社会化A第二节社会化的条件和主体A第三节社会化的过程和内容A第四节社会角色扮演A第七章社会互动4第一节社会互动的含义及理论A第二节社会互动的情境与过程B第三节社会互动的维度与类型A第四节集合行为A第八章社会网络与社会群体3第一节社会网络B第二节
7、社会群体A第三节初级社会群体A第四节婚姻与家庭B第九章社会组织3第一节社会组织的特征A第二节社会组织结构A第三节社会组织的管理B第四节当代中国社会组织A第十章 第一节 第二节社会制度社会制度的概念与类型 社会制度的功能分析AB2第十一章社会分层与社会流动5第一节社会分层的相关概念A第二节社会分层理论A第二节社会分层的机制A第四节社会流动A第十二章社区3第一节社区的概念与理论A第二节社区要素与发展A第三节社区建设与协调发展B第四节虚拟社区A第十三章社会变迁与社会现代化5第一节社会变迁A第二节社会现代化A第三节发展中国家现代化的特征B第四节中国的社会主义现代化B第十四章越轨与社会控制3第一节越轨行
8、为A第二节社会控制的概念与类型A第三节社会控制体系A第十五章社会工作与社会保障2第一节社会工作的由来与社会发展B第二节社会工作的对象、内容和方法A第二节社会保障的发展A第十八早社会建设2第一节社会建设的概念A第二节社会建设的相关理论B（教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C了解）四、建议实验项目及学时分配暂时无实验项目。五、教学方法与教学手段采用启发式教学，辅之以讨论、案例教学，考核方法为笔试。六、建议教材与参考书目郑杭生.社会学概论新修（精编版）.北京：中国人民大学出版社，2009.3七、编写大纲的依据与说明本课程大纲，是根据劳动与社会保障专业本科生的培养目标与要求，适应21世纪 社会对人才需求的特征，结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求，经系教学 工作委员会审定后编写而成。本大纲突出了社会学的有关基本概念与基本理论。