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1、高分作文材料的使用技巧：“形神兼备”以2023年深圳一模“冲浪者”作文为例作文题目:阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比 赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围 内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时 代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不
2、得泄露个人 信息；不少于800字。明确写作任务：1 .能够明确回答“在时代浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者”的核心问题。2 .能够准确理解材料的隐喻意义。能够从水上冲浪所需的条件，准确迁移到做好时代冲浪所 需的条件。海浪隐喻时代浪潮、时机、时势等；冲浪板隐喻外在条件的辅助；冲浪者的勇气和 身体素质隐喻身心素养，如知识、能力、勇气、志向等等。具体理解可以多样，但整体内涵要 吻合材料情境。3 .能准确把握“冲浪”原材料的三个条件之间的关系：三者有外在条件，有内在要求；缺一不可，相伴共生。请对照上面三个任务要求试对下列例文进行剖析:01立足时代潮头，坚定自我（20分）我们正处在一个日新月异的时代，
3、同时也是我国实现中华民族伟大复兴的关键时期。吾辈 青年应当立足时代潮头，做一个坚定、有勇有谋、敢于直面挑战的青少年。冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动。不畏海浪的拍打与冲刷，在惊涛骇浪之 上自由翱翔，必须具备以下三个条件：海浪够高够大且在初来乍到操控范围内、冲浪板合适、 冲浪者有足够的勇气和良好的身体素质。在生活中亦如此，做每一件事情都不会一帆风顺，必 须面对生活的考验与磨炼，让我们从中积累经验，并为我们再次遇到相似的难题打好基础。身为时代青年的我们应当学会打好基础，遇到困难勇敢面对而不是逃避。在学习的方方面面也是如此。我与好友的成绩不相上下，但她在学习下的功夫远远超过我, 尽管她生于
4、贫困家庭但从不抱怨，反倒在我学习过程中碰时到挫折时她开导我。此事让我明白 了遇到困难或者挫折时不要轻易被打倒在我看来，人生如舟、如树、如茶，人生的价值在于使舟扬帆起航，如雷峰；在于使树枝 繁叶茂，如高德荣；在于使茶芳香沁人，如当代青年。吾辈青年身处民族伟大复兴的重要关头， 自当手掬繁华青春，做一个敢于迎接时代挑战的好青年。（全文800字以上）症结：离题万里，不明所以；对策：要强化审题练，过好审题关。02不畏风雨，踏浪前行（30分）当今世界正经历百年未有的大变局，我国也正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。 吾辈青年作为时代浪潮中的一员，应不畏风雨，踏浪前行。不经历风雨，哪能翱翔于天空。幼鹰在征
5、服高空之前要学会基本功，那是它们的父母会施 与援手，而幼鹰面对的抉择只有两个一一摔死或展翅飞翔。正如踏浪者的我们，若无扎实的知 识基础，哪能担当大任。所以在人生历程中总会经历风雨，而我们青年人应不畏风雨，踏浪前 行。不经历风雨，哪能指导自己的潜力有多大。正如重庆山火救援中的“蝴蝶结女骑士”，虽 已身疲力尽但一句“我能行”又充满干劲向火前行。我们身为青年学子也该不畏风雨，迎难而 上，到那时方知自己的潜力有多大。踏浪者踏浪前行，一如我们青年面对时代洪流，蹲厉奋发。不经历风雨，哪能见到美丽的彩虹。一如做了 24年备份的邓清明，他的一生大多在战友 飞天是的坚守与目送渡过。经历了漫长的等待才有机会亲眼目
6、睹银河的光彩。也如航天员王亚 平所说：“心有翼，自飞云宇天际；梦无限，当征星辰大海。”我们所有人都不知道民族伟大复 兴过后的样子，而我们有幸要经历奋斗与无数风雨，才能一睹未来的样子。而现在我们征迎难 而上，踏浪前行。适合踏浪的的条件苛刻，既受到外部环境的影响，也要踏浪者自身良好的身体素质与过硬 的技术。面对巨浪还要有一颗临危不惧的心。正如我国要实现民族的伟大复兴梦，虽然会经历 许多困难与挫折，但坚信挫折是我们实现中国梦的垫脚石，困难是我们成功的实验石，低谷过 后就是逐渐走向峰顶。怀揣不惧梦想，冲破心中的束缚去迎接黎明的第一缕阳光。乘风破浪正当时。我们青年学子在这百年未有的大变局中当不畏风雨，争
7、做时代的踏浪人。症结：本文最大的问题是对所供材料的理解偏颇。原材料是论述的起点，“结合材料”有以下 两个含义：一是要以全部材料为起点，作文的主题要由材料得出，中间要提到材料，以材料作 为重要论据；结尾要回扣材料，不可置材料于不顾，不可抛开材料写作。二是既要结合材料的 内容，也要结合材料的含义、逻辑关系及其情境。按照以上标准，本文只满足了 “结合情境”一一海浪。但对海浪的理解表层化，甚至曲解 材料中的含义了。作文的核心任务是回答“在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者”这一问题，考 生的答案是“不畏风雨，踏浪前行”。总之，代表本文核心观点的“踏浪” 一词来源不正义一 它并不来自源材料的“冲浪
8、”，偷换概念。这篇作文的底层逻辑的起点是先找寻到“现实中如何冲浪”的三个条件一一在材料中一一 即凭浪而上（海浪）、善假于物（冲浪板）和提高自身（勇气和身体）。本文因为底层逻辑脱离 了材料。这是核心观点不出自材料、必然会“谬之千里”。（30分）对策：一是要尊重原材料。应试作文要紧扣原材料，就像是父亲第一次抱着新生儿一样，抱得要 稳要紧；二是要理解高考作文的“隐喻模式。隐喻模式存在一个对应明确的里外结构，就像是“围 棋” “大观园牌匾命名”是外结构，它们对应了一个“尽管这件事不是围棋和牌匾命名，但道 理一模一样”的里结构。现实中的冲浪需要三个条件：海浪、冲浪板、冲浪者，这是外结构; 那么，它在“大
9、变局”和“民族复兴”的语境下，咱们青年或国家想要“冲浪”对应的里结构 是什么呢，想通这点方能下笔。03心系祖国，奋力翱翔（40分）中国共产党走过百年征程，成立于一艘红船上，如今成为世界上最大的执政党。站在百年 历史的交汇点上，我们需要心系祖国，点亮红光。冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动。在惊涛骇浪中翱翔必须具备如下条件: 海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者 有足够的勇气与良好的身体素质。而在这个时代的浪潮中，我们每个人都是冲浪运动员，争做 弄潮儿，为实现民族的伟大复兴而睥厉奋发。冲浪的前提是要有海浪，在够高够大又可控的范围内，冲浪者方可
10、与大海融为一体，产生 共鸣，自由翱翔，这边是刺激有放松的感受。面对海浪，不畏惧惊海底的深渊，这便迈出了优 秀冲浪者勇敢的第一步。在时代的浪潮中我们也需要勇于面对它，并练就过硬本领，把握时机, 才能冲出一个好成绩。无论何时做何职业，我们都要一合格的冲浪者心态面对。冲浪已经被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。相信有了这一举措，冲浪运动也会 想化学一样深得人们对喜爱。让更多的人关注这项运动，参与进来，并且参与到时代的浪潮中， 争做冲浪者，心系祖国，为中华民族的伟大复兴出份力。而当今世界正经历百年未有的大变局中，我国也正处于实现民族伟大复兴的关键时期。任 何人都不可能置身事外。每个人需要思考的是
11、在自己能力范围内努力驭风而行。我们都是冲浪 的参与者甚至是引领者。以优秀冲浪者的勇气与技术面对是的大潮，我们定能在它之上翱翔。实现民族的伟大复兴是每个青年义不容辞的责任与担当，我们要信息祖国，争做在世道浪 尖上翱翔的优秀冲浪者吧。问题症结：本文扣住“做好冲浪者”的两个条件-时代、人（勇气和体魄）进行论证。虽然回答了“在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者”这个写作任务，但是缺少“冲 浪板”这个工具、手段的关键条件的论证，对材料要点概括不全。结构虽完整，但内容略显 单薄。对策：重新认真对材料作深度解读。04乘时代浪尖，勇当冲浪者（39分）时代浪潮汹涌澎湃，世界变局前所未有，冲浪者于浪尖上自由
12、翱翔。立于当今百年未有之 大变局的时代，吾辈青年当乘时代浪尖，勇当冲浪者，为不负中华民族复兴而劈波斩浪。时代之浪潮迅猛，欲以灵活驾驭浪尖，化适宜的冲浪板为羽翼，自可翱翔自如。鲸鸟能以羽翼技扶摇而上者九万里，以其应对恶劣环境，是鳏鸟灵活操控湿度的羽翼而得 榆次。寻找合适的冲浪板和足够的高大的海浪亦是此理。奥运健儿驰骋与适宜的冲浪板上，穿 梭于浪尖，尽显遒劲有力的水上姿态。当今时代，浪猛潮急，亦有一批“冲浪者”涌现，且看 “亚洲飞人”苏炳添以不变的运动原理灵活训练出惊人的速度；且看日本选手羽生结弦与不断 调整灵活应变中跳出人类极限的水上芭蕾。且看东京奥运会上年金14岁的全红婵以“水花消 失术”一鸣
13、惊人。欲当主角，且立于潮头。欲于浪尖自由翱翔，当寻找适宜的冲浪板与足够高 大的海浪，方有稳立于浪尖的可能。顺浪潮之势，勇闯敢试，于浪尖起舞，展示吾辈青年的鸿鹄之志，助力祖国复兴。适宜的冲浪板与澎湃浪潮已然具备，顺应浪潮之势，勇于尝试方可于浪潮中央尽显个人魅 力。且看北大才女钟芳蓉，顺应时代，在浪尖处展示别样的姿态一一勇敢选择了考古冷门专业； 且看航天员王亚平勇于两次飞向太空，探索航天新领域，瞬时贷浪潮所需，以过硬技术驭浪而 行。而今，前浪之势汹涌，后浪当鹿续奋斗，以敢闯践行，续写时代复兴篇章。脚踩冲浪板，心怀勇闯精神，继而强大自我，达到冲浪标准，瞄准时机，为祖国民族复兴 助力。乘时代浪尖，勇当
14、冲浪者。问题症结：本文围绕标题“乘时代浪尖，勇当冲浪者”开展写作，基本完成了写作任务。 也对材料中的“冲浪”“冲浪板” “浪”的隐喻意义解读比较到位且行文比较讲究逻辑，条理分 明。首段紧扣时代开展写作，强调我们作为新时代青年，要在时代浪潮中做好一名冲浪者。较 好完成写作指令。第二段到五段使用并列结构，分别论述了冲浪的三个条件。第三段呼吁选择 最合适自己的海浪和冲浪板。第五段第五段要求有勇敢的心，多用例证法增强说服力。尾段收束全文，结果虽完整，但字数只有620字，内容尚待充实。对策：就此文原有思路写满850字，适当再充实就能上48分。高分作文材料的使用技巧一一 “形神兼备”原材料是论述的起点，“
15、结合材料”有以下两个含义：一是要以全部材料为起点，作文的 主题要由材料得出，中间要提到材料，以材料作为重要论据；结尾要回扣材料，不可置材料于 不顾，不可抛开材料写作。二是既要结合材料的内容，也要结合材料的含义、逻辑关系及其情 境。同学们大多清楚材料作文材料的重要性，但在实际操作中，在不同程度上存在一些问题, 如不引述材料、仅开头引述材料、材料在作文中出现次数较少、没有理解材料的内涵、没有综 合全面理解材料、没有充分挖掘和运用材料的全部信息因此，我们需要加强分析作文材料的意识、提高解读作文材料的能力，并在作文的形、神 两个层面充分使用材料，使作文突破瓶颈，更上层楼。对照高考作文要求和同学们实践情
16、况，本人根据自身写作经验和作文教学经验，提炼出“形 神兼备”写作技巧，化繁为简，有的放矢，以引导同学们突破作文材料使用不足的写作瓶颈。 一、形：（一）结构一一穿针引线从结构上说，材料应该起线索作用，整篇作文，缘材料而起，沿材料而写，扣材料而收一 一开头段：概述材料，以引出观点句：主体段：从不同的侧面引述和分析材料：结尾段：回扣 材料，重申观点。例1:练好“冲浪”真本领，助力民族大复兴中心论点：练好“冲浪”真本领，实现民族大复兴开片段：冲浪者以卓然之姿，站在冲浪板上，于惊涛骇浪之上翱翔。于我们青年, 也应学习做一名真正的冲浪者，练好“冲浪”真本领，助力民族大复兴。分论点1:修己身是前提，要外炼体
17、魄，内炼意志。搏击大风大浪，没有强健身体不行;没有过硬体魄就难堪肩负复兴重任分论点2：借外物是手段，要借助工具，为我所用。合适的冲浪板可让冲浪者更灵活操控； 用对工具和方法，奔向目的会更轻松自如。“好风凭借力，送我上青天”。分论点3:抓机遇是目的，要找准平台，实现飞跃。冲浪要大风大浪，弄潮要抓住机遇。结尾段：修己身，借外物，抓机遇，三位一体，互相促进，是成为时代冲浪者必备素养。 例2：驭海浪，择好板，培自身开篇：冲浪者若要翱翔海上，必须具备三个条件。新时代下，我们如何做好一名冲 浪者？掩卷覃思，终于悟得：我们要驭海浪，择好板，培自身。分论点1:做好一名冲浪者，要立足时代之基，仔细选准时机。主体
18、段1:冲浪者若要在惊涛骇浪之上翱翔，必要有足够高大的海浪，且要在冲浪者可驾 驭范围内。分论点2：做好一名冲浪者，要选择合适之板，灵活操控冲浪板。主体段2:冲浪者要想驾驭好海浪，一定要选择适合自己的冲浪板，并且能灵活操控。分论点3:做好一名冲浪者，要拥有足够勇气，培养自身能力。主体段3:冲浪者只有有了足够勇气，才能站上冲浪板，只有拥有过硬本领，才不至于望 洋兴叹。结尾段：世界风起云涌，时代浪潮迭起，身处其中，我们应该如何做好一名冲浪者？三个 条件缺一不可。作为新时代的青年人，我们定要立足时代，选准时机；合适选择，灵活操纵; 鼓足勇气，培养自己。去冲上浪头，去乘风破浪，去做时代的弄潮儿，去做更好的
19、冲浪 者！(二)表述一一遣词造句高考评价体系解读(2020)指出，“情境”是“语文学科高考考查载体”，“写作是在特 定情境中，运用语言文字构建语篇进行表达和交流活动的能力”。作文材料就是命题者提供给 考生的主要情境，情境本身和情境的表述方式，都是材料的有机组成部分。也就是说，材料 说了什么，和这个材料是怎样说的，都值得我们重视、分析、借鉴。我们在写作中要随之更 新话语体系，按照材料的表述方式来遣词造句。 （1）遣词文段1: “基础是创造的必经之路。只有基础做好，我们才能在原有的基础上发展。滑雪 天才少女谷爱凌在北京冬奥会跳出了奇迹般的一跳，这一跳少不了平日里谷爱凌的练习，一 个动作一个动作地拆
20、开分析与练习，在滑雪场练习，在家练习甚至在心里在脑子里练习。如果 不是日常中那些脚踏实地的基础练习，谷爱凌也不会有勇气选择冒险一跳，是日常基础练习给 了她勇气，让她超越了自己，创造了自己。（节选自2022年新高考1卷学生例文打好人生 的基础，建立牢固的房子）文段2： “以本手沉潜，求真务实，脚踏实地。初学者按本手下棋，则棋出有数，路出有 招，久之则如水入万渠，各成境界。本手，是中科院院士施一公整日泡在枯燥的研究室，做诚 实的学问，无问西东；亦是，布鞋院长单霁翔一上任，就单靠着一双脚，把紫禁城每个角落都 走了一番，无限耐心。没有成千上万次的假设与实验作为本手，何来袁隆平在杂交水稻领域的 领先地位
21、？我们又何时才能实现禾下乘凉梦？没有数十年如一日的积累与背通作为本手，何来 冰心先生笔下的悠长流转、情系中华？ ”（节选自2022年新高考1卷学生例文以本手沉潜，以妙手行远）从点题扣题的角度看，文段2比文段1写得好。独立地看文段1,逆推其作文材料，应该 是要求分析基础和创造之间的关系，但2022年新高考1卷作文材料是谈论围棋“本手”、“妙 手”的关系，这说明作文和作文材料之间存在一定的脱节，甚至有套作之嫌。而文段2在点题 扣题方面，做到了 “全覆盖（在论点、论据、论述三个层面，都有意使用关键词“本手”进 行表述），“多反复”（关键词“本手”出现达5次之多），堪称典范。从某个角度来说，形式反 作
22、用于内容，我们在写作中，尽可能全面而多次地运用作文材料中的关键词表达，这可以降 低偏题离题的风险，也能给阅卷老师以点题扣题的好印象。（2）造句因为选择，不懈创造。达芬奇说：“对某事物的爱好产生于对该事物的理解，理解越透彻， 爱得越炽热。”因为对数学的执着热爱，被誉为“陈景润接班人”的韦神拒绝哈佛的邀约，毅 然留在北大教书，潜心研究国家科研课题并在随机矩阵理论研究中取得重大成果。因为对敦煌 壁画的无限热爱，被誉为沙漠之花”的常沙娜将自己美好的青春年华染尽大漠黄沙，如今耄 耋之年仍羯尽全力为敦煌艺术的传承发展去努力。正因为对一个领域有深厚的热爱，一批又一 批青年人才不肯在最辉煌的时候止步，而是尽己
23、所能探索更多，创造更多。这种撼天地震乾 坤决然，非大爱所不能及；这种誓要传承的决心，非创造所不能够。（节选自2022年新高考2卷学生例文选择创新发展，创造美好未来）本文选段使用了韦神、常沙娜等人的事迹，以“因为对”的句式表述，为自身积累 的素材量体裁衣，形式整齐，思路清晰，准确地阐述了 “因为选择，不懈创造”的观点，且很 好地点扣题。二、神内容：丝丝入扣近年的材料作文，在某种意义上说，属于“命意”作文，意思是命题者已经把作文的“意” 提供给考生。有些材料作文，甚至通过“以为主题”的表述、议论句等方式，在不同程度把 作文的写作范围、中心观点乃至分论点都呈现出来，如果我们没有据此行文，而是舍近求远
24、, 另起炉灶，反而容易偏题离题。作文材料的内容层面，包括写作情境、对象、主题、表层含义和深层意蕴等，是我们研读、 使用的重点。尤其是材料内容的核心部分更要反复提及。如高分作文乘风破浪，勇往直前的其中分论点段1:乘风而起，驾驭海浪；脚 踏实地，合理应用。要想翱翔于天，需要海浪足够高且大，这样才能提供良好的外部环 境，同时必备尺寸合适的冲浪板，真正适合自己的才能被灵活操控，最终实现翱翔的目 标。（结合材料中，冲浪必备的“风浪”“冲浪板”两个条件，提出“乘风”和“合理”“踏地”，阐述第一个分论点。解读材料准确、立意表述精当。）君可见逍遥游里的大鹏,的大鹏,“水击三千里，拉扶摇而上者九万里”,大鹏懂得
25、借用水浪的环境优势，为自己展翅飞翔提供部分动力，从而达到飞行九万里的目标；君可见诸葛亮草船借箭，讲究 天时、地利、人和，倘若三者缺其一，那么这一妙计便无法实现。由此观之，要成为一 名冲浪者，需要紧紧把握时代给予的机会，懂得乘势而起，灵活变通，努力增长自己的 才干，用知识的力量武装实践。（段尾总结句紧扣材料，提出“冲浪者”的必备外部条 件，重申第一个分论点“把握时代机会” “乘势而起”。）（内容紧扣材料最后一（内容紧扣材料最后一分论点段2：鼓足勇气，敢于挑战；锻炼身体，百炼成钢。句话关于“勇气”和“身体素质”的表述，两两一组，形成因果关系，有“勇气”则“敢“锻炼身体”方能“百炼成钢“锻炼身体”方
26、能“百炼成钢）真正的冲浪最关键的是迈出脚步的一亥!I，倘若风浪够高够大，缺乏勇气下水又有何用？倘若敢于下水冲浪，体力透支又有何用？ 所以良好的身体素质是基础，非凡的勇气是关键。（问题之后，亮明观点。把“身体素 质”作为基础，“勇气”作为“关键”，对实现“冲浪”目标的关键要素认知清晰、逻 辑清楚。）君可见大鹏“拎扶摇而上者九万里”的恒力与毅力？世人只见大鹏展翅翱翔 的结果，却忽略了它们主观上的努力与勇气。君可见谷爱凌日复一日的默默训练？世人 只见她无数光环加身，却忽略其主观上的奋斗。由此观之，要成为一名合格的冲浪者, 需要充分发挥主观能动性，锻炼好身体才能破浪；鼓起勇气、抓住时机，勇于突破才能 尽兴而归。（段尾总结句紧扣材料，“锻炼身体” “鼓起勇气”重申论点。）这两段话既结合材料的内容，也要结合材料关键词的隐喻义、逻辑关系及其情境来展开 论述，这就是考场作文得高分的秘诀。总而言之，一个好的作者首先是一个好的读者，作为综合性最强的语文实践活动，写作同 时还考查我们的阅读能力。我们要把作文材料当成最重要的阅读理解材料，充分研读，再具体 行文，“形神兼备”地呈现出对作文材料的阅读成果，这样写出来的文章一定是一篇文脉清晰、 切合题意的高分作文。