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1、离不开的数朋友活动反思离不开的数伴侣活动反思生活中到处都有数字，而且每个数字代表的意义不同。今日 离不开的数伴侣活动，带领着孩子们查找数字，解读数字的 隐。第一环节我请孩子们找一找教室中的数字，以“数字躲迷藏” 这样一个嬉戏化的情节开头，孩子们观看的可认真了，这里翻翻, 那里瞧瞧，几乎把整个教室翻遍了。他们在数学区发觉了许多数字宝宝，在床上、成长档案册、 梦筐、衣服发觉了数字宝宝，在钟表上发觉了，还有，还有 呢！数字宝宝可真会捉迷藏！不过还是我们的小伴侣厉害。除了 班级有这些不同的数字，我们家里、超市里、商场里、菜场里等 等也都隐藏着数字，不过这写数字代表的意义可是不同的。孩子 们多能说出各个
2、数字代表的意义。有的表示学号，有的表示时间, 有的表示价格，有的表示车牌号等，他们还知道特别数字的意义 呢！如“120”是急救的号码，“H9”是火警，“110”是报警的 电话假如有一天，数字伴侣离开了我们。啊呀呀！我们的生活就 乱了，幼儿园的小伴侣找不到自己的床、自己的书；出行的人乘 错了车，走错了路；菜市场里闹翻了天，买卖双方不断争这 可不得了了，我们的生活的确离不开你们一一我的数字伴侣。我和孩子的静心之旅这几天气温回升，温度宜人，幼儿园里处处都飘着桂花的香 味，让人心旷神怡。带着孩子们来到幼儿园的操场上，学一学儿 歌，运用自己的感官感受四周环境的特点，并说一说，孩子们格 外快乐！当然不忘叮嘱孩子们轻轻的别吓坏了小草、小花，今日 的孩子们非常听话，可能被花香沉醉了吧！我和孩子们轻轻的走进草坪，低下头和小草来了 一个亲热接 触，鼻尖和小花打了个招呼，桂花树下孩子们踮着脚尖闻个购。 小眼睛滴溜溜的转着，小草、小花、池塘、小鸟、蜜蜂都休想逃 出我们的眼睛。小手也没停下来呢，一会儿摸摸小树，一会儿掬 一把池塘里的水，一会儿碰碰草尖，又一会儿摸摸玩具最终 我们闲适的坐在幼儿园的木桩上休息一下，“沙沙沙”耳边 传来树叶的问候声，原来是我们的风而在和我们做嬉戏呢！我们 的幼儿园真美啊！绿绿的草地，艳丽的小花，轻轻的池水，欢乐 的笑声，玩具等着我们摩拳，风儿跟着我们嬉戏