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1、全国2 023年7月高等教育自学考试大学语文试题课程代码：04729一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 .下列对比词语中，三次出现、贯穿五代史伶官传序全文的一组是（）B.得与失B.得与失A.盛与衰C.成与败D.兴与亡2 .下列就任北京大学校长之演说的反问句中，引出“抱定宗旨”一段结语的是（）A.然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损B.误己误人，又岂本心所愿乎C诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苟中道而违之，岂非与原始之意相反乎D.常人如此
2、，况堂堂大学生乎.下列连词中，大量出现于如何避免愚蠢的见识的语句中，并对文章展开议论起了重要作用的是（）A.假如。B.譬如C.或者D.不管3 .垓下之围一文出自史记中的（）A.本纪B .书C.世家D .列传.下列张中丞传后叙的语句中，韩愈用以驳斥“城之陷，自远所分始，以此诟远”的是A.何苦守尺寸之地,食其所爱之肉B.引绳而绝之，其绝必有处C.苟此不能守，虽避之他处何益。D.乌有城坏，其徒俱死，独蒙愧耻求活4 .下列作品中，作者以简略的叙事不动声色地刻画人物的是（）A.垓下之围B.种树郭橐驼传C.先妣事略。D.马伶传,下列明清作家中，创作以小品文见长的是（A.蒲松龄。B.侯方域C.张岱。D.归有
3、光5 .香市一文重要采用的写作方法是（）A.先抑后扬。B.今昔对比C.夹叙夹议D.首尾呼应哭小弟一文以“哭”贯穿全文，却又以“小弟，我不哭”结尾，在本文的下列语句中，可以说明其因素的是（）A.这样壮志未酬的人,不只他一个呵B.我还曾希望在我自己走到人生的尽头，跨过那一道痛苦的门槛时，身旁的亲人中能有我的弟弟C.可是我怎能相信这是事实呢D.他在病中写的诗中有两句:“回首悠悠无恨事，丹心一片向将来。他没有恨事6 .下列湘夫人的诗句中，运用了因情造景表现方式的是（）A.姨孀兮秋风，洞庭波兮木叶下。B.鸟何萃兮演中，譬何为兮木上C.沅有苣兮醴有兰，思公子兮未敢言D .捐余袂兮江中，遗余裸兮醴浦.下列陌
4、上桑诗句中，描写那位居心叵测的太守的是（）A.使君从南来，五马立蜘崛B.二十尚局限性，十五颇有余C.三十侍中郎，四十专城居D.盈盈公府步，冉冉府中趋7 .秋兴八首（其一）中暗寓时局动荡、国运暗淡的一联是（）A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。B.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴C丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。D.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧.下列作品中，具有浓郁抒情色彩的叙事诗是（）A.我愿是一条急流。B .陌上桑C.长恨歌D.雨巷8 .早雁中隐含着作者对君王腐败堕落、朝廷对百姓漠不关心的愤慨之情的一联是（ ）A.金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀B.仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C.须知胡骑纷
5、纷在，岂逐春风一一回。D.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔9 .下列诗词句中，作者以菊花自喻的是（）A.采菊东篱下，悠然见南山B.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心C.是处红衰翠减，苒苒物华休D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘.摸鱼儿（更能消几番风雨）上片写“美人伤春”所抒发的情感是（）A.对抗金复国的热望与惋惜。B.长期遭受朝廷冷落的愤懑C.年华虚掷抱负成空的苦闷。D.只身流落他乡的羁旅之愁10 .雨巷一诗所使用的重要表现手法是（）A.比方田.象征C.直抒胸臆。D.托物言志.我愿是一条急流中作者曾用“云朵，“大旗”作双重自喻，在下列喻指爱人的意象中，与之相相应的是（）A.小鱼B.小鸟C.烈火D
6、.太阳1 9 .断魂枪中沙子龙的性格特性是（）A.武艺高强，孤傲内向B.庸俗自私，争强好胜C.自吹自擂，粗俗浮夸。D.豪爽固执，嗜艺如命20.在下列小说中，巧妙地运用了“一虚一实，双线并行”构思方式的是（）A.婴宁。B.金鲤鱼的百福裙C.苦恼D.麦琪的礼物二、多项选择题（本大题共5小题,每小题2分，共10分）。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目规定的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选 或未选均无分。2 1 .爱因斯坦在我的世界观中阐明了他的人生基本理念，那就是“人是为别人而生存”的，这一理念的具体体现有 （ ）A.对宇宙奥秘的全神贯注出,对别人劳动的尊重C对俭朴生活的
7、认同D.对别人的足够宽容E.对民主的选择2 2.前赤壁赋一文的写作特点有（）A.全篇用韵、一韵到底B.采用主客对话的结构方式C.写景、抒情、说理融合。D.借寓言故事展开说理E.骈句和散句交替使用23 .都江堰中有这样一段话:“前不久我曾接到一位极有作为的市长的名片，上面的头衔只印了，土木工程师:我立即追想到了李冰。”下列语句中可看作是这句话潜台词的有（ ）A.中国千年官场的惯例，是把一批批有所执持的学者遴选为无所专攻的官僚B.既然四川最大的困扰是旱涝，那么四川的统治者必须成为水利学家C.他的这点学问，永远水气淋漓D.他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考E.作家由此而向现代官场衮衮诸公
8、诘问：活着或死了应当站在哪里.李清照声声慢（寻寻觅觅）采用了当时口语词汇的句子有（）A.乍暖还寒时候，最难将息B.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急C雁过也，正伤心,却是旧时相识D.守着窗儿，独自怎生得黑E.这次第，怎一个愁字了得.金鲤鱼的百桐裙人物中，未能摆脱封建等级观念的有（）A.许老爷B.许大太太C.金鲤鱼D.龚嫂子E.许振丰三、词语解释题（本大题共1 0小题，每小题1分，共10分）24 .两送渚崖之间，不辩牛马唉：25 .举天下之豪杰，莫能与之争举：26 .券遍合，起，疑也以责赐诸民矫命：27 .力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝逝：3 0 .翰以文章自名,为此传颇详密自名：31.凡植木之性，
9、其本欲舒，其培欲平，其土欲故故：3 2.臣愿王孰图之也孰图：33.外祖不二日使人问遗问遗：3 4.迨半奏，引商刻羽,抗坠疾徐，并称善也疾徐：35 .以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象声名狼藉：四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）.阅读咬文嚼字中的一段话，回答问题：。韩愈谈他自己做古文，“惟陈言之务去这是一句最紧要的教训。语言跟着思想情感走，你不愿用俗滥的语言,自然也就不愿用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想,你的文章也就真正是“作”出来的，不至落入下乘。A .作者为什么要引用韩愈的这一句话？B.韩愈之言在本文中是论点还是论据？C.韩愈所说的“陈言”，在这篇
10、文章中又被称为什么？36 .阅读种树郭橐驼传中的一段文字，回答问题：问者曰:“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令， 若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:官命促尔耕，勖尔植，督尔获;早缭而绪，早织而缕;字而幼孩，遂而鸡豚。，鸣 鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍夕食褰以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是,则与吾业者, 其亦有类乎?”。问者嘻曰:“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”A .本段文字所采用的说理方法是什么?并加以说明。B.种树郭橐驼传中曾写至他植者，请指出本段文字中与之相对的人及事。C.文中“问者”所得之“养人术”
11、的内容是什么？37 .阅读纪念傅雷中的一段文字，回答问题：。 一九六六年八月下旬，我已经在里弄里被“示众”过了。想到傅雷，不知他这一次如何“怒法”。就在一个傍8免， 踱到他门口去看看。只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声”。A.本段文字最后一句话使用了哪种描写方法？B. “不知他这一次如何，怒法出表达了作者如何的心境?C.本段中三个词语被加上了引号，显示出什么样的语言风格特点？39 .阅读祖国啊，我亲爱的祖国中的一节诗，回答下列问题：我是你簇新的抱负，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的洁白的起跑线：是绯红的黎明正在喷薄；祖国啊！A.本
12、节开头两句有什么寓意？B.概括这节诗的中心旨意。C .这节诗运用了什么表现方法？40 .阅读宝黛吵架中的一段文字，回答问题：那宝玉又听见他说“好姻缘”三个字，越发逆了己意，心里干噎，口里说不出来：便赌气向颈上摘下“通灵玉来， 咬咬牙，狠命往地下一摔，道：“什么劳什子!我砸了你，就完了事了 !”偏生那玉坚硬非常，摔了一下,竟文风不动。 宝玉见不破，便回身找东西来砸。黛玉见他如此，早已哭起来，说道：“何苦来你砸那哑巴东西？有砸他的，不如来 砸我！”A.这段文字写出了宝黛二人什么样的心理情态？B .这段文字描写人物的方法是什么？C.说明“宝玉砸玉”这一情节对塑造人物形象所起的作用。五、作文题（30分）41 .以劫难中的力量为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。