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1、【精选】大班安全教案范文锦集5篇【导语】为你整理了范文，盼望对你有参考作用。大班平安教案篇1活动目标：1、了解复制技术在日常生活中的运用，对复制现象感爱好。2、尝试使用不同的方法复制、进展集中性思维。3.对技术感爱好，有喜爱科学的态度。活动预备：1、各种相同物品。2、拷贝纸、复写纸、剪刀、果冻盒、橡皮泥、印章、印泥、。3、幻灯片：动物的克隆、复制技术等。活动过程：一、变魔术导入，激发爱好二、看一看、分一分，熟悉复制现象。1、幼儿观看物品并进行分类练习。2、提问:3、这些一模一样的东西是怎么做出来的呢？三、试一试、做一做，尝试复制平面物体。1、帮孙悟空做卡片，依据意愿自由选择材料尝试复制。2、提
2、问：幼儿叙述。3、老师小结：告知幼儿，刚才小伴侣操作的过程叫。四、了解复制技术在生活中的运用。大班平安教案篇5训练目标：训练同学如何在火灾发生时自救，如何防电。训练过程：一、火灾水火无情，人所共知。在面对大火肆虐的危险时刻，必需 坚持“三要“、“三救三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。1 .“三要“(1广要”熟识自己住宅的环境平常要多留意观看，做到对住宅的楼梯、 通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时 避难层(间)胸中有数。(2)“要“遇事保持镇静冷静面对熊熊大火，只有保持镇静和冷静，才 能实行快速坚决的措施，爱护自身和别人的平安。有的人由于乱了方 寸，消失错误的行动
3、，结果延误了逃命的珍贵时间。例如，只知道推 门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二 十一，盲目跳楼U在开门之前要先摸摸门，假如门发热或烟雾已从门 缝中渗透进来，就不能开门，预备走其次条路线。即使门不热，也只 能当心地打开一点点并快速通过，随后马上把门重新关上。由于门大 开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会突然燃烧起来。(3)要警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而 是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还 有氧化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的讨论表明，空气中的一 氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便
4、可引 起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。假 如火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可 用湿棉被做掩护，贴近地面的“平安带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和 房间。肯定不能以身体站直的姿态去跑。由于冷热空气是对流的，有 毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新奇空 气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。假如自己的衣裤 着火，应当脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤 带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。2 .”三救“选择逃命通道自“救“发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着 的楼梯、疏散通道、放开式楼梯逃命，是最抱负的选择
5、。假如能顺当 到达失火楼层以下，就算基本脱险了。结绳下滑自救”在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁 后，该怎么办呢?应当准时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的 长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负 载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。 然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。(3)向外界求“救“如果自己被大火封锁在楼内，一切逃命之路都已切 断，那就得临时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不 是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的扩散;与此同时， 通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信 号，等待消防队员的救援。
6、总之，不要因冲动而做出不利于逃命的事。3 .“三不”(1)“不“乘一般电梯发觉火灾后，人们为了阻挡大火沿着电气线路扩 散开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。假如乘坐一般 电梯逃命，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自 己困在“囚笼”里(2厂不轻易跳楼跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤， 不行轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法，首先，应 当向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石 头路面相撞，削减受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双 脚落地跳下，缩小与地面的落差。(3)不贪恋财物火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。 因
7、此，消防专家警告，遇上火灾时，必需快速疏散逃命，千万别为穿 衣或查找珍贵物品而铺张时间，由于任何珍宝都比不上生命更为宝贵。 更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财 两空，自取灭亡。二、该如何平安用电：(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。(2)、不用湿手触摸电源开关。(3)、在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及各种键，有的 家电只有大人才能操作，不能任凭乱动。(4)、留意节省用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉。一.预防溺水留意事项1 .不到无平安保障的水域游泳，在上下学途中不下江（河）、池塘戏 水玩耍，一旦发觉同学下水游泳要准时劝阻，并报
8、告老师或四周的成 年人。2 .游泳要选择正规的游泳池和浴场，不在无家长或老师的带领下私 自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳。3 .不在结冰的水面上玩耍、行走或是玩耍，防止意外落水。二.游泳时要留意什么1线充分进行热身运动，活动开全身关节和肌肉，再将水淋再身上 以适应水温。身体不适时不要下水。2 .遵守游泳场所规定，穿戴泳衣、泳帽，初学者预备好手臂浮圈、 游泳圈等。3 .不要再水中打闹，以免发生危急。水性不好，不要去深水区，随 时留意同伴平安。三.游泳时抽筋了怎么办L感觉抽筋时，要抓紧呼救，不争取马上上岸。2 .假如无法上岸，要保持冷静。若是腿抽筋，尽量伸直抽筋的那条 腿，用手将脚拇指向上反压。3
9、 .上岸后，可热敷抽筋的部位，并轻轻按摩。四.失落落水怎么办1 .保持冷静，抓紧呼救。2 .屏住呼吸，身体放松，保持头部后仰，不要胡乱挣扎，以免下沉 得更快。3 .假如有人相救，要放松，协作营救者，不要抱着营救者不放。五.有人溺水怎么办1 .发觉有人溺水，要马上呼救，查找大人的关心。2 .就地取材，查找木板、游泳圈等漂移物向溺水者投去，或在确保 自身平安的状况下用绳子、竹竿等将溺水者拉上岸。3 .将溺水者救上岸后，要让溺水者俯卧，将其腹部放在膝盖上，按 压其腹部和背部。案例：一、20xx年5月30日，王家寨中学的一位同学，到山上放牛，被 高压电击死在变压器上面。二、20xx年6月1日，兴仁九小
10、一名同学到河里面洗澡，被水沉没 在水里面。三、20xx年春季，下西村荒田组一位老百姓，到山上发牛，中午时 候，用火烤饵块耙，不当心把树林点着了大火，他就连忙救火，由于 他是一个老人，不但没有救胜利，反而被烟雾闷死在大火之中，全身 烧成黑炭。总结：从这几项案例当中，盼望同学们懂得怎么疼惜自己的生命。 懂得一些最基本的自我爱护常识。人的生命只有一次，盼望同学们要 好好珍惜！大班平安教案大班平安教案119教案精选大班平安教案汇编十篇有关大班平安教案模板8篇大班平安教案模板汇编7篇1、平常，你看到哪些地方也要用到这些复制的方法？2、观看录象，感知复制技术在生活、生产中的运用。3、为什么要使用复制？引导
11、幼儿说说运用复制的好处。五、连续探究复制的多种方法。1、帮孙悟空制作商品：卡通画、做蛋糕、做饼干。2、沟通自己的复制过程，相互观赏。六、了解生活中的生物克隆技术。1、观看幻灯，激发对克隆技术的爱好。2、简洁了解复制或克隆的利与弊七、给孙悟空送货。综合活动：好玩的十二生肖综合活动：好玩的十二生肖活动目标：1、复习感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列挨次。2、通过十二生肖儿歌的创编，巩固幼儿对十二生肖排列挨次的熟 悉。3、了解十二生肖的轮回规律，进展幼儿的观看力，培育简洁的推 理力量。活动预备：教具：自制生肖钟，生肖动物图片，多媒体课件：好玩十二生肖。学具：纸板制作的钟面、十二生肖动物图
12、片、浆糊、抹布。活动过程：、复习巩固熟悉十二生肖以及排列挨次。1、师出示礼物：前几天孙老师过生日，伴侣送我一个礼物。猜猜 伴侣为什么会送这个礼物给我？（引诞生肖）2、你属什么？你们家里人是属什么的呢？十二生肖里还有哪些动 物？3、生肖一共有多少？现在我们小伴侣把他们排好队请出来（第一 次操作）4、检查幼儿的操作，复习十二生肖的排列挨次。4、师小结：十二生肖也叫十二属相，是我们中华民族特有的，在 我们中国流传了几千年。一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。 通过生肖我们能推算出自己和别人的年龄。二、看课件仿编儿歌十二生肖。1、十二生肖是排好队来过一年又一年的，你们知道谁排在第一名 吗？ 2、叙述
13、：谁排第一个？其次呢？最终会是谁呢？ 3、不知道？ 没关系，老师编了一首儿歌十二生肖，让我们一起来看一看，学 一学。三、看课件好玩的十二生肖，了解十二生肖的排列规律。1、幼儿看课件，自己尝试创编儿歌。2、个别幼儿叙述自己的创编，老师整理。3、看课件，集体朗诵儿歌。四、做十二肖钟，了解生肖轮回规律。1、老师带来一面生肖钟，小伴侣看上面有几个小时？十二个小时正好对应十二生肖，让我们一起来做个生肖钟吧！2、玩生肖钟。（1）小伴侣的生肖是什么？有个小妹妹比你小5岁，她的生肖是 什么？有个大哥哥比你大5岁，他的生肖是什么？（2）小伴侣的生肖是龙，小伴侣的妈妈也属蛇龙，为什么不是一 年生的，生肖会一样呢？
14、（3）（启发幼儿结合进行思索说出妈妈是以前轮到的，小伴侣的生 肖是以后轮到的，生肖是不停的轮番，一年一个生肖，12年轮回一 次。小结：十二生肖是按挨次排列的，十二种动物表示十二年的生肖， 每轮一次要多少年？轮到第十三年生肖就会重新开头。每个人都只有 一个生肖，生肖不会变，同年诞生的人生肖都是一样的延长活动：让我们把生肖钟一起带回去算一算我们身边人的年龄吧！大班平安教案篇2活动目标：1、懂得去河边或河里玩耍很危急。2、提高自我爱护的意识和力量。3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。4、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。5、引导幼儿初步把握日常生活中的平安学问。活动预备:幼儿用书画
15、面（一乂二）。活动过程：一、老师叙述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。主要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他突然发觉远处的河上游来 了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不当心脚一滑就掉进了河 里。河水很深，小华又不会游泳，赶忙喊：幸亏一位路过的解放军叔 叔看到了，准时救起了小华。大家都说，要不是解放军叔叔救得准时， 小华就会被河水淹死了。二、请幼儿看幼儿用书（一）、（二）进行观看让幼儿争论小华落水的 缘由，懂得去河边或河里玩耍是很危急的。老师：小华为什么会落水？幼儿：小华到河里去抓鸭子。幼儿：小华贪玩。师：落水后会有什么危急？幼儿：小伴侣太小了还不会游泳，会淹死的。师：小伴侣在什么状况下简单落水？
16、幼儿：在河里游泳。幼儿：在河边玩耍。师小结：小伴侣平常要留意不到河边或桥上去玩耍，在桥上行走时 不翻越栏杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危急的动作，防止 溺水。三、关心幼儿了解溺水后简洁的急救意识。师：见到有人落水时，我们小伴侣应当怎么办？幼儿：要准时呼救，去喊大人。师：小伴侣年龄小，不会游泳，千万不要自己下去抢救，否则，自 己也会溺水。老师：要在大人的伴随下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上 玩的时候要遵守规章，不做危急的动作。大班平安教案篇3活动目标：1、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。2、训练幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。4、训练幼儿养
17、成清洁卫生的好习惯。5、加强幼儿的平安用眼意识。活动预备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以 是孩子和老师的情景表演）活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观看。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什 么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。1、观赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发
18、生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么 也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。2、观赏情景表演或看图片(1)小伴侣在用脏手揉眼睛。提问：这个小伴侣做得对不对？为什么？应当怎样做？小结：小伴侣的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛 生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫 生纸擦。(2)小伴侣头趴在桌子上画画。提问：这个小伴侣哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常 还要留意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则 简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。 平常还要留意不要看电
19、视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一 下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏 等食物。四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用 手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、 太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：他 边哭边揉着红肿的鼻梁，耳朵间，鼻梁哭泣着说耳朵气恼地说：耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：眼镜理直气壮地说：.他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻 梁气急了，他们要报
20、仇！其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶 忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼 镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵 也很心疼，眼睛说话了：大班平安教案篇4一、活动目标：L了解运动前、运动过程中以及运动后的规章和留意事项。2 .懂得遵守运动留意事项是为了更好、更平安地进行体育活动。3 .知道在运动过程中既要爱护自己，也要避开损害别的小伴侣。二、活动预备：1 .小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。2 .教学挂图和幼儿用书。三、活动过程：1 .引导幼儿观看教学挂图上小伴侣做预备活动的图片。老师出示挂图：（1）认真看看，图上的小伴侣在
21、做什么？（2）为什么要做预备活动呢？2 .引导幼儿观看布偶表演。（1）老师：刚才小伴侣们对为什么要做预备活动都说出了自己的 理由，毕竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。（2）老师操作布偶，表现不做预备活动可能会带来的损害。布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，仿照小伴侣的 动作做体侧运动，动作很仔细到位。主班老师操作主角布偶冬冬，一 边很敷衍地做动作，一边说：老师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么缘由造成的呢？3 .引导幼儿争论还有哪些要留意的事项，重点引导幼儿争论运动 后要做放松运动。4 .引导幼儿阅读幼儿用书，重点观看平衡木上发生的事情。5 .引导幼儿争论在各项运动中应当留意的事项，培育幼儿的规章意识。