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1、2022初一班主任期末工作总结20篇精选时间很快，转眼一个学期又过去了，那么对于这个学期，你对你 的工作有什么感触呢?下面是为大家收集的关于2022初一班主任期 末（个人（工作（总结）20篇精选。希望可以帮助大家。2022初一班主任期末个人工作总结篇1本学期，我继续担任初一一班班主任，为了形成良好的班集体， 我主要做了以下几个方面的工作：一、不断提出新的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步进展的。共同的奋 斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励 和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对 自己的进展前景就充满信心，班集
2、体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。二、形成正确的集体舆论，培育优良班风集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和意见。它以 议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的 班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和 习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。 它以无形的力量影响和（教育）学生。首先从组织好班会入手。班会是对学生进行教育，让学生参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充制那不良的苗头带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治 班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还 有部分
3、厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。四、今后努力方向1、加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。2、抓尖子生的培育，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。 继续辅导学困生。3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好， 帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各 方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地方。我将在今后的班 主任工作中多向有阅历的班主任学习，总结阅历，使班级管理工作的 水平不断跃上新台阶。2022初一班主任期末个人工作总结篇4本学期我担任初一班主任工作。班主
4、任工作在学校教育活动中有 着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在 班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：一、继续培育学生良好的习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。具（体操）作如下:抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的. 课前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室运去。一些学生, 打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们 做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和（笔记本） 是否放在桌子角上。而我们的学生，大多数没有（课前预习）的习惯， 你要求学生利用课前2分钟时间，回忆
5、上节课的内容，久而久之，养 成习惯。班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。 学生们容易随手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的 垃圾，久而久之，养成习惯。实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要 求：保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组 织纪律。上课用心听讲，回家仔细完成作业，培育良好的学习习惯。勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基 础。讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。二、加强班级管理，增强班级的凝聚力1、选拔和培育好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体 建设的一件大
6、事。我实行召开定期班委会，班委培训，使他们明确自 己的职责，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导 监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培育了 他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我 意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我 设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开 展一些专题性的活动，例如，（学习阅历）沟通会，习惯养成教育等， 这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校管理评 比中都取得了良好的成绩。2、通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用 像运动会这样的集体活动，既能在班
7、级的纪律及常规管理上起到明显 的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕 育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为, 在班级中开展讨论，严厉批评，让学生认识到哪是耻何为荣，增强班 级的凝聚力。3、乐观抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工 作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平时利用自习或其 他空闲时间与他们谈话，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原 因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加 强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓舞他们树立信心，不要被 自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。4、乐观
8、配合各任课老师，做好协调工作。学生对每位任课老师 都有不同的感受和看法，部分同学还对有些老师有反感的情绪。因此, 我一方面深化学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另 一方面，我主动与各任课老师进行沟通，不仅了解学生各学科的学习 状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的 科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任 课老师之间气氛融洽，能和睦相处。三、正确调动学生的学习乐观性调动学生的学习乐观性，是班主任能否带好班的关键。首先，老师对他好一点，让他为感激老师而学习。其次，帮学生 树立信心。再次，要求家长关怀孩子的学习。我反反复复要求家长: 你的孩子在
9、家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都 可以，但一定要坐在旁边，以示关怀。作业做得好，称赞两句。做错 了的，督促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的情 绪。最后，老师多给高分，不要吝啬表扬。四、做好家访作为一个班主任，家访能帮助你找到教育学生的钥匙。家访前的 准备。简单地说，要想几条学生的优点，并要有具体的事实。让家长 听了兴奋，学生听了感激，为以后的教育铺平道路。对中差生，可以 称赞他劳动态度好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应该了解的 情况，我认为很重要的两点：一是通过与家长的闲谈，了解家长的素 质和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪慧。 二是
10、了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个凳子做 作业。没有的，督促家长给学生制造一个学习的环境。家访之后，要 做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有益处。记录上注 明在校表现原因的估量，实行教育的方法，试用的效果等。经过自己不懈的努力，我所带班级学生取得了一些成绩，有了一 定的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论, 提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所 教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地进展，健康地成长。2022初一班主任期末个人工作总结篇5基于领导的信任和厚爱，本学期我担任初一一班的班主任工作。这个班就小升初入学成绩来看，
11、总体素质不错，数学偏差。经过近一 学期的探索，思考，我大致弄清了学生情况：接受能力不差，但是学 习习惯一般，头脑灵活但不深化思考，好插嘴，好耍小聪慧;学习稳 定性，意志力明显不足，大部分家长监督不到位，是个大问题。针对 这些情况，开学两周以内，我给自己定下任务，必须认得熟悉每一位 同学，一个月以内，尽快认识并熟悉七班级二班同学。精批作业，全 面了解学生基本情况。感觉还不错。我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上处处关怀他 们，帮助他们。多找他们谈心，使他们有一个健康的身心。我结合学 校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素 质，使学生能得到全面的进展，我主要做了以下
12、的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度由于学生进入了七班级，有些学生开始出现叛逆心理，为了更好, 更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，细心观察他们 的（言行举止），并制定了“班规，用班规来规范学生，发现班内存 在一些学生又迟到，生活散漫，不爱学习，集体观念差等现象，及时 想办法解决。不断的找学生谈话，讲道理，使他们的不良行为控制在 萌芽之中。我还把本班分五个组，每个组有67个人，有正、副两位 组长，制定个人积分表，每周一评比，评出的一组和的一个人。集思 广益，找到奖励的办法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效 果很好，促使学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。
13、发现问题时，及时加减分，指出并耐心诱导。二、让学生参加班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必须相 信学生，解放学生，利用学生，进展学生。调动全体学生的乐观性, 让学生参加班级事务的管理，为了挑选出来的课代表、组长尽快的成 熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间 有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热情帮助威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的 威信，除了课代表、组长的自身努力外，还要有班主任的热情帮助要 求其他学生服从课代表、组长管理，组员才会乐意接受和改正。2、给
14、予课代表、组长权力对课代表、组长要有的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难，班主任做 他们的后盾，为他们排忧解难，组长协助班主任了解班级情况，顺利 地开展工作。三、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下 生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下 班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进 一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。 针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师讨论各科的学习方法, 并及时地向学生介
15、绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其 点石成金之术。另外，继续开展。四、充分发挥班主任职责，协调各方面力量老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分体现了桥梁的作 用，学生虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重 大的影响。从一切为了孩子。的角度去改变一些家长的态度，利用 校讯通保证每天都与家长沟通，加强平时的家长对学生的了解，并与 其他任课老师携手，共同教育好下一代！一个学期以来，虽然大局上都向好的一面进展，期末考试中，学 生多方面都有所提高，学习普高有所进步。但也存在相当多的问题, 如学生分辨是非能力低，个别学生懒散，欠竞争性，不思学习，希望 在今后工作中，逐步摸索切实可
16、行的方法，诱导他们，使之能专心于 学习！2022初一班主任期末个人工作总结篇6本学期我担任初一班班主任工作。班主任工作在学校教育活动 中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心 扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：一、继续培育学生良好的习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培 育学生良好的行为习惯和学习习惯。具体操作如下：抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课 前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室运去。一些学生，打 了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们做 好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔
17、记本是否放 在桌子角上。而我们的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学 生利用课前2分钟时间，回忆上节课的资料，久而久之，养成习惯。 班主任的工作变得十分简便，班级的管理十分顺心。抓坚持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是坚持得不够。 学生们容易随手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的 垃圾，久而久之，养成习惯。实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要 求：坚持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组 织纪律。上课用心听讲，回家仔细完成作业，培育良好的学习习惯。勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。讲礼貌，守纪律，做个品学兼优的好学生。二、加
18、强班级管理，增强班级的凝聚力。1、选拔和培育好班干部，使之构成坚强的团体核心，是班团体 建设的一件大事。我实行召开定期班委会，班委培训，使他们明确自 我的职责，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导 监督。这样，班干部的工作本事有了很大的提高，更重要的是培育了 他们的主人翁意识和职责心。一方面，我经过各种方式让学生在自我 意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我 设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开 展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这 些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。使我班在学校管理评比 中都取得了良好的
19、成绩。2、经过活动加强学生之间的.协作精神和团体意识。尤其是利用 像运动会这样的团体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显 的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕 育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏团体形象的行为, 在班级中开展讨论，严厉批评，让学生认识到哪是耻何为荣，增强班 级的凝聚力。3、进取抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工 作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平时利用自习或其 他空闲时间与他们谈话，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原 因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加 强心理疏导，让他们认识到自我
20、的价值，鼓舞他们树立信心，不要被 自我打倒，尽自我所能，多向他人请教，努力提高自我的学识。4、进取配合各任课老师，做好协调工作。学生对每位任课老师 都有不一样的感受和看法，部分同学还对有些老师有反感的情绪。所 以，我一方面深化学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作; 另一方面，我主动与各任课老师进行沟通，不仅仅了解学生各学科的 学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教 学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每 位任课老师之间气氛融洽，能和睦相处。三、正确调动学生的学习进取性调动学生的学习进取性，是班主任能否带好班的关键。首先，老师对他好一点，让他为
21、感激老师而学习。其次，帮学生 树立信心。再次，要求家长关怀孩子的学习。我反反复复要求家长: 你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都 能够，但必须要坐在旁边，以示关怀。作业做得好，称赞两句。做错 了的，督促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的情 绪。最终，老师多给高分，不要吝啬表扬。四、做好家访。作为一个班主任，家访能帮忙你找到教育学生的钥匙。家访前的 准备。简单地说，要想几条学生的优点，并要有具体的事实。让家长 听了兴奋，学生听了感激，为以后的教育铺平道路。对中差生，能够 称赞他劳动态度好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应当了解的 分利用班会宣传学校各项（规
22、章制度）和纪律，如课堂纪律、课间要 求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守，引导学生分析 讨论班集体中的问题，提出巩固和进展班集体体的（措施）；审议班 级（工作计划），总结班级工作;讨论班级成员共同关怀的问题;定期的 时事教育，处理偶发事件等等。本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的进步。教 室、清洁区卫生打扫得很干净;学校举办的各种活动都能踊跃参加， 并取得较好的成绩。其次是对班干部的培育对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培育。我常常教育 他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同 学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作（方 法）
23、。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、 指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查, 而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作 全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织 他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改 进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班 干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他 同学，促进整个班级的管理工作。三、教育学生自主学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正（学 情景，我认为很重要的两点：一是经过与家长的闲
24、谈，了解家长的素 质和做家长的职责心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪慧。 二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个凳子做 作业。没有的，督促家长给学生制造一个学习的环境。家访之后，要 做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有益处。记录上注 明在校表现原因的估量，实行教育的方法，试用的效果等。经过自我不懈的努力，我所带班级学生取得了一些成绩，有了必 须的提高。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论， 提高自我的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所 教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地进展，健康地成长。2022初一班主任期末个人工作总结篇
25、7重新接触七班级的学生，感觉他们好小、好天真、好可爱。开学 之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自 觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。 但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观, 学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，同 学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各项教育教学任 务，我班成为一个和谐的班团体。一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端正学习态 度。1 .加强（安全教育）。这学期，我们注重学生的安全问题，进行 了三次安全教育。开学的第一个月，我们把它定为“安全教育月，把 开学的第一周
26、定为“安全教育周，开学的第一节课，我们就是安全教 育课，重点讲解了道路交通安全。期中考试之后，异常是全国两次较 大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一 次对学生进行教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们 再次对学生进行安全条例的宣传教育，反复强调生命仅有一次, 职责重于泰山。2 .加强公民素养及行为规范的教育。这学期，我们利用班团课、 国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进行公民 素养及行为习惯的教育。班团课上，我们组织学生，仔细学习了中 学生守则、中学生行为规范等，结合思品等课程，加强学生公民 素养的教育。每一天坚持做好一日常规，对学生进行行为
27、习惯的教育。 针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间， 进行正面引导和教育。有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公 民素养明显提高。3 .对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导。七班级学生刚 入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。异常是 本校的座位，相当于“开圆桌会议，便于学习自觉性较高的同学进行 合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习进取 性、主动性的学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。应 对这种情景，本学期，我们进行了几次学习目的的教育，也进行了几 次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进 行了学习阅
28、历的介绍和沟通，取得了比较好的效果。二、进取参加学校组织的各种活动。本学期，我校举办了几次大 型的团体活动，如：一文艺汇演、秋季（体育运动）会、一二 九演讲比赛等，（元旦）前夕班级还举行了一个联欢会。十一文艺 汇演、“一二九演讲比赛，由于老师的精心组织、同学们的进取配合， 我班都校三等奖的好成绩。体育运动会，同学们进取参加、勇于拼搏， 我班获得了拔河、跳长绳、女子4x100米等团体项目的第一名、20x25 米团体项目的第二名，班级总分获得丙组的第二名，并且获得了学校 的“道德风尚奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联欢庆祝，分享了彼 此的欢乐，也增进了师生之间的感情。三、组建了一个得力的班干部群体。
29、开学之初，我们根据小学信 息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部, 然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突 出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。 然后根据本事大小更换或增减。各个班干部以身作则，仔细的履行自 我的职责，班级工作干得有声有色，构成一个充满活力的得力的班干 部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满意的效果。四、定期召开班级例会。本学期，我们老师每周坚持召开班级例 会，各科老师畅所欲言，对上星期的情景进行广泛的沟通与沟通，一 方面总结成绩,一方面查漏补缺，并对下一周的工作进行讨论、沟通。 每次考试后，仔细
30、进行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补 差。五、重视培优补差工作。期中考试后的质量分析，我们把我校的 成绩与全区的成绩进行了一个比较，发现（七班级数学）成绩太差, 英语成绩也不梦想，而这两科是得（失）分的关键科目。学得好，很容 易缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个 问题，很快构成共识，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。具 体措施是：数学老师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是“消 灭个位数（考几分的）英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的 殷老师进行补差;其他统考学科的老师针对各自科目的实际情景进行 培优补差。各个老师团结一心，协同作战，构成合力，接下来
31、的一次 月考就取得了较梦想的差距，数学消灭了个位数，总体成绩也明显上 升。六、进取参加各级各类竞赛活动。本学期，我们参加了各级各类 的各项比赛，语文有市“语基竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英 语有区级竞赛，英语有校书写比赛等，都取得了较好的成绩。异常是 市教科院组织的人文实践活动一一纪念辛亥革命100周年中学生历史 知识竞赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等 奖，可喜可贺。经过这些竞赛获得，激发了学生的学习爱好、丰富了 学生的视野、提高了学生的成绩。七、两课活动进行得有声有色。本学期，省教育主管部门提倡 “课内比教学、课外访万家，我班老师进取参加。各科老师都参加了 学校的教
32、学大比武获得，连定岗实习的殷老师和年过五旬的田主席也 不例外，并有多人获得学校的嘉奖。“课外访万家，除平时的有针对 性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科老师参加的大型家访活 动。第一次是走访偏远的中洲以及唐涂一一童周玲一一北咀一一新华 大屋陈一线，一次是较近的界镇一片。这两次家访，我班老师与 家长广泛接触,与学生交心谈心,增进了家校联系，增加了师生感情， 取得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学高中。八、重视个别单独辅导，努力提高学生的学习成绩。这学期，我 班老师除了做好以上工作之外，功夫花在平时，针对每个学生的实际 情景，重视学生的个别辅导。不管是上课还是下课，不管是午休还是 晚自习
33、，他们常常找学生交心谈心、个别辅导，帮忙纠错解错，努力 提高学习成绩。由于实行了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成绩，异常 是期末考试，我班取得了很梦想的成绩。五个统考科目，除英语居第 二外，其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率，都取得了班级 第一的好成绩。至于班级排行，我们班也在班级中居优。当然，成绩代表过去，未来任重道远，工作中的失误与不足肯定 存在。我们要找出这些不足，总结阅历，吸取教训，争取来年取得更 好的成绩，来回报学校、家庭和社会。2022初一班主任期末个人工作总结篇8本学期，我担任七班级(12)班的班主任工作。身为七班级班主任 的我，每一天应对的是一群活泼淘气的孩子，这就
34、要求我们成为一个 耐心、细心、仔细的人。现对本人这学期的班级工作总结如下：一、深化了解学生，搞活课堂教学。本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深化班级，每 一天早来晚走，坐班听课，同时经过任课老师及家长，了解学生方方 面面的表现。作为班主任又是语文老师，利用学科的特点，在教书的 同时，渗透思想教育，教会学生做人，养成良好的习惯。二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐 碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师 曾说过，一件事有一百种做法。所以，我在工作之余，仔细钻研魏书 生老师的班级管理阅历，进取进行实践，同
35、时虚心请教同组的老师, 力求把每件事处理好。开学初，经过冲组建了新的班干部团体，确立 了值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并 制定了奖惩措施。三、言传身教，培育学生主人翁意识。此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不 得让孩子干活，所以在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不 捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。 增强学生的劳动意识，经过卫生委员职责制，加强督促值日生的值日 工作，坚持教室的清洁。四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙, 使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较
36、多，占全班 的三分之二，一部分男生不但难于管理，并且学习不刻苦，成绩也较 差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们 的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮忙他们制定学习计划, 和划分学习小组，以洋思兵教兵的形式提高他们的学习成绩。五、注重对班主任工作的讨论常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏 书生老师的班主任工作漫谈和万玮的班主任兵法两本书，工 作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合 理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新 的起色。六、不断更新教育观念，努力提高自我的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启
37、用课程标准，教学中必须有 新的理念、运用新的（教学方法），才能适应培育创新人材的需要， 才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我锻炼和个性进展，使全 体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。仅 有过硬的业务本事，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所 以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自我 的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什 么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力, 在以后的工作中把工作做得更好。2022初一班主任期末个人工作总结篇9转眼间，一年就这样结束了，我一年的工
38、作中，我平安的带领学 生过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。带领学生健康的成长 才是我工作的最大前提，没有这个条件，我的工作也就无从开始，幸 运的是我做到的。一年的工作中，我学到很多，也得到很多，总体来说收获大于付 出，这是我幸运的，一个班主任能做到这样，我已经很出色了，可是 这不是我停止前进的理由！初一班级是初中阶段的起始班级，如果起始班级没有带好，就会 留下不少后遗症，所以，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的 基础，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。一、梦想来源于现实，但高于现实。一个人如果没有梦想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪 儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入
39、初中学习阶段时，进 取制造机会对他们进行梦想教育。因为仅有让学生明确了自我的奋斗 目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与梦想之 间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可经过自我的努力去跨 越，并要求学生制订学习计划，把对梦想的追求转化为学习动力。（以 往讲过这样一个真实的（故事）：一个人要募捐10万美元，他很有头 脑地计划：能够是十笔一万美金,二十笔五千美金,五十笔两千美金， 100笔一千美金，二百笔五百美金，最终他实行了最终一种方式，结 果不到半年就完成任务。由此可见只要有计划的实施，任何事情都能 够攻克，学习也不例外。）二、理论联系实际，借鉴他人阅历要搞好班主任工作，就得
40、多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断 的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我 的阅历不是很丰富。所以，遇到自我不容易解决的问题时，我会虚心 地求教其他的班主任，借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所 启发的（文章），能丰富思想，帮忙我们在向学生说明某个问题时， 有理有据，令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍，例如班 主任之友，新时期班主任工作难题解决经典案例等书籍，每一次 阅读后我都大有收获，并且将其中一些能指导自我工作的方法加以实 施。这些理论和阅历对我的班主任工作帮忙极大。三、精心设计与琐碎管理同行一一班级管理1）开学初，我努力培育“共享智慧共创辉煌的班团体，力图
41、期望 班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的管 理中，努力将自我的爱心和班团体普遍的友爱倾注给表现较差的后进 生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班团体中，我总精心营造 一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验团体的温暖和同学的友谊， 让他们感受到班级中主人翁的职责感。为此，开学初，我大胆吸收这 些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。 在营造温馨的班级中，对待优等生,我更是严格要求，从不宠坏他们， 时时提醒他们“做学问得先做人，优等生不单纯是学业要优，更重要 的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，不断督 促他们克服自身的弱点，努力追求
42、更高的提高。2）在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之构成坚强的 团体核心，是班团体建设的一件大事。一个班级成员仅有在实践活动 中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被 拥戴为干部。在（军训）和班级活动中，我经过义务劳动，预设问题 让大家想办法等活动，从中发现并挖掘有头脑，有本事，有口才， 有吃苦精神，有自信心，有主人翁意识的人才，然后，让他们自我竞 职演讲，选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，职 责心强，有强烈的竞争意识，在特殊时刻能表现出解决问题的本事。 在整个管理班级的过程中，我还有一点体会，就是班级的事情，尽量 让学生自我去做。在军训时，我基本上
43、是什么事情都自我来管，生怕 学生出差错，可是之后，我发现这样不仅仅自我累，并且学生养成了 依靠性，大事小事都要找老师。于是，我开始思考怎样来提高学生的 自主本事。在民主地对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当 的时候加以引导。班委会成立之后，尽快使他们明确自我的职责，把 一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。一方面，给 予指导监督。这样，班干部的工作本事有了很大的提高，更重要的是 培育了他们的主人翁意识和职责心。另一方面，我有效地利用每周日 的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等， 这些活动大大地促进良好的学风，班风的构成。使我班在学校的各项 考试和
44、管理评比中都取得了良好的成绩。四、谆谆教导与外严内慈双管齐下一一做好学生思想工作想让学生切实根据老师的要求做，就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了，（其它）问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是 习态度），遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的（学习计划）, 提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报 效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。四、做好逆反心理学生的疏导工作从本质上讲，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，对某类事 物产生反感情绪，有意做出与该事件进展的常理背道而驰的举动的一 种心理状态。青少年中的确存在这样一些学生，他们对老师或父母的 教育常会表现为很不服从，告
45、诉他不能怎么做，他偏要那么做，甚至 公开顶撞。这就是逆反心理的表现。针对青少年学生逆反心理的不同成因，从以下几方面着手开展疏 导工作：确立适合青少年实际的教育目标和要求。过高的教育教学目标, 过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要原因之一。在对学生进 行品德行为指导时，要仔细分析学生的思想状况和心理要求，准确把 握学生品德进展阶段和水平，在教育策略上要循序渐进，切忌急躁冒 进，尽可能避开师生对抗情绪的产生。为青少年制造良好的教育情境。一是制造良好的班集体，充分发 挥集体规范和正确舆论的教育作用，培育健康向上的班风学风。二是 乐观推动班级管理和教育方式的民主化，充分发挥学生自主管理的乐 观性。
46、三是针对青少年特点，开展丰富多彩的教育活动，让学生在集 体活动中展示才华，修正品德，形成良好的心理素质。对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，这项工作开展得 十分重要的，在这方面，我主要有以下一些做法:1、做好个别同学的思想工作学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人 的道理，我个人认为后者更重要。进取抓好后进生的转化工作。后进 生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待 他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施 教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他 们认识到自我的价值。及时和家长联系，双管齐下，取得了意想不到
47、的效果。2、在班会课上对全班进行思想教育与欢乐式管理现阶段的大部分学生感到学习是不欢乐的或对学习没爱好，根据 此情景我对本学期的班会进行调整，此刻的班会通常先由学生自我总 结现阶段班里的情景，然后是我做总结并以多种形式进行教育，比如 “如何欢乐学习，如何学好语文，如何做短时高效的数学尖子生， 小学科真的不重要吗?等，观看感动中国，期望工程宣传片等。让 学生感受到学习不是生活资料的全部，而是生活的片段，富有青春色 彩的驿站，从而让学生认识到生活是充实而绚丽多彩的。万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果 有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一 半。当班主任很
48、辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学 生多接触，得到很多感触，使自我在各方面要求更高，心里变得象学 生一样单纯年轻，真是其乐无穷。2022初一班主任期末个人工作总结篇10本学期已将，在学校领导的严格要求、正确引导下，在同事们的 关怀和帮助下，我顺利地完成了本学期的班主任德育工作。众所周知， 班主任工作的核心是德育工作，它是推动班级前进的一项有效的措施。 根据我校德育工作的指导方针，合班级实际，我班实行了一系列的德 育工作措施，具体的做法如下：一、激励目标，形成推动力开学初，我在班级提出了一个长期目标:在各项活动中勇争第一。 在这个目标的激励下，班级学生一直做着不懈的努力。在校广播操比 赛中，本着“重在参加，为集体争光的宗旨，全班同学尽心尽力，虽 未能获奖，却也感受到了集体的同心协力;在校运会上，每位同学都 铭记大会（口号）：不扬一片纸，不弃一件废品，做文明运动员，做 文明观众。同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在注意自己的行为习惯; 运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加 油助威这些都充分体现了一个集体的精神面貌。随后，我又不失时机地提出了争取好成绩向父母负责的目标， 组织了“为提高学习成绩立功等自主学习活动，并给每个学生都提出 了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比