《2020四年级语文下册第四单元习作：我的动物朋友作文构思新人教版2020.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020四年级语文下册第四单元习作：我的动物朋友作文构思新人教版2020.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、作文构思根据教材中的情境或自己创设情境向别人介绍自己的动物朋友。介绍时要根据需要抓住 动物的外形、生活习性、本领或与动物相处时的趣事等来表达。写完后，与同桌分享交流。 然后互相评一评，看谁根据需要写出了动物的特点。注意描写要生动、形象、具体，表达要 准确。1 .明确描写对象。选择自己喜欢的一个小动物进行观察，然后围绕自己喜欢的这个小动 物进行写作。2 .确定文章题目。习作题目是?我的动物朋友？，可以直接用这个题目，也可以自己创设 情境选定一个更有趣、更新颖的题目，注意题目要紧扣主题。例如本单元课文?猫?母鸡？， 都是直接用动物的名字做题3 .思考具体内容。(1)可以直接在自己练写的片段中或观察
2、记录卡中选择两三个片段，将其连组在一起, 抓住动物的特点进行具体详细的描写。如？白鹅?一文，作者先介绍了自鹅傲慢这一特点，再 具体介绍它的叫声、步态和吃相来突出它的傲慢。(2)为表达自己和小动物之间的友好关系，也可以把自己与小动物之间发生的故事融 在对小动物的活动与生活习性的描写中。让读者感受到小动物给你带来的乐趣。例如？自鹅? 中作者不厌其烦地给白鹅添饭,站在旁边侍候它吃饭，这些都是作者和白鹅之间发生的故事, 既表达了白鹅傲慢的特点，又使文章充满趣味。4 .恰当运用修辞手法。在写作时恰当运用比喻、拟人、比照、夸张等修辞手法，可以使 描写的小动物栩栩如生，跃然纸上。5 .融入真情实感。在描写喜爱的小动物时，要把喜爱之情融入字里行间。这样通过我们 写的文字，读者就能感受到我们对小动物的喜爱之情16 .其他考前须知。要将动物的特点描写清楚，注意语言通顺，条理清晰。写完后，自己 先读一读，将错别字和语病找出来并改正。