《五年级语文第五单元知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文第五单元知识点.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第五单元；说明文（说明文一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解 说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造或对 事理的概念、特点等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。说明文 有的是以时间为序,有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次； 有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。为了说清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、 列数字、打比方、作比较、作假设、分类别、下定义、列图表、摹状貌等。阅读说明文，了解它采用的说明方法，一要看用
2、怎样的说明方法，说明什么 对象，有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的，这 样分析才透彻、扎实。）说明方法作用举例子使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。作比较使读者通过比较得到具体而直观的印象。列数字使说明准确无误，令读者信服。打比方使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。16.太阳（背诵第8段，注意标点）课内词语：寸草不生摄氏度繁殖粮食蔬菜煤炭水蒸汽水滴漂浮地区杀菌治疗疾病寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。四字词：勾魂摄魄假门假氏弹尽粮绝生灵涂炭蒸蒸日上刮骨疗毒奋笔疾书课文理解：课文采用多种说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明它与人类有着非常密切
3、的关系。第一部分（广3）分别从太阳距离地球远、体积大、温度高三个方面 介绍了太阳。第二部分介绍了太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、预防 和治疗疾病等方面的关系。这两部分内容联系紧密，正因为太阳距离地球远体积大温度高，才能 给地球送来适合人类生存的光明和温暖。“太阳虽然离我们很远很远, 但是它和我们的关系非常密切。”这个过渡句承上启下，将两部分内 容有机结合在一起。课后题：1、太阳离我们约有一亿五千万千米远。运用列数字的说明方法，“一亿五千万”千米这个数字能准确具体地 写出太阳与地球距离远的特点。2、约一百三十万个地球的体积，才能抵得上一个太阳。运用列数字和作比较的说明方法，直观对比太阳
4、和地球的大小，够让 人具体地感受太阳大的特点。3、到太阳上去，如果步行日夜不停的走，差不多要走三千五百年， 就是坐飞机也要飞二十几年。运用列数字和作比较的说明方法。用步行和坐飞机到太阳上去的时间 做比较，让人很容易感受太阳距离地球的遥远。17、松鼠课内词语：松鼠（部首是“鼠”）乖巧驯良清秀矫健玲珑帽缨歇 凉追逐触动连蹦带跳光滑（捡拾）（拾遗）扒开分杈（树 杈）苔群 宽敞坚实 端端正正狭窄 勉强 圆锥脱落梳理 光光溜溜干干净净词语理解：乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。驯良：和顺善良。矫健：强壮有力，英勇威武。玲珑：精巧细致。警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。四字词：野性难驯 山清水秀 矫若
5、惊龙活蹦乱跳拾金不昧 吃里扒外狭路相逢勉为其难多音字：扒ba扒开、扒土 pa扒窃、扒手强qidng坚强、强大 qidng勉强、强逼、强迫jiang倔强课文理解：课文抓住松鼠漂亮的外形特点，乖巧驯良的性格特点，机警敏捷 的行为特点，高超的搭窝技巧（生活习性）等方面进行细致而生动的 介绍，表达了作者对松鼠的喜爱之情。第1段：从总体入手介绍，松鼠是一种漂亮的动物，乖巧驯良，讨人 喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面介绍松鼠 的外形特点。（漂亮）第2段：介绍了松鼠的活动范围和生活规律：经常在高处活动，并且 白天休息，夜晚才出来活动。（乖巧）第3段:侧重表现它机警敏捷的行为特征，从“有人
6、触动一下松鼠所 在的大树”时的反应来表现他的机警，从他蹦跳的动作来表现他的敏 捷，从他喜欢秋存冬粮来表现他的聪明。（驯良）第4段:介绍了松鼠搭窝的经过，从选址、建造及窝口的特点来表现 它的聪明能干。第5段:介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性，从 另一个方面说明松鼠为什么（讨人喜欢）。课后题：例句是从松鼠的外形、身长、尾长、体重四个方面介绍松鼠的外形, 采用客观严谨的数据，用词准确，让人觉得简洁明晰。课文是从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来介绍松鼠的外形的， 突出了松鼠的特点，语言形象生动，让人觉得活泼有趣，能激发阅读 兴趣。初试身手：白鹭改写白鹭是国家二级保护动物。它是一种美
7、丽的水鸟，颜色素雅、身段精 巧、外形优美。它全身的羽毛洁白如雪，脖颈又细又长，一双脚是青 色的，长喙是铁色的。白鹭是中型涉禽，体长52-68厘米，体形比白、 粉红的朱鹭或灰色的苍鹭稍小，显得小巧玲珑。习作例文：兔子兔子是一种美丽的小动物，乖巧、驯良，很是讨人喜欢。它们虽然有时也吃 一些肉渣，却不是肉食动物。常吃的是嫩草。它们面容清秀，眼睛炯炯有神，身 体矫健，非常机灵。小巧玲珑的面孔，长长的两只耳朵显得格外美丽，瘦小的身 体穿着一身雪白的外衣。兔子从不躲戴在大树上，它和老鼠一样经常在地下活动，在地下东跳西跑, 活生生的像一个地下劳动者。兔子是在地下筑窝，摘果实，喝泉水。我们在平原 地区是很少看
8、见野兔子的，因为它们从不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只 喜欢在地下的洞里。兔是一种胆小的动物，突然的喧闹声、生人和陌生动物，如 猫狗等都会使它惊慌失措。在夜晚走到效外去，也许你能看见兔子们在草地上跳 着，互相追逐打闹的影子。我们常说，兔子不吃窝边草。其实，这是它们自我保护的一种措施。兔子是 为了不让天敌们看见它们的窝，情愿饿死也从不吃窝边的草。兔子不像熊以冬眠 来过冬。它们十分警觉，只要有其它动物路过它们的窝，它们就会立刻跑到其它 的洞中去。兔子的听觉锐敏，嗅觉敏感，但它胆小怕惊而善跑。兔子通常一胎生46个，它们生下来是全身红通通的没有一根毛，像是一 个个肉球，可是过上个20天左右它们全都
9、会长出雪白的绒毛可爱极了，十分讨 人喜爱。文具盒我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长20厘米，宽5厘米，高2厘米。 除了图案、汉字、英文以外，其余都是浅蓝色的，美观大方。盒面上那精致的图 案，更是引人注目：那活泼的小红兔，正对着我“微微笑二还有一些调皮的小 桔子，它们表情不一：有的开怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有趣极 了。文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。轻轻打开“文具城 堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分上、下两 层，上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔，都被削得尖尖的放在那里，无声 无息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在那儿。由于用钢笔写的字拿 普通橡皮榛是擦不去的，所以改正纸也“加入” 了 “文具队”的行列。因为这个 文具盒不是很大，我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。掀开下层，下层又分成几个 格：又细又长的格内，分别“住着”自动铅笔和铅芯；自动铅笔旁又有两个差不 多大小的“房子”，“房主”分别是刨笔刀和橡皮榛。它们都默默无闻地“躺”在 直尺上，一动不动，一言不发，在直尺上“甜睡二 在它们的房子以西，还有一 个格，它是我的文件夹，专门用来放通知单，“小数据”等一些物品。啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。谢 谢你，愿你伴我共度美好的时光，你永远都是我的好朋友。