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1、人教版五年级语文上册期末试题及完整答案班级： 姓名： 满分：100分考试时间：90分钟题序-四五六七八九十总分得分、看拼音，写词语。bai luxian qijing xiafeng yundong deyu lanluo kuangwai po V *shi yidan gao二、读句子，用“给下面加点字选择正确的读音。1 这些都是妈妈日积月累（百止i）收集来的书籍，经过一天的整理，它们终于 整齐地放在了不同的书架上，可妈妈已经累（立面）坏了。2夕阳西下，袅（x齿on询o）袅炊烟飘荡在房顶上，晚饭后，我们都央求奶奶讲 嫦（chang chang）娥（e wo）的故事。 3,面对成绩优异的同学
2、，我们要向人家看齐，而不是盲目嫉（jiji）妒（hU du） o三、比一比，再组词。搂（）挠（）浆（）怔（）缕（）饶（）奖（）征（）四、把词语补充完整，并根据句意选词填空。（） （）不绝 （） （）不舍安然（） （）能（）善（）不求（） （）流光（） （）1 .在我记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅（）的画 页。2 .今天是周末，去新华书店买书的同学（）。3 .这个鸡蛋掉在地上竟然（）,真是奇怪！五、选词填空。呼天抢地寻根究底转悲为喜痛不欲生白璧微瑕妙趣横生破涕为笑捧腹大笑1 .这部作品总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是（）o2 .在学习上，我们要发扬（）的精神，不能满足于
3、一知半解。3 .黄老师的教学语言诙谐幽默，（）,常常逗得大家（）o4 .听到亲人生还的好消息，刚才还（）、（一）的他立刻（）、（） O六、按要求写句子。1 .母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！ ” （改为转述句）2 .难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）3 .我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿照句式写句子，注意用上表示连续动作的词）4 .父爱如山，为你遮风挡雨；, o （照样子，补充句 子）七、按课文内容填空。1 .已亥杂诗表达诗人希望朝廷不拘一格选拔人才、国家振兴的愿望的诗句是 “，”。2 . 美哉，, !壮哉，!作者是，表达了作者
4、的思想感情。3 .猎人海力布讲述的是海力布为了救 而自己变成了石头的故事，赞扬了海力布是一个 的人。4 .盛年不重来，。,岁月不待人。这是 告诉我们的名言。你还可以写出珍惜时间的名言是 o5 .两情若是久长时，o6 .锦瑟无端五十弦，o八、课内阅读。桂花盛开的时候，不说十里飘香，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在 桂花里香的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多 To摇花对于我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花 呢？ ”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天 上布满
5、阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了， 帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是 桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！ ”1 .这个文段选自。2 .第二自然段主要讲什么？3 .用“”线画出写桂花落下来像下雨一样的句子。4 . 一个“浸”字说明什么？5 . “好香的雨”指的是九、课外阅读我的一位国文老师文/梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象 最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言 宜”，他是不用的。他最檀长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的
6、抹，整页 整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打 击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易谄出来的句子，轻轻的被他几 杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你 的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并 没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。我仔细一揣摩，果然。他的 大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删 削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗 挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：
7、“作文忌用过多的虚字。”该转 的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章 的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜 圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切 纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受 用。我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每 每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。1 .从文中找出两组反义词。()() ()()2 .联系上下文理解词语。迎刃而解：3 .第二自然段中的“果然” 一词在文中指的是什么？请把相关句子摘抄下来。4 .文中画横线
8、的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。5 .徐先生教了 “我”哪些作文的技巧？请你用简练的语言概括一下。6 .读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？十、习作。题目：，我想对你说要求：1.把题目补充完整。7 .字数在450左右。参考答案1、白鹭嫌弃 镜匣风韵适宜懂得 玉兰 翳筐 外婆 蛋糕21 v i v-I rr/、leileimaochangejidu3、搂抱 阻挠 泥浆发怔一缕 富饶奖励 长征4、络 绎 依 依 无 恙 言 辩 甚 解 溢 彩流光溢彩络绎不绝安然无恙5、白璧微瑕 寻根究底妙趣横生 捧腹大笑呼天抢地 痛不欲生破涕为笑转悲为喜6、母亲大声回答那个女人
9、，谁叫她们是当妈的呀，她挺喜欢我爱看书的。 世界上糟糕的诗够多了。他拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道平安。父爱如山教你心胸宽广7、我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 我少年中国 与天不老 我中 国少年 与国无疆 梁启超 对少年中国的祝福以及对中国少年与国家 共命运的呼唤 乡亲们 热心助人，舍己救人 一日难再晨 及时当 勉励 陶渊明 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 又岂在朝朝暮暮 一弦一柱思华年8、.桂花雨1 .摇桂花时的欢乐情景。2 .摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。3 . 一个“浸”字，韵味悠长，把无形的花香写得可感可触。说明花香浓，渗透 到人的肺腑。4 .指的是飘落
10、的桂花9、1 .软 硬纠缠不清迎刃而解.本指比喻处理事情、解决问题很顺利。文中指写文章时“使用譬喻，一切纠缠不清的论难”都变得容易解决了。2 .他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。3 .如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就归功于我这位老师的教诲。4 .写作不多说废话，要有硬朗挺拔之气。作文不能用过多的虚字。巧用譬喻。5 .前后照应。从结构上使文章内容更完整，结构更严谨。从内容上，为了突出 强调“我”的国文老师对作者影响深远，特别是在写作方面给予了作者很大的 帮助，让作者一直记忆深刻，同时表达了作者对自己老师的敬慕和
11、爱戴之情。10、范文:妈妈，我想对您说世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”这是一首大家耳熟能详的歌， 体现出了母爱的伟大，我也深有体会。亲爱的妈妈，我知道您以前有一个令人羡慕的职业一幼儿园园长，因为爸 爸经常要出差，在我上小学后，您为了培养我的学习习惯和放学有人说话、有 可口的饭菜，毅然放弃了您的工作。您在生活方面很相信我，例如：把我的压 岁钱让我自己保管，不像一些家长把小孩的钱管得很紧，每天规定最多能花多 少钱，多了就会被打骂，所以有些孩子就会背着家长“偷”钱。每一次去春、 秋游，您都会让我带些钱备用，说：“只要你认为有用的东西就买吧。”别看 这些是小事，但就是因为您的信任，我才会更自觉。妈妈
12、，我想对您说：“妈 妈，谢谢您的民主和信任，我也不会辜负你的，我爱您”亲爱的妈妈，您还很关心我的学习，您对我严格又不会过于苛刻；既疼爱 我又不会溺爱；既不是“虎妈”也不是“羊妈”；既有“虎妈”的优点又有 “羊妈”的优点。记得三年级有一次英语单元测试我考砸了，才八十多分，垂 头丧气地回到家，本以为您会数落我一顿，结果您没有那样做，而是耐心、认 真地和我分析错题，原来我有一个知识点没掌握好，你还告诉我事情已经过 去，弄懂了就行了。当我每次取的好成绩时，您又会肯定我，还会告诫我，在 辉煌的成绩也已经成为过去了，我们要面朝前看，希望我再接再厉。妈妈，我 想对您说：“妈妈，您真好！ ”细细回味起来，您不知为我花了多少心血，您小心翼翼地培养我，不辞辛 苦，从无怨言，美丽的脸上多了几条皱纹。千言万语汇成一句话：“妈妈，我 永远爱您！”