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1、2022春学期九年级语文下学期教学计划一、同学基本状况分析：上学期同学成果在区内有很大进步，但B班与校内其他班级 相比还有差距，尤其是基础学问方面，同学这学期任务较重，需 要下较大功夫，争取提高自己的成果。二、教材分析：九班级下册教学内容主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社 会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言 文单元合共六个单元。初三语文的学习，是学校学习过程的第三 个阶段（第五、六学期），也即最终阶段。教学重点上升为培育 同学在生活中运用语文的力量，使同学懂得语文对生活的服务关 系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培育同 学文学观赏的力量。语文基本训练更进一
2、步，进行记叙、说明、 谈论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。三、教学目标思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培育同学的爱国主义精神，激发 同学喜爱祖国语言文字的感情，努力开拓同学的视野，注意培育 创新精神和制造力量，进展同学的智力，培育同学健康的审美情 趣，提高同学的文化品位。进展健康共性，逐步形成健全人格。学问目标：了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟 记课文中消失的生字生词的音形义。能领悟词句在语言环境中的 含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有 肯定的语言感受力量，初步把握精读略读的方法，培育默读的习 惯，提高阅读速度，能用一般话正确流利地朗读课文，背
3、诵基本 课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的力量，读文言 文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，娴熟使用常用字典词 典，养成读书看报的习惯。人文素养目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字 来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东 西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物 的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。四、教学资源的开发：严格遵守教学的的基本环节，努力创 设具有个人风格的课堂教学模式，将课改理念、新基教育理念自 觉运用于加大信息技术与课件整合为教学供应服务。利用网络, 拓展学问面，培育同学探究学问的力量。五、教学措施：1 .从语文学
4、科的特点和社会进展对语文的新要求动身，使同 学在潜移默化中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣， 做到既教书又育人。2 .语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。3 .视同学思维力量的进展。指导同学运用比较、分析、归 纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量, 尤其要重视培育同学的制造性思维。4 .教学过程应突出同学的实践活动，指导同学主动地猎取学问， 科学地训练技能，全面提高语文力量。细心备课，尤其要备好同 学，突出重点和难点。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发 式和争论式，鼓舞运用探究性的学习方式。5 .重
5、视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内 外的联系，拓宽学习渠道，增加同学语文实践的机会。6O作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方 向，多写小作文片段作文，统一支配，尝试互批共批，以改促写， 有效提高作文水平。7 .实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的同学进行 分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。8 .优化作业管理，培育同学自主学习、自我管理，加强课 代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避开欠交作业。9 .作业的布置和批改要有所区分，要因人而异。充分照看到 不同同学的特点。10 .利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、 演讲会、小辩论，熬炼
6、力量，提兴奋趣、培育思维及口头表达和 语文学问的运用。六、教学总结及反思教学过程中，做到准时总结老师“教”与同学“学”两方面 的成果和问题，并且仔细写好教学反思。对同学学习中存在的问 题做到准时分析并予以矫正，对同学胜利的学习方法、独特的见 解，准时加以确定并予以推广。鼓舞同学多向思维，开拓创新。 让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。七、教学内容及课时、进度支配：本学期时间较短，真正的教与学的时间只有十八周时间，中间还 有“五一”长假。要完成九班级下册的授课任务，还要用相当 多的时间进行中考总复习，时间特别紧。因此，我对课文做了处 理，有些阅读课文要求同学在课外自读完成。同时，在授课与复 习时，必需充分利用每一堂课，利用课堂的每一分钟，向四十五 分钟要效益。周次与授课内容、节次（课时数）授课内容2月20日3月20日授完九班级下册新课内容。3月21日4月20日第一轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础。复习完七、八班级语文上、下册课本文言文内容。4月21日5月10日重点：专题分讲、精讲精练、提升力量。L积累与运用：语文基础学问的整理，包括语音、汉字、词语、 句子、修辞、标点、文学常识、语言基础学问综合这八项内容2 .语文综合性学习3 .阅读训练4 .写作训练5月11日6月9日其次轮复习：综合训练、查缺补漏、巩固提高。第17周自主学习、考试方法指导及考前同学心理辅导