《土木工程岩土方向生产实习教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《土木工程岩土方向生产实习教学大纲.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、土木工程岩土方向生产实习教学大纲课程中文名称：生产实习课程英文名称：Production Practice课程编号：K8071学分：1学时：2W （其中，讲课学时：0 实验学时：0 实践学时：2W）先修课程：岩石力学、材料力学、结构力学、岩土工程勘察、土木工程施工、 土力学与基础工程适用专业：土木工程（岩土方向）课程类别：专业公共核心课程/必修使用教材：岩土工程勘察，项伟编，化学工业出版社；基础工程，莫海鸿编，中国建筑工业出版社；地下工程概论，马桂军编，人民交通出版社股份有限公司；土力学，刘松玉编，中国建筑工业出版社；边坡工程，李建林编，重庆大学出版社；地下工程施工技术（第2版），姜玉松，武汉
2、理工大学出版社开课单位：土木与建筑学院一、课程性质、目的与任务生产实习是在完成教学认识实习和修完岩石力学、材料力学、结构力学、岩土工程勘察、 岩土工程测试技术、土木工程施工等专业课的基础上进行的实践性专业实习。通过生产实习, 使学生进一步巩固和加深所学过的理论知识，并使理论与实践相结合，扩大专业知识面，通 过参加生产性实践活动，掌握岩土工程施工和管理的各个环节，培养学生从事岩土工程设计、 施工和管理的初步能力以及运用所学专业知识进行调查研究、分析和解决实际工程中出现的 问题的能力，并为后续专业课程，如岩土结构、岩土工程施工、企业与项目管理等的学习打 下基础。二、课程目标课程总目标：深入岩土与地
3、下工程的施工工地，了解岩土工程的施工工艺，掌握岩土工 程施工组织设计，能编制简单的施工方案，撰写施工日记，能根据每日的施工进度，完成相 应的内业资料。课程目标1:针对实习对象，了解岩土工程所涉及各类结构和构造物的设计方案，能综 合各种因素提出个人的见解；课程目标2： 了解和适应岩土工程的施工现场，锻炼在实际施工现场应对各种突发事件 的能力；课程目标3：针对实习对象，了解岩土工程所涉及的材料、设计原理、施工工艺、管理 方法等多方面知识，并能综合应用各种知识对实际问题进行分析研究；课程目标4：能将实习对象中的工程问题和书本理论知识有效结合，并针对实际过程中 出现的新问题进行主动学习并解决问题。课程
4、目标对毕业要求的支撑关系课程目标支撑毕业要求毕业要求指标点支撑毕业 要求指标 点权重16.工程与社会：具有较丰富的政治、经 济、文化、社会、环境等人文与社会 科学知识，并了解人类社会发展精华 的有关基本知识。具有良好的市场、 质量、环境、职业健康、安全和服务 意识。结合与工程相关的背景知识， 合理分析评价各类土木工程设计方案 对社会、健康、安全、法律以及文化 的影响，满足复杂工程问题的社会效 益最大化。面对社会和环境的各种变 迁具有较强的调节和适应能力，具有 应对危机与突发事件的初步能力。6.2具有良好的市场、质量、环 境、职业健康、安全和服务意 识。结合与工程相关的背景知 识，合理分析评价各
5、类土木工 程设计方案对社会、健康、安 全、法律以及文化的影响，满 足复杂工程问题的社会效益最 大化。0.126.3面对社会和环境的各种变 迁具有较强的调节和适应能 力，在实践工作中具有应对危 机与突发事件的初步能力。0.139.个人和团队：毕业生应具备良好的组 织与管理能力，在职业团队中能够独 立承担相应的工作职责，具备团队合 作精神，并具有领导团队建设的能力。9.1具备较广的专业知识面，能 够在土木工程领域从多方面对 实际问题进行研究分析。0.15412.终身学习：毕业生在完成本科学习 之后，能具有自我学习的能力，并在 未来职业发展中继续保持自主学习和 终身学习的意识。12.1具备较强的自主
6、学习能 力，能够对专业领域中遇到的 新问题进行主动学习并利用已 有知识解决未知问题0.1三、教学内容及学时安排序号实践项目学时1岩土工程结构构造参观学习0.5周2岩土工程施工工艺参观学习0.5周3岩土工程各种施工设备参观学习0.5周4岩土工程施工现场组织与管理参观学习0.5周四、各实践项目的具体内容及教学目的要求.岩土工程结构构造参观学习；近距离参观边坡、基坑等工程实体，学习边坡、基坑等工程结构构造，了解各工程结构 的类型、特点与适用范围，激发学生的学习兴趣。1 .岩土工程施工工艺参观学习；参观学习路边坡、基坑等的施工方法与工艺流程，了解各施工工艺的主要过程、主要特 点与适用范围。2 .岩土工
7、程各种施工设备参观学习；参观学习工程钻机、成槽机、挖掘机等生产设备，了解各种施工设备的工作原理、工作 特点与适用范围。3 .岩土工程施工现场组织与管理参观学习；参观学习边坡、基坑等施工现场的平面布置和施工准备工作等，对施工企业的组织机构 及企业经营管理方式加强了解。学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，增强组织纪律性 和劳动观念。五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式：考查，考核方式为撰写实习报告、实习日记以及实习答辩。学生在实习期间要认真写好实习日记，每实习一天写实习日记一篇，日记要求格式正确, 每篇日记字数不少于400字。实习日记应根据实习内容，用文字、图表等简明地进行记述; 对工程参
8、观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、技术调查及实习中的收获与 体会等及时写入实习日记中，为写实习报告积累素材。学生应根据生产实习大纲、生产实习的工程情况、实习日记中所积累的资料，阅读相关 专业书籍和工程资料，对生产实习全过程进行分析和总结，及时写出实习报告。根据实习报 告是反映学生对生产实习内容理解的深度，也反映学生分析和归纳问题的能力。实习报告内 容包括：实习目的，实习要求，实习计划，实习工程概况，实习内容总结，实习收获或实习 心得等。实习报告内容力求图文并茂，字迹工整清晰，总字数应不少于3000字。学生将自己实习的内容、实习的心得制作PPT进行答辩，并且回答答辩教师提出的相关
9、问题。2、课程成绩评定标准核式 考形课程成 绩构成 及比例考核细则对应的课 程目标1.实 习日 记100 分，占40%共五篇。要求语句通顺，格式正确；专业用语正确，表达流畅； 有自己的心得体会。1、 2、 3、 42 .实 习报 告100 分，占40%字数不得少于3000字，语句通顺，结构严谨；专业用语正确， 表达流畅，有自我总结和查阅相关资料部分；能有自己的心得体 会，认识有一定深度。1、 2、 3、 43.实 习答 辩100 分，占20%制作PPT进行五分钟汇报，包括实习内容和实习体会，并回答答 辩教师提出的相关问题。1、 2、 3、 4成绩评定最后采用优秀（90分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分）五级计分制评定学生课程设计成绩。