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1、统编版八下第四单元（民族团结与祖国统一）第12课第12课民族大团结【教学设计】课标要求1、通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的重要意义2、活动建议：谈谈自己了解的国内其他民族的风土人情和生活习惯教材分析本课是八年级下册第四单元的重要一课，关于新中国成立以来我国的民族问题，内 容安排简单，学生易于理解，但是具体史实仍然不够丰富，需要多补充一些图片、 文字等资料，增加感性认识。重点是让学生对各民族共同缔造中国历史的重要性加 深认识，能够树立各民族平等、尊重、共同发展的思想课时1课时教学目标知识与技能民族区域自治制度的建立和意义；了解各民族共同繁荣发展的情况过程与方法讨论民族
2、区域自治制度的优势，锻炼多角度思考问题的能力；通过阅读 教材归纳中央政府如何存进各民族共同繁荣的举措情感、态度与价升华对于民族共同发展繁荣对整个中国发展的意义，能够认同各民族的 平等、团结的发展，自觉维护民族交流，做到指导实践值观教学重点认识民族区域自治制度，知道中央政府促进各民族共同繁荣的举措教学难点分析讨论民族区域自治制度带来的好处，理解少数民族地区发展的重要意义使民族 团结的思想得到学生认同学情分析学生对于少数民族的一些知识，从小有所储备，八年级学生又经历了七年级历史的 学习，对统一多民族国家的发展有一定了解，所以本课应该容易掌握教学方法多角度收集资料，讨论分析法教学准备学案、课件。教学
3、过程设计教学环节教师活动学生活动结论设计意图激趣导入教师讲 述：各民 族对中 华民族 发展的 重要性根据大家之前分 组收集的资料， 结合课件中的图 片谈谈你所了解 的国内其他少数 民族的风土人情 和生活习惯。（同学们畅所欲言）我国是一个多民族的国 家，各民族共同创造了中 华民族的发展，各民族各 具特色，并且结成了平 等、团结、互助的民族关 系。所以中国的发展也是 各民族的共同发展之路学生展示课前收集的资 料，既锻炼了实践能力， 又提高了表达能力，同时 更容易引起学生的兴趣， 有利于课程的展开教学内容环节一、民族区域自治制度引导学 生回忆 历史上 的民族 问题；提 示学生 民族区 域自治 制度，
4、教 材从哪 几方面回顾历史上的民 族交融史实；阅 读教材，结合民 族分布特点，知 道建立自治区的 必然性；根据地 图了图表了解五 个自治区的建立 过程；注意民族 区域自治制度的 法制化过程，成我国自古以来就是统一 多民族国家，民族交融是 民族关系的主基调；我国 民族大杂居、小聚居的分 布特点，决定了实行民族 区域的必要性；实行民族 区域自治制度以利于国 家的统一和发展，不仅有 利于边疆地区的发展，也 有利于维护整个国家的培养对某一个主题的纵 向归纳能力，形成时空观 念；小组合作，提高学生 的合作探究的能力；根据 地图、图片来获取历史信 息，从而提高学生历史思 维进行了 解；并随 时进行 点拨为
5、我国基本政治 制度；以小组为 单位，探讨实行 民族区域自治制 度的深远影响长治久安；民族区域自治 制度被写进宪法，成为我 国的基本政治制度二、各民族共同繁荣在引导 学生自 学第二 目的基 础上，归 纳促进 民族繁 荣的措 施；同时 结合教 材和课 件中的 资料进 行学习自学第二目的内 容，梳理党和国 家促进各民族共 同繁荣的措施； 在各种资料的展 示中，理解这些 措施的影响；形 成国家重视少数 民族地区发展的 认识；这样通过 国家的发展，认 同民族区域自治 制度对国家发展 的重要作用党和政府采取了一系列 措施促进少数民族地区 发展：技术、资金、人才 支持，促进经济发展，提 高少数民族地区人民生
6、 活水平；重视少数民族文 化的保护和发展；实行 “西部大开发”战略等措 施。少数民族地区的发展对 我国边疆发展，实现共同 富裕，维护国家的稳定发 展意义重大明白国家重视少数民族 地区发展所采取的措施 的意义，十分重大；培养 学生对该制度的认同感， 进而想为促进民族交流 和发展做出贡献课后小结（老师提问，学生来总结）本课讲了什么新中国成立后的哪方面内容？具体 包括哪几方面？你理解党的民族政策的重要性了吗？今 后你知道自己怎么做了吗？教后反思本课设计较紧凑，对课标和核心素养着力培养，主 要问题是教师调动学生不够，学生的主体性没有发挥出 来，在问题设计和与学生互动上有所欠缺，今后在备课 中需要更加精
7、心的设计课后补充【基础题组、能力题组、拓展提升（题组）】（学生提问）第12课民族大团结【作业与板书设计】11.作业设计】基础题组：1 .内蒙古自治区成立70周年以来硕果累累：2016年内蒙古自治区的生产总值比成立之初增长642；铁路运营总里程已增加到1.35万公里，居全国首位，这主要得益于（）中国共产党的正确领导坚持以经济建设为中心全国各族人民的全力支援民族区域自治制度的优越性A.B.C.D.2 .为了解决我国各民族发展不平衡的状况，促进各民族的共同繁荣发展，国家采取的措施包括（）进行民族改革和社会主义改造采取许多优惠政策重视少数民族文化的保护和发展实行西部大开发A.B.C.D.能力题组：3、
8、对上级国家机关的决议、决定、命令和指示，有不适合民族自治地方实际情况的，可在报经上级机关批准后，变通执行或者停止执行。”材料体现了我国实行（）A. “一国两制”方针政策B.依法治国的政策C.民族区域自治制度D.经济特区优惠政策4.目前，我国建立了 155个民族自治地方，其中包括5个自治区，30个自治州，120个自治县（旗）。在55个少数民族中，有44个建立了自治地方，实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的71%,这样做的主要目的是（）A.实现民族平等，民族团结，各民族共同繁荣发展B.对少数民族实施特殊的保护C.维护民族大团结，防止可能出现的民族压迫情况D.满足少数民族人民当家做主的愿望拓
9、展提升题组：5.我国是有56个民族共同组成的统一多民族国家，各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展。阅读下列材 料，结合所学知识回答问题。材料一长期在中国考察研究的澳大利亚当代学者，尼古拉斯泰普说：“中国的民族政策令人赞赏, 值得世界上许多别的国家借鉴。” 材料二 我国少数民族地区经济情况表年份少数民族地区经济总量（元）农牧民人均收入（元）1952 年57.9 亿1002008 年30626.2 亿3389（1）材料一中尼古拉斯泰普如此赞扬中国的民族政策，你认为它的主要依据是什么？（2）材料二中的数据说明了什么问题？2.板书设计】板书内容:12、民族大团结,一、民族区域自治制度 二、各民族共同繁荣发展