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1、黄裳，字文叔中学生课外文言文阅读强化专项训练 试题及答案及翻译（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。黄裳，字文叔，隆庆府普成人。少颖异，能属文。登乾道五年进 土第，调巴州通江尉。益务进学，文词迥出流辈，人见之日：“非复 前日文叔矣时蜀中饷师，名为和汆，实则取民。裳赋汉中行, 讽总领李繁，繁为罢汆，民便之。改兴元府录事参军。以四川制置使 留正荐，召对，论蜀兵民大计。迁国子博士以母丧去宰相进拟他官上 问裳安在赐钱七十万除丧复召。时光宗登极，裳进对，谓：“中兴规 模与守成不同，出攻入守，当据利便之势，不可不定行都。富国强兵， 当求功利之实，不可不课吏治。捍内御外，当有缓急之备，不可
2、不立 重镇。”其论行都，以为就便利之势，莫若建康。其论吏治，谓立品式以课其功，计资考以久其任。其论重镇，谓 自吴至蜀，绵亘万里，日汉中，日襄阳，日江陵，日鄂渚，日京口， 当为五镇，以将相大臣守之，五镇强则国体重矣。除太学博士，进秘 书郎。裳久侍嘉王邸，每岁诞节，则陈诗以寓讽。初尝制潭天仪、舆 地图，侑以诗章，欲王现象则知进学，如天运之不息，披图则思祖宗 境土半陷于异域而未归。其后又以王所讲三经为诗三章以进。王喜， 为置酒，手书其诗以赐之。王尝侍宴宫中，从容为光宗诵酒诰， 日：“此黄翊善所教也光宗诏劳裳，裳日：“臣不及朱熹，熹学问 四十年，若召置府寮，宜有裨益。”光宗嘉纳。裳每劝讲，必援古证 今
3、，即事明理，凡可以开导王心者：无不言也。裳为人简易端纯，每 讲读，随事纳忠，上援古义，下揆人情，气平而辞切，事该而理尽。 笃于孝友，与人言倾尽底蕴。耻一书不读，一物不知。推贤乐善，出 乎天性。嘉定中，谥忠文。子瑾，大宗正丞兼刑部郎官。孙子敏，刑 部郎官。（节选自宋史黄裳传）4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A.益务进学 务：致力于。B.谓立品式以课其功 课：表彰。C.光宗诏劳裳 劳：慰劳。D.下揆人情 揆：揣测。5 .对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.迁国子博士/以母丧去宰相/进拟他官/上问裳安在/赐钱 七十万除丧/复召。B.迁国子博士/以母丧去/宰相进/
4、拟他官/上问裳安在/赐 钱七十万/除丧/复召。C.迁国子博士/以母丧去宰相/进拟他官/上问裳安在/赐钱 七十万/除丧/复召。D.迁国子博士/以母丧去/宰相进拟他官/上问裳安在/赐钱 七十万/除丧/复召。6 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.黄裳爱读书，以不读书感到可耻，他写的文章高出同辈入一 筹，受到当时人的夸赞。B.黄裳体恤百姓，他作汉中行，希望李藜罢除“和汆”之法， 让老百姓得到便利。C.黄裳关心国家安危，他写了一封奏疏给皇帝，进言富国强兵的 方法，设立重镇建立行都的意义等。D.黄裳善于讽谏，他曾制作浑天仪、舆地图来劝喻嘉王，后又 写诗进献嘉王，嘉王非常高兴。7 .把文中
5、画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）欲王现象则知进学，如天运之不息，披图则思祖宗境土半陷 于并域而未归。（2）裳每劝讲，必援古证今，即事明理，凡可以开导王心者，无 不言也。试题答案：（一）文言文阅读（19分）（4-6小题每小题3 分）B （课：考核）4. DC （黄裳非上奏疏，而是进谒并答对。）5. （10分）（1）想使嘉王看了天象就知道要使学业有进步，就 像天地运行一样不停止，打开地图就能想到祖宗的疆土有一半被异族 攻占，至今还没有收复。（得分点：“进学”“不息” “披图”各1分, 语意2分）（2）黄裳每次讲学，必定援引古代事例论证今天的事情，面对 眼前事物说明道理，凡是可以用来启发劝导嘉王之心的，他没有不说 的。（得分点：“援”、“即”、“开导”各1分，语意2分。） 黄 裳，字文叔阅读答案及翻译