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1、欢欢喜喜庆国庆第一课时教学设计合江县符阳小学校 胡元敏教材分析:本课是二年级道德与法治第一单元我们的节假日中的第3课第一课时。针对学生实际,从生日蛋糕 图片谈话导入祖国的生日;通过开国视频及老师讲解,让学生知道国庆节的来历;通过孩子收集、讲解英雄故事, 明白新中国成立的不容易;通过图片及升国旗的体验,让孩子认识祖国的象征;议一议”这时应该怎么办?”“这 种行为好吗?”,启发学生自觉尊重和爱护国旗、国徽等国家标志,加深对祖国的爱戴之情。教学目标:1、知道我国的国庆日的由来。2、认识祖国的标志并启发学生自觉尊重和爱护国旗等国家标志。教学重点与难点:【教学重点】I、知道我国的国庆日的由来。2.、了解
2、国家的象征:国旗、国歌、国徽。【教学难点】激发学生对祖国的热爱之情,为自己是中国人而感到自豪。课前准备:1、教师准备:收集国旗国徽等标志,制作多媒体课件。2、学生准备:搜集为新中国成立做出贡献的英雄事例。教学过程:一、蛋糕图片导入1、师:孩子们,看到这张蛋糕图片,你会想到什么?你的生日是几月几日,家人是怎么为你庆祝的呢?2、我们每个人都有自己的生口,当生口来临的时候,家人都会给他庆祝。其实,我们的祖国妈妈也是有生 日的,你知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?(板书)二、活动学习新知(一)新中国的生日活动一:国庆节的由来1、导入:你们想不想知道祖国妈妈的第一个生日是怎么过的?2、观看视频。3、你在视频
3、中看到了谁?毛主席说了什么?人们做了什么?他们心情怎么样? 1949年10月1日下午三点, 毛主席在北京天安门城楼向全世界庄严宣告中华人民共和国成立了,并亲自按动电钮升起了第一面五星红旗!从 此,每年的十月一日,就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。十月一日就是我国的国庆节。(板书)4、拓展:今年的10月1日是第(71 )个国庆节。活动二:新中国的故事1、导入:孩子们,其实新中国的成立是很不容易的,为了新中国的成立,革命战士们有的在战争中失去了 健全的肢体,有的失去了宝贵的生命,但他们依然顽强不屈。你们知道一些这样的英雄故事吗?2、活动:英雄故事我会讲。3、孩子们,像xxx这样的英雄还有许许多多
4、,请说出你心中的英雄名字吧。4、新中国真是来之不易啊!因此我国把9月30 口定为中国烈士纪念口,在那一天里,我们要特别向为新中 国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。看,(二)祖国的象征活动一:认识标志1、国旗(1)师问:这是什么?国旗是什么颜色的?上面有什么呢?你知道红色代表什么吗? 一颗大星代表什么? 四颗小星代表什么?(孩子回答不出的,师讲述。)国旗是红色的,红色象征革命,是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的。一颗大星代表中国共产党,四颗小 星代表中国人民,象征着全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。(课件演示)(2)你还在哪里见过国旗?(3)小结:国旗是祖国的标志。2、国歌(1)在升旗时还
5、会放一首歌曲,你们知道是什么歌吗?(国歌)你们知道国歌的名字吗?(义勇军进行曲) 国歌也是我们国家的标志,你在什么时候听到播放国歌了?(升国旗)(2)升国旗时我们应该怎么做呢?(3)演练“升国旗”:马上我们就要举行升旗仪式了,老师就来看看孩子们的表现。3、国徽(1)老师这还有一个祖国的标志,出示国徽图片.(2)师讲述:国徽中间是五星照耀下的天安门象征着我们伟大的祖国,周围是稻穗、麦穗和齿轮,稻穗、 麦穗象征着农民,齿轮象征着工人。国徽也代表着中国共产党领导下的全国人民大团结。(3)老师在身份证.1:见过国徽,你在哪里见过国徽?三、议一议1 .小亮迟到了,升旗仪式已经开始了,他该怎么办?2 .用人民币折成爱心、鱼等玩具来玩,这种行为好吗?四、课堂小结:通过这节课的学习,我们知道了国庆节的由来,并认识了国旗、国徽、国歌,知道他们都是 祖国的象征。所以以后我们无论在何时何地都要尊重、爱护国旗、国徽、国歌。