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1、（外研版三年级起始第七册）Module 8Unite 2 I often go swimming.教案及教学反思教材分析这个模块主要是要求同学学会四个频度副词，即：sometimes.often、always never,并要求同学把他们运用到一般现在时的 句子当中。另外，新课标还要求同学在这个单元里学习感知一般 疑问句的语调。学情分析对于六班级的同学来说，该模块的学问点并不生疏，由于他们 在此之前的学习活动中已经有肯定的基础，他们基本能够把握 一般现在时的概念及含义。但是在运用相关的词语写句子时仍旧 觉得很困难，缘由是他们平常不擅长积累词语，没有在日常的学 习中乐观运用到详细的句子中。在这节
2、课里，我把几个频度副词 以造句的形式让同学去实践，从而巩固他们所学的学问。教学目标（一）语言学问目标学习目标语句：She sometimes cleans the blackboard.1、 把握单词 ften, sometimes, always, never能听懂I always swim on Sunday. I sometimesclean the blackboard. I never play football.这类说明行为频率的语句。 4、学习感知一般疑问句的语调。（二）语言技能目标1、通过使用频度副词（alwarys , sometimes, often, never）叙 述行
3、为、习惯和喜好等。2、能理解并会使用频度副词：sometimes, often, always, never. 懂得这些频度副词在句中的位置、区分、用法及所在句子中的时 态。（三）情感态度目标1、培育同学乐观参加合作学习的意识。2、通过活动提升同学的学习情感，并拓展同学实际语用的力量。教学重点和难点1 重点：(1) 把握单词 ften, sometimes, always,never(2)通过使用频度副词(alwarys , sometimes,often,never)叙 述行为、习惯和喜好等。2、难点：能理解并会使用频度副词： sometimes, often, always, never.懂得这些频度副词在句中的 位置、区分、用法及所在句子中的时态。