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1、二年级上册部编版语文教学总结二年级上册部编版语文教学总结1今年采用的是新人教部编版教材，本学期我负责二年级 语文的教学工作，在教学中我注重培养学生的创新意识和精 神，将自己学的理论知识与教学实践联系起来，将课内与课 外紧紧地融合到一齐。为提高学生的学习，我认真地备好课, 并努力上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完成。现将本 学年度的教学工作总结如下：一、要提高教学质量，关键是上好课。1.备好课为了让学生掌握好语文知识，我提前翻阅教材教案的书 籍，根据教案的资料与本班学生的实际，认真备好每一节课, 做足每一节课的课前准备。并结合本班的实际情景，上课运 用简便愉快的语言，活泼趣味的教学方式，加上新
2、颖形象的 教学课件，激发学生的学习兴趣，让课堂充满活力，以此提 高课堂教学效率。2.上好课并利用午休和放学后的时间为学困生补习功课，和孩子们共 同学习语文学科知识，具体做法如下：1、做好备课工作在教学中我始终坚持先备好课，不但要备教材，还要备 学生，能紧紧围绕新课标的要求和本课时的教学目标进行备 课。2、上好每一节课课堂教学能做到教学目的明确，能认真钻研教材，了解 学生。研究教材，善于创设情境，激发学生的学习兴趣，根 据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。 因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以 求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探究，真正体 现自主性，要想
3、使学生始终保持一种自己探究的学习劲头， 但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自 己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲, 多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒己见，使学生们尽 情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式 方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例 如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他 们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。3、抓基础知识和技能因为这个班有一部分学生写字不规范，识字能力较差。 针对这种情况，本学期为了让学生的基础知识和基本技能学 扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材 施教，不断提高学生
4、的知识水平。比如，在书写方面，我大 力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别 字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，类似这样的问题 我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造 句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解 运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调， 对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句 子的能力。4、认真做好转变差生工作这个班级语文学科的学困生比较多，最严重的就是陈应 清同学，他的识字能力极差，这学期又因有病缺课太多，因 此，语文成绩非常差，针对这种情况，我每天都利用中午时 间和放学后的时间为这些学生补课，教给他们识字方法
5、，除 朱建鑫外其他学生都有很的程度的进步。5、教材情况分析本学期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学 任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题, 及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使 之掌握。在本期的教学中，也存在着许多不足1、学生的学习方法的指导还有待于加强。2、对于新课改的教学方法掌握的还是不够好，教学以 传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成不够成 功。3、对学困生的转变方法不够贴切，致使还有一名学生 语文很差，还有待于继续学习。本学期的工作有得有失，今后一定会取长补短，争取做 到最好。上课时，我注意引导学生的主动探究，尽可能的放手 让学生自主学
6、习，自主的去获取知识，充分让学生表述自己 对课文的理解和感悟，提高他们的思考问题和解决问题的本 事，真正为学生的学习供给了广阔的舞台。正由于自己的不 懈努力，此刻大部分学生喜欢上语文课，学习语文的兴趣也 比较浓。正都源于我能够组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的 兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，并能创造良好的课堂 气氛，语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问时 也面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结 合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。并且 只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件, 丰富的教学资源，
7、多彩的教学课件，形象直观的画面，极大 的调动了学生参与教学的积极性，使学生置身于一种简便和 谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文， 开启了学生学习语文的一扇窗。3.做好课后辅导工作小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，有的不能按时完成 作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的 思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还 要做好对学生学习的辅导和帮忙工作。尤其在后进生的转化 上，我努力做到从友善开始。比如，握握他的手，摸摸他的 头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重, 所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和 尊重，还有在批评学生之前，先谈
8、谈自己工作的不足。针对 本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的 几位学生，不仅仅给他们奖励，并且把他们的作业经常在班 里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书 写异常差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改 观，书写较有提高。二、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。从近一年的测试中能够看出，试题中不仅仅考察了学生 基础知识、基础本事，课外知识也占有相当大的比重。为了 扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中, 我都根据教材资料，适当拓展一些与教学资料相关的课外知 识并且鼓励学生多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积 累，多给学生交流的机会。“立足
9、课堂、抓好常规，努力创 新”这是我组对每位教师提出的.要求。在加强了教学质量 的管理的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学习习 惯的培养。因为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决 定性的作用。所以必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重 要议程，渗透到具体的教学行为中。二年级学生，虽有必须 基础，但尚无定性，可塑性强。教学中严格要求，训练到位,经常抓，抓经常。三、扎实教研，深化语文课题研究在我校“生活化课题”的感召下，我们二年级确立了 “口 语交际生活化”的小课题，研究中，我们结合各种节日，指 导学生畅所欲言。针对身边的事展开讨论，如：良好纪律， 人人获益;环境靠大家;我喜欢的一本书等。四、
10、存在的不足1.教师的教学本事和管理水平，学习意识和反思本事 等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实 现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。2对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍I日 有待提高，听说读写的本事还要在进一步挖掘培养，整体的 语文成绩还需再上台阶。3.后进生的问题一向是困绕我们组的难点问题，他们的 成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的成绩，是我们下一学期 的奋斗目标。五、下一步工作的措施1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤 人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的职责心和工作 的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高 我们组教师的专业技术水平。
11、2,严格抓好平日的教学常规工作，从上课，批改作业、 本事训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”, 以此互相勉励。3.继续尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈, 努力不让一个学生掉队。六、收获与反思教学中，识字教学能够扎实、有效，学生自主学习的主 动性和本事都有了很大的提高，学生在教师的指导下，看图 写话本事较一年级有了很大的提高，但水平不一，仍急需提 高。学生的朗读本事还要加强指导，做到不唱读，不喊读， 争取正确、流利、有感情朗读。在以后的教学中，还要互相 学习，互相帮忙，取长补短，不断创新。总之，一学期来，工作有得有失，今后我必须会取长补 短，争取做到最好。二年级上册部编版
12、语文教学总结2每到学期接近尾声，盘点语文教学工作得失的时候，都 会觉得时间飞逝，时光毫不留情地越出手指的缝隙。作为新 教材部编版二年级语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也 很欢乐。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落 实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为 了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使 自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工 作做一个全面的、系统的回顾总结：一、积极听课，认真备课，善于反思。听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的 素材。本学期，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极 地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥
13、补自己教学 工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高 的提升。关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都 是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我 的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就必须要竭 尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作 为一名教师最大的欢乐与成就。二年级仍然还是重点，每节 课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预 习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读 的过程中，我也会花很多的时间在课堂教给学生识记生字的 方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严 格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格
14、要求，学 生在一天天地提高，很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。上 好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中 找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该 如何去改善。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地 反思自己的课堂教学，同时、每个单元后的综合学习，我也 会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。二、多种方式，充分调动学习积极性。兴趣是最好的教师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和 积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个 语文教师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语 文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣 中，每当学到了适合主角表演的课文
15、，我都充分调动孩子们 的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精 美的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演，而孩子们的表现也 相当出色，真正地投入到了课文的主角中。三、注重平时的积累本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做 到形式多样的积累，这学期孩子们在积累资料上，兴趣上较 上学期均有了明显的提升，好词好句、名人名言等，资料多 样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，在课前我让 孩子进了 “课前积累。孩子的多样积累资料及出色表现， 收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。此刻我班 孩子之所以在写作及回答问题时表达本事有必须的基础，这 也与平时的积累有着紧密的关系。四、耐心辅导
16、，积极测评对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他们不断提高。 我经常与他们交心谈心，鼓励他们，常看到他们的闪光点， 哪怕只是点滴提高，我都给予一个“优”加以赞许，让他们 找会自信，找到学习的乐趣。除此，我还采取家访和电话联 系，经过家庭和学校共同辅导，使这些学生有较大的提高。积极测评。每学完一组课文，我都指导学生认真复习， 巩固所学的知识，然后对学生掌握知识的情景进行检测，最 终讲评，对知识查漏补缺，使学生对知识融会贯通，举一反五、存在不足与今后打算1 .学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强， 教学成绩仍然欠突出，还需提高。2 .教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯 的养成教育
17、不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目 标不明确。3 .继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体 电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力 撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身 的业务素质。总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己, 无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师 表，语言健康得体，以身作则，注重身教。在今后的工作中, 我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，为学校的建设与发展贡献自己的力量。二年级上册部编版语文教学总结3时间过得好快啊，转眼间，一学期的工作就要结束了， 回顾一学期的工作真是感慨很多.我认真备课，钻研教材，