《2021-2022学年广东省广州市黄埔区五年级下学期期末语文试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年广东省广州市黄埔区五年级下学期期末语文试卷.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年广东省广州市黄埔区五下期末语文试卷1 拼写看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。ma zha chT xiao shen shi zhT mashang shi hang xing dian zi tuan jie.选择填空读句子，给正确的词语打站在绿色的草原上（极目远眺 极目远跳），白色的（棉羊 绵羊）悠然自得吃着草。成群的 （俊马骏马）匹匹膘肥体壮，似乎没有什么能够阻挡它们（飞驰飞弛）到远方。2 .给加点字选择正确读音用 V 给加点字选择正确的读音。供应（gGnggbng）血泊（b6 P6）威吓（xia he） 哗笑（hua hua）薄弱（b6 b旨o）明晃
2、晃（huang huang） ,填空将下列四字词补充完整，并选择其中一个写句子。半夜三 不自禁一声不哭 不得出谋划 养尊 优.选择填空为句子中画线部分选择正确词语并打（1）请葛亮惊人的机智，巧妙的谋划,让周瑜自叹不如。（老奸巨猾 神机妙算 阴险狡诈）（2）小嘎子摔跤时动作十分敏捷,从不单凭力气。（手疾眼快足智多谋心灵手巧）（3）曹小三对师傅的那手绝活有些相信，又有些怀疑。（坚信不疑 毫不怀疑 半信半疑）.按要求写句子按要求写句子。 请描写一下语文老师讲课时的面部表情。 请描写一下校门口放学时场景的动态之美。(3)展开想象，请描写一处杂乱的情景。4 .连线读一读，连一连。L而立A.一百岁2 .古
3、稀B.三十岁3 .花甲C.七十岁4 .期颐D.六十岁8 .默写句子默写。昼出耘田夜绩麻，O，不破楼兰终不还。(3) ,五千仞岳上摩天。(4)慈母手中线，o(5) ,必自毙。9 .口语交际口语交际。本学期我们开展了我是小小讲解员的口语交际活动，请学习内容完成一下题目。 你在此次口语交际活动中，讲解了什么？简单说一说。(2)请判断下列说法是否正确，对的打T，错的打F。i讲解之前，可以先按收集到的资料列出提纲。ii讲解的时候，不要因观众的反应而改变讲解内容。10 .阅读文章，回答问题阅读下面的文章，完成文后的试题。树林里树林的石头上，坐得久了，我恍惚间变成一棵树。你也是帮师父拿东西？ 对的。既然遇上
4、了，咱们不如再比试一下魔法？ 原来，大柏树下站着一个拿着蒲扇的青衣童子和一个抱着葫芦的黄衣童子。哼，上次是让你，这次我就不客气啦。黄衣童子大声嚷道。他们要比试什么魔法？我很好奇。比魔法，会损耗身体能量，有生命危险的！，是吗？瞧好了。青衣童子向一棵枯树一扇蒲扇，那枯树竟然活了！眨眼间，冒出许多树叶， 中间还夹杂着不少粉红色的花。他脸色煞白，明显损耗了许多能量！这算什么！ 黄衣童子不服气。他朝一旁的野梨树招招手，无数黄澄澄的梨儿就嗡嗡嗡地飞 到他的葫芦里。他的脸色变青了。有梨儿得用篮子装。青衣童子从袖口里拿出一个拇指大小的篮子，向空中扔，立即变成了一 个大篮子，还把黄衣童子葫芦里的梨儿吸到篮子里了
5、。怎么样？ 青衣童子得意地问，但嘴角却流出了血。不怎么样！ 黄衣童子撇撇嘴，从葫芦里倒出一个小铜勺。他拿着小铜勺向太阳一晃，一个小 小的太阳掉进了勺子中，金黄金黄的，比蛋黄还惹人馋，然后一抖勺子，青衣童子里的梨儿，全 发成了春的梨儿汁，飞进了葫芦里。他踉踉跄跄地坐在地上，喘着气，鼻腔里满是血泡。怎么样，不比你差吧？ 黄衣童子擦了擦鼻血，虚弱地说。青衣童子不服气，准备再施魔法。再比下去，不得了！突然，树林里响起了一阵爽朗的笑声：哈哈哈。是谁？原来是一旁的那棵柏树说话了： 你们呀，会的不过是雕虫小技,比起你们的师父的比试，差 远喽。你见过我们俩的师父比试？ 青衣童子停止了比试，喘着粗气忙问。哼不仅
6、俩童子，连我都竖起耳朵。他俩每次都在这儿歇脚，一坐下来，就说自己最近在读什么书，儿点钟起床后练魔法，克服 了哪些困难，还有哪些不足”就这些？ 俩童子异口同声地问道。你们以为呢？ 两个童子羞愧难当，踩着蒲扇，跨上葫芦，慢慢地飞向远方。林子里的一切恢复了原样，枯 树还是枯树哼，两个傻小子，要不是我编个故事，你们就危险了。柏树自言自语。突然听到妈妈叫我回家吃饭，我醒了。根据课文内容填空。在树林的石头上，坐得久了，我恍惚间变成一棵 O我发现 下站着一个拿着的青衣童子和一个抱着葫芦的黄衣童子。原来，他们在比试魔法。青衣童子扇扇风，那 竟然活了，黄衣童子朝一旁的野梨树，无数黄澄澄的梨儿就嗡嗡嗡地飞到他的葫
7、芦里。 青衣童子把黄衣童子葫芦里的梨儿吸到里了。黄衣童子撇嘴，从葫芦里倒出一个, 让青衣童子的梨儿，全变成了的梨儿汁。(2)对文中画横线词语雕虫小技的理解，下面哪一项是正确的A.抓虫子的小技巧B.雕刻虫子的游戏C.比试魔法的小技巧D.生命危险的游戏(3)文中加点词语比试指的是什么，请用横线在文中画出来。(4)在那个危急时刻，柏树是怎么想的？请根据文章内容，详细地作答。 有人说，文章的内容是我的一场梦。请结合文章内容，给这个说法找出两条理由。理由1： 理由2：11.写作按要求，完成下面的习作。调皮是孩子的天性，它有时反映出孩子成长中的困惑，有时透射着他们的机敏与童真。每个 孩子都有调皮的一面。回
8、想一下，谁调皮了？当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这 件事写具体，题目自拟，字数在350字左右。答案1 .【答案】蚂蚱；痴笑；审视；芝麻；赏识；航行；垫子；团结【解析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。其中尤其需要注意的是蚱痴赏垫等字的正确 写法。2 .【答案】极目远眺V；绵羊V；骏马V；飞驰V【解析】眺是用眼睛看，跳是双脚离开地面，题干是站在高处向远方看的意思，选眺。绵 跟丝线或毛发相关，棉跟植物相关，绵羊是指毛发绵密的动物，选绵。骏使用对象是马， 俊使用对象是人，这里是形容马，选骏。驰指马快跑，表示快跑、传扬、向往等意思均用 驰、如驰骋、心驰神往等；弛指卸下或放松弓弦，表示放松、放
9、下的意思均用弛一 如松弛、 弛缓等。3 . 【答案】gongV； poV； heV； huaV； boV； huangVo【解析】供应：指备好东西给别人使用，应念gong,如供给、供求、提供等；表示奉献、祭祀 用的东西和被审问时在法庭上述说事实的时候，念gong,如供奉、供养、供品、口供等。血泊: 指大滩的血，是一个名词词组，应选po；泊读po时用作名词，且跟水相关；读bo时用作动词、 形容词，如泊船、淡泊。威吓：表示威胁、恐吓的意思，应选he；别人使你害怕时读xia,比如 吓了一跳。哗笑：是众人放声大笑的意思，形容人的声音一般读hua；形容水流声一般读huao 薄弱：指容易破坏或动摇，不雄厚
10、，不坚强，读bo；形容物体厚度、感情冷淡、不肥沃的田地时 读向0。明晃晃：晃正常情况下有两个读音huang和hing,读huang时，表示摇动、摆动，用作 动词，读huang时，有明亮的意思，多跟光线有关，根据祖父的园子的读音标注，正确答案 应该是第三声，见下图。4 .【答案】更，情，吭，笑，策，处，听了刘老师振奋人心的演讲，同学们情不自禁地鼓起掌来。【解析】本题考查词语积累和使用。5 .【答案】(1)神机妙算手疾眼快半信半疑【解析】(1)本题考查词意理解和词语的使用。老奸巨猾：形容人老于世故，极其奸诈狡 猾；神机妙算： 惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略；阴险狡
11、诈：指表面和 善，暗地里不怀好意。根据题干可知选神机妙算。(2)手疾眼快：形容做事机警敏捷；足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计；心灵手巧：心 思灵敏，手灵巧，形容人聪明能干。根据题干可知选手疾眼快。(3)坚信不疑：非常相信，毫不怀疑的意思；毫不怀疑：形容非常相信，坚信不疑；半信半疑： 有些相信又有些怀疑。根据题干可知选半信半疑。6 .【答案】(1)例：李老师微微仰起头，眉头紧皱，双眼不自觉地望向天花板的方向，晶莹的泪光在眼眶里 打转，哽咽地吟诵着开头一句：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。(2)例：叮铃铃放学铃声响了，校门口顿时热闹起来。同学们像离弦的箭一般飞跑到校门口, 有的同学径直扑向家
12、长的怀抱里，脸上露出幸福的笑容；有的同学像一条条小鱼，在人群里自如地 穿梭着；有的同学则兴高采烈地跑向旁边的报刊亭，如饥似渴地翻阅着各自喜爱的书籍。 在一个久未打扫的教室里，墙角的桌面上密密麻麻地堆积着泛黄的小册子，上面覆盖了一层 厚厚的灰尘，书页间夹杂着同学们用过了的废纸，桌边摊着细碎的面包屑，苍蝇们纷纷赶来凑热闹, 定睛一看，桌角处的水瓶更是毫无生气地躺在地板上。【解析】(1)题干关键词：语文老师讲课时面部表情即神态描写。 本题考查口语交际。题干关键词：校门口放学时场景动态，学生根据关键词进行合理 描写即可。(3)杂乱的情景，突出杂乱，可以是静景也可以是动景。7 .【答案】而立一一三十岁；
13、古稀一一七十岁；花甲一一六十岁；期颐一一一百岁【解析】古时年龄的称谓：襁褓：不满周岁；弱冠：二十岁；而立之年：三十岁；不惑之年：四十 岁；知天命、知非之年：五十岁；花甲、耳顺之年：六十岁；古稀之年：七十岁；杖朝之年：八十 岁；耄耋之年：八十、九十岁；期颐：百岁。8 .【答案】(1)村庄儿女各当家(2)黄沙百战穿金甲三万里河东入海(4)游子身上衣(5)多行不义【解析】昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。(2)本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时耍熟读熟记，耍理解 诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。注意易错字黄的写法。 本题考查学生名句的识记能力，应
14、先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。平时背诵 时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。易错字:海。(4)考查对古诗的背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句即可。(5)本题考查成语的默写。多行不义，必自毙比喻干多了不仁义的事情，必定会自取灭亡。9 .【答案】(1)例：我是小小讲解员，现在由我为大家简单介绍大明宫的修建历程，公元635年，唐太宗李 世民为彰显自己的孝心，打算为唐高祖修建永安宫，即大明宫的前身，后来因为唐高祖去世，宫殿 停止修建。直到公元662年，唐高宗李治重建大明宫，次年，大明宫正式建成。现在，大家了解 修建大明
15、宫的基本信息了吗？(2) i正确ii错误【解析】 选择校园、博物馆或者自己家周边的环境讲解，讲解时条理清晰，语气适当当。ii讲解的时候，要根据观众的反应改变讲解内容。10 .【答案】(1)树；大柏树；蒲扇；枯树；招招手；篮子；小铜勺；春(2) C他俩每次都在这儿歇脚，一坐下来，就说自己最近在读什么书，几点钟起床后练魔法，克服 了哪些困难，还有哪些不足(4)例：首先，柏树认为，如果两个小童子进行第二轮的魔法比试，两人可能会两败俱伤；接着, 柏树想到了一个妙计，必须转移两个小童子比试的注意力，于是，引出他们师父的比试话题，而且 编造了师父们比试的内容，启发他们两人魔法修行应该互相监督，一起进步，而
16、不是通过竞技来互 相伤害，互相炫耀。(5)例：从文章的第一自然段树林的石头上，坐得久了，恍惚间变成一棵树。可以看出是我 因为在树林的石头上坐久了而开始进入梦的想象世界了。从文章的最后一段“突然听到妈妈叫 我回家吃饭，我醒了。可以看出，因为妈妈的叫声我才能回到现实的世界，刚刚我所看到的 一切都是一场梦。【解析】(1)对文章内容进行提取并填写。(2)根据文段既然遇上了，咱们不如再比试一下魔法？ 可知，雕虫小技是比试魔法的小技巧。 联系下文他俩每次都在这儿歇脚，一坐下来，就说自己最近在读什么书，几点钟起床后练魔 法，克服了哪些困难，还有哪些不足可以知道，这是柏树说的师父们比试的内容。(4)根据文段再
17、比下去，不得了！ 可以知道，柏树认为两小童子再比试下去会有生命危险；以及 哼，两个傻小子，要不是我编个故事，你们就危险了。柏树自言自语。文段可知，根本没有师 父的比拼，这是柏树想停止两小童子比试魔法的一个策略。(5)抓住我做梦前和做梦后的表现，即文章的开头和结尾。11 .【答案】我是一个调皮的孩子好像每一个小孩都有调皮的一面，我也不例外，我做过的那件调皮的事情至今让我难以忘却。这件事发生在四年级烈日炎炎的暑假里，由于爸爸妈妈要上班，于是便把我送到了外婆家。一 天，我在写作业，旁边睡觉的舅舅发出震耳欲聋的打鼾声，听着舅舅此起彼伏的打鼾声，我这作业 实在是写不下去了，于是我灵机一动，赶紧跑到卫生间
18、，拿着舅舅的毛巾飞快地跑出来，接下来就 是把毛巾给舅舅塞到嘴里了，舅舅发现不对劲，立刻醒了过来，吐出毛巾，狠狠瞪了我一眼，我觉 得好玩极了，舅舅见我一点不害怕，他也拿我没办法，接着就又埋头睡着了。望着熟睡的舅舅，我还是不甘心，便喊来表姐和表妹，我拿出一盒水彩笔，我首先挑选一支红 色的笔把舅舅两边酒窝的地方涂红，表妹拿出绿色的笔在舅舅额头上画了几只可爱的乌龟，舅舅突 然向脸上一拍还说：死蚊子，拍死你。然后到表姐了，她拿出黄色的彩笔在舅舅的太阳穴左右画 了两个雪糕，然后我又拿黑色的彩笔在舅舅眼皮下点了点，当作黑眼圈，最后我拿出舅妈的唇膏， 在舅舅嘴唇上涂了几下，瞬间他的嘴巴就像两根大香肠了。这时，外婆从街上回来，我们迅速躲了起来，外婆惊讶地问道舅舅：你是谁，怎么在我家？ 舅舅揉了揉眼睛，说：妈，是我啊，你儿子。躲在一旁的我们笑了起来，外婆似乎知道了什么， 也笑了起来，舅舅照了照镜子，看见自己的模样，刚想收拾我这个调皮鬼，但自己也忍不住笑了。这就是调皮的我，虽然调皮，但也给家里带来了很多的欢乐，你喜欢吗？【解析】本题考查学生习作能力。学生习作前要认真研读材料，构思好自己的文章，想一想谁调皮, 通过具体事例想想是怎么调皮的，把事情起因、经过、结果交代清楚。习作过程中注意语言通顺， 标点符号要正确使用，尽量使用好词好句让自己的文章更生动。