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1、森林防火预防知识主题班会教案大全1一、活动目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提 高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防 火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识， 培养应变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学 生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。 培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。二、活动过程：（一）图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什 么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名 后小组交流。）2、展示
2、另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导6、不要让痴、呆、傻、精神病患者和未成年人在林内玩火。7、不要在野外烧火取暖。8、不要乘车时向外扔烟头。9、不要在林内狩猎、放火驱兽。10、不要让老、弱、幼、病、残者参加扑火。(二)竞赛活动，1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2) 一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？(3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息？(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。(学生也可补
3、充题目。)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。二、学习森林防火紧急令1、严禁进入林区人员携带火种和易燃易爆物品。2、严禁在林区内烧香烛纸钱、野炊、吸烟、燃放鞭炮。3、严禁在林区内烧地炊草、烧灰积肥、烧荒开垦、烧火取 暖、烧放牧地。4、严禁未按规定安装防火装辂、配备防火器材的各种车辆进入林区。5、严禁动员老人、残疾人、中小学生和未成年人参加扑救 森林火灾。6
4、、严禁带班值班人员、护林员脱岗，擅自离岗。7、严禁瞒报、谎报或者故意拖延报告森林火灾情况。8、严禁在林区进行易引发森林火灾的其他活动。三、森林防火教育1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要 带火种进山，更不准在山林地区吸烟。2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火 等活动。一旦发现森林火灾，应立即拨打电话“119”，并说清楚发 生火灾的地点、火势、最近的公用电话、水源。五、课堂拓展同学们通过本节课的学习后至少要做到以下两点：1、在思想上要增强安全意识、防火意识。2、回家要向家长宣传。森林防火预防知识主题班会教案大全4防火工作关系到国家森林资源和人民生命财产安全，对实
5、现我镇林区经济又好又快发展和林区社会稳定发挥着举足轻重 的作用。现根据国务院印发办公厅关于森林防火条例、国务院办公厅关于印发国家森林火灾应急预案和海南省 人民政府办公厅关于印发海南省森林火灾应急预案的通知的 重要精神，立足我镇镇情，特制订本实施方案。一、指导思想深入贯彻国务院办公厅发布的森林防火条例和修订后的国家森林火灾应急预案的国家森林火灾应急预案认真落实海南省委省政府、市委市政府关于防火工作会议精神，在市委、市政府的正确领 导下，立足森林防火抢险，坚持“统一领导、军地联动，分级负责、属地为主，以人为本、科学扑救”的原则，以“献身、负责、求实”的态度切实做到强化防火意识，客服一切麻痹思想和侥
6、幸心理。想和侥幸心理。建立健全我镇反应灵敏运转高效的森林火灾处置机制，认识到位，领导到位，防范措施到位，抢险队伍到 位，抢险物资到位，保护那大镇珍贵的森林资源和良好的生态 环境，最大程度地减少森林火灾造成的损失，保障人民生命财 产安全，维护森林生态安全和社会公共安全。二、组织指挥体系 （一）森林防火指挥机构 在市委、市政府统一领导下，那大镇人民政府负责组织、协调和指导管辖区森林防火工作。那大镇人民政府设镇防火指 挥部，指挥部下设抢险组、后勤组和医疗组。工作指挥部由镇 长、各部门分管领导、村（居）委会主任和书记组成，各职能组由镇长、各部门分管领导、村（居）委会和镇属农场干部群众组成 （组织机构及
7、职责详见附件）。（二）扑火指挥管辖区森林火灾扑救工作由那大镇人民政府森林防火指挥 机构负责指挥。镇森林防火指挥部可以根据实际需要，在森林 火灾现场成立前线指挥部。参加前方扑火的单位和个人要服从 前线指挥部的统一指挥。三、督查、预警和信息报告（一）督查全镇涉及21个行政村和6个镇属农场，对辖区森林防火应 采用“分级负责、分点包管、属地为主”的原则，切实加强全 镇森林防火的日常督促和检查。镇森林防火指挥部承担总督导， 负责检查各村（居）委会的森林防火工作的总体落实情况。各包点 领导（包点领导名单详见附件）对所管辖区森林防火工作进行具体 的监督、指导，包括组织机构落实、森林防火宣传、责任书签 发、防
8、火物资购置、值班人员安排等内容。对于未及时落实和 落实不到位的，责令限期整改。（二）预警根据国家森林防火指挥部划分的4个森林火险等级(由高到 低依次为红色、橙色、黄色和蓝色)，进入预警期后，镇森林防 火工作指挥部根据预警级别和实际需要采取以下措施：(1)立即启动预案；(2)加强值班，密切关注天气情况和森林火险预警变化，及 时部署森林防火工作；(3)加强森林防火巡护、发布预警信息、开展森林防火宣传、加强野外火源监管、开展火患排查，落实防火装备和物资；(4)镇森林消防专业队伍进入待命状态;(5)调集所需物资和装备，调兵布防；(6)确保通讯、交通等森林火灾扑救设施的正常运行。(三)信息报告 镇森林防
9、火指挥部和各行政村、镇属农场均安排值班表，安排到人，责任到人。森林防火期内，镇森林防火指挥部实行24小时值班制度，所有指挥部成员通讯工具24小时开通。各行政村值班负责人、值班人员电话24小时开通，保证发生火情能及时联络，组织人员进行扑救。护林员、任何公民和组织一 旦发现森林火灾隐患或火情，均可以通过电话、手机短信等渠道向所属区分管抢险组和镇森林防火指挥部报告。火情比较严 重的可直接向市森林防火指挥部报告，确保“打早、打小、 打了，将火灾损失降到最低限度。一旦发生火灾，立即就近组织村（居）委会、镇属农场应急队伍和专业森林消防队赶赴现场处置，力争将火灾扑灭在初起阶 段。必要时，组织协调当地公安消防
10、、民兵预备役部队等救援 力量，调配各类必需装备参与扑救。各扑火力量在前线指挥部 的统一调度下，明确任务分工，落实扑救责任。现场指挥员要 认真分析地形环境和火场态势，在扑火队伍行进和扑火作业时， 时刻注意观察天气和火势的变化，确保扑火人员安全。不得动 员残疾人、孕妇和未成年人以及其他不适宜参加森林火灾扑救 的人员参加扑救工作。森林防火预防知识主题班会教案大全5 森林火灾是一种破坏森林资源和自然生态环境，危及国家和人民生命财产的严重自然灾害。为了加强森林防火的宣传教 育工作，不断提高我校师生的森林防火意识和法制观念，最大 限度减少森林火警火灾的发生，保护森林资源安全。根据董地乡政府和董地教育管理中
11、心关于切实做好今冬明春森林防火 工作的通知的精神，结合我校工作实际，特制定如下工作方 案。一、指导思想认真贯彻落实“隐患险于明火，防范胜于救火，责任重于 泰山”的工作原则，坚持“预防为主，坚决消除火灾隐患”的 工作方针，落实责任，全体动员，千方百计做好森林防火工作。二、组织机构为了加强对此项工作的领导，特成立如下领导小组：组长: 宋家军（副校长）副组长：刘权（副校长）成员：王军、张吉、何迅、郭敏、龙剑、武铭海、李成义、彭春晓、肖林、彭煜、曹少鹏、李萍、龙军、赵家新、龙康三、工作内容此森林防火期内开展，将森林防火宣传作为一项经常性、 长期性的工作来抓，并纳入对学生思想道德教育、素质教育范 畴，让
12、广大师生牢固树立“爱护森林资源，严禁玩火、弄火” 的防火意识。一是在每个班级上一堂森林防火专题课（要有教案）;二是出一期森林防火黑板报;三是给每个学生家长致一封信;四是 办一次森林防火手抄报比赛;五是学校张贴一幅森林防火宣传标 语。充分利用班会、黑板报、宣传栏、班级墙报等多种宣传阵地，宣传防火的重大意义和森林防火的基本常识。春季来临， 要教育学生不玩火，严禁携带火种进入山区、林区，严禁焚烧地堰、枯草，消除火险隐患，防患于未然。同时，要进一步加强对中学 生安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识的教育，并通过 学生将有关知识宣传到家庭和社会，增强全社会的防火意识， 提高每个人的防火自救能力，不准组
13、织女教师和学生上山救火， 确保安全工作万无一失。从20年12月8日开始至20年5月：(1)学校召开会议认真布署、制定方案，落实责任，确保各项工作的顺利进行;(2) 各班召开主题班会课，安排教师组织、指导学生写作文，安全 处印发致家长的一封信；(3)团委组织各班出黑板报、张贴宣传标语等活动，全面提高广大师生和家长的森林防火意识;(4)认 真总结在森林方面所取得的成绩和存在不足.并将资料理事归档.五、建立防火报告制度学校实行24小时值班制度和领导带班制度，进一步落实安 全防火责任。严格按照火灾报告制度的规定，不得迟报、瞒报 火情，对贻误战机，并造成重大损失的要追究有关人员的责任。森林防火预防知识主
14、题班会教案大全6活动目的：1o 了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学 会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习 惯。2O知道森林防火的重要性，要爱护森林。3O尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。4O认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义 和作用。活动地点：活动时间：20年3月7日 活动程序:下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等 方式反馈。如：(1)为什么会发生森林火灾？(2)图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？(3)那个男孩 是怎么样协助动物们逃生的？3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美 丽，但又是如此脆弱。
15、我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识， 象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。(二)引导研读，归纳整理。1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期 刊、报刊杂志等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成 防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火” 的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求 助电话。(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)一、导入 师：各地森林火灾频发，作为一名小学生，在森林火灾面前，我们应该了解什么知识？二、活动过程 （一）认识各类消防安全标志 出示各类标志图案。这是什么?师：消防标志是一种
16、指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。和交通标 志一样，其警示作用及可能造成的结果更需要引起我们的注意。（二）了解各类消防安全标志的含义1、展示：标志分类 1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止 用火灭火等。5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、谈谈你知道哪些标志的含义?说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸
17、、当心有毒;安全通道;禁止吸4烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、教师简介消防栓，并引导学生破坏消防栓是违法的行为。4、森令森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 人为火包括以下几种: 生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火,工矿运输生产用火等;非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;（3）故意纵火在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸4等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧 荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。（三）小品：防火教育表演学生观看后，对小品中防火失误及得当
18、之处加以讨论：1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与 消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势 情况）2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么 情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救?、组讨论设计森林防火措施1O分组讨论：设计消防安全标志的意义。2。小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清 楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用 横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文 字所示的意义）3O发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。4O交流点评。（五）巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什
19、么？遇坏人打110 ,着火打119 ,急救中心120o2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。三、活动小结师：火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾， 我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝 大家永远都平安幸福。森林防火预防知识主题班会教案大全7学习目标：1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原 因，2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森 林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。教学准备：1、了解学生对森林火灾的一般理解。2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从 小爱森林、爱自然的名人的故事。教学过程:一、
20、导入火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它;可是，它有是一种对大家伤害 最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾 对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做 过许多的批判。谁能举例说一说。二、剖析森林火灾。1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展， 对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。 森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自 然灾害。2、说一说引起森林火灾的各种原因。烧荒；炼山造林；烧灰积肥；烧田塘;烧秸秆；林区内吸烟、乱丢烟蒂；林区内野炊、烧烤;林区内上坟烧纸、烧香点
21、烛、燃放鞭炮；林区内使用枪械狩猎；（1。）进入林区的汽车漏火、喷火；（11）旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；（12）机械跑火；（13）雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林 火灾。3、森林火灾的危害：森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森 林结构洞时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更 替，降低森林利用价值。由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保 持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风 沙等其他自然灾害发生。被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤
22、等森林生态受到干扰， 失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能 烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾， 污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力 和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的 安定。三、森林火灾的防范:1、森林火灾重防范，严控火源是关键 2、群策群防，森林防火有力量 3、严查严管，森林安全有保障 4、防止火灾，爱护森林、爱森林故事会1、指名说防火的故事。2、说一说如何从小爱森林，爱自然 3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯五、巩固与延
23、伸1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。2、给家长讲讲“爱护森林，预防火灾”的知识。结束语： 有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树 是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜，应该爱护。”不 错，树木提供给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景欣赏;若 不是它，哪儿来那么多白纸.若不是它，哪儿来书橱摆放书籍; 若不是它一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以 烧掉一片树林。同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永远昌盛美丽，永远欣欣向荣吧！森林防火预防知识主题班会教案大全8 一、森林防火森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕
24、的灾害。森林火灾不但烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用， 甚至导致生态环境失去平衡。每年的十月一日至次年的四月三十日是高森林火 险期。现在时值秋冬季节，已进入森林防火的关键时期。为此，我校按教育局要求在各班召开一次以“森林防火”为主 题的班会，进行有关防火知识教育，同时收看有关森林防火的 宣传片（从丹江口市教育局教育信息网上FTP服务中下载）。- 定要给学生讲清楚：万一发生火灾，学生要务必远离火灾现场， 不能参与救灾，要及时通知大人并拨打火警119电话。要求学生做到“十不要”：1、不要携带火种进山。2、不要在林区吸烟、打火把照明。3
25、、不要在山上野炊、烧烤食物。4、不要在林区内上香、烧纸、燃放烟花爆竹。5、不要炼山、烧荒、烧田埋草、烧草木灰、堆烧等。6、不要让痴、呆、傻、精神病患者和未成年人在林内玩火。7、不要在野外烧火取暖。8、不要乘车时向外扔烟头。9、不要在林内狩猎、放火驱兽。10、不要让老、弱、幼、病、残者参加扑火。(二)竞赛活动，1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。) (1)生活中的哪些因素会引起火灾？(2) 一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？(3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判
26、断题。(学生也可补充题目。)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。二、学习森林防火紧急令1、严禁进入林区人员携带火种和易燃易爆物品。1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2) 一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？(3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(
27、5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。(学生也可补充题目。) (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。三、壶关县护林防火“三三六”工作法“三个万”是：万里护林墙、万亩隔离带、万枚红袖章；“三个不”是:上山不带火、整地不点火、上坟不烧纸；，六个一”是：2、严禁在林区内烧香烛纸钱、野炊、吸烟、燃放鞭炮。3、严禁在林
28、区内烧地炊草、烧灰积肥、烧荒开垦、烧火取暖、烧放牧地。4、严禁未按规定安装防火装辂、配备防火器材的各种车辆进入林区。5、严禁动员老人、残疾人、中小学生和未成年人参加扑救 森林火灾。6、严禁带班值班人员、护林员脱岗，擅自离岗。7、严禁瞒报、谎报或者故意拖延报告森林火灾情况。8、严禁在林区进行易引发森林火灾的其他活动。三、森林防火教育1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要 带火种进山，更不准在山林地区吸烟。2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火 等活动。火灾应急处理一旦发现森林火灾，应立即拨打电话“119”，并说清楚发生火灾的地点、火势、最近的公用电话、水源。五、课堂拓
29、展同学们通过本节课的学习后至少要做到以下两点：1、在思想上要增强安全意识、防火意识。2、回家要向家长宣传。森林防火预防知识主题班会教案大全91通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提 高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防 火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识， 培养应变能力。3学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学 生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。 培养学生积极主动地参与意识及认真负责的态度。活动过程图片展示，引入新课1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说些 什么？你在哪了
30、还看到这样惨不忍睹的场面？有什么感受？（指名 后小组交流）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森 林中的动物从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的指导下 提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方 式反馈如：为什么会发生森林火灾？3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美 丽，但又是如此脆弱，我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识， 像图像中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。引导研读，归纳整理1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期 刊、报刊杂志等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成 防火手册或编一份防火宣传手抄报
31、。如：“火”的可怕，“火” 的，灭火的方法预防，逃生常识及发生火灾时如何拨打求救电 话。3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。竞赛活动，游戏激趣（设立主持人，四小组积分比赛）1、抢答题（老师提供部分问题，学生可适当补充）生活中的哪些因素会引起火灾？一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？2、判断题（学生也可补充题目）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。3、游戏：编一编防火的拍手歌4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组 织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄）。5、引导学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和
32、逃生路标。评选出最佳路线图加以计分。逃生体验，增强意识1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。2、在体育委员带领下做好准备活动。3、放置火灾道具。4、查看逃生路线5、在老师带领下分组疏散逃生。6、小结，评价。谈谈收获与体验。森林防火预防知识主题班会教案大全10为切实做好期间的森林防火工作，抓好森林防火宣传教育, 增强师生的森林防火意识，根据南康市教育局关于加强中小 学森林防火宣传教育工作的通知的要求，结合我校实际，特 制定本方案。一、目标任务以中华人民共和国森林法、森林防火条例等法律 法规为依据，树立“预防为主，积极消灭”的思想意识，突出 以“森林防火、人人有责”、“关爱森林、防范火灾
33、”、“保 护森林、爱护国家、造福子孙、功在千秋”、“小手拉大手、 严防森林火灾”为主题的宣传教育，克服事不关己、无动于衷 的不良观念，制止一切野外用火行为，落实教育局与学校、学 校与学生签订森林防火责任状，以对生态资源和广大人民群众 生命财产安全高度负责的态度，采取“小手拉大手”的形式进 行广泛宣传，切实提高学生及家长的森林防火安全意识，营造 成良好的森林防火氛围。二、宣传教育活动内容1、上一堂森林防火知识课。组织全校师生学习森林法、 森林防火条例、国务院办公厅厅关于进一步加强森林防 火工作的通知、南康市森林防火期禁火令等，及时、准 确宣传国家、省、市关于进进一步加强森林防火工作的文件精 神，
34、及时、准确传达上级领导对森林防火工作的指示和意见， 切实提高师生森林防火意识。2、出一期森林防火知识黑板报。学校及各村小要以森林火灾危害和预防为主题的出一期森林防火知识黑板报，力争把“多一份教育少一点火灾”的理念传达到每位学生，并通过学生的宣传普及到家庭，营造浓厚的森林防火氛围。3、写一篇森林防火主题作文。各班主任要就“保护森林、爱护国家、造福子孙、功在千秋”等为主题，组织学生写一篇 森林防火主题作文，加深学生对森林防火认识，并影响学生家 长。4、发一封致家长和学生的公开信。学校将印刷一份致家长和学生的公开信，请各班班主任及时将公开信下发到每一 名学生和家长手中，真正实现“小手拉大手、严防森林
35、火灾”。5、开一次“森林防火”主题班会。结合“全国中小学生安 全教育日”、大兴安岭87森林火灾25周年反思日、全国第4 个“防灾减灾日”，开展“追忆历史、警示后人，森林防火人 人有责”主题班会。要求每一名学生必需参加并积极发言。6、利用升降旗、班队课、集合时间进行宣传。三、宣传教育月活动时间与步骤（一）时间：年11月1日起至年11月30日。（二）步骤1、准备阶段（年11月1日至11月10日）。中心小学及各村小、教学点校制定实施方案，组织教师学 习森林法、森林防火条例、国务院办公厅厅关于进 一步加强森林防火工作的通知、南康市森林防火期禁火令 等法律法规及森林防火知识，做好资料准备工作。2、实施阶
36、段（年11月11日至11月25日）。（1）以班为单位即上一堂森林防火知识课，出一期森林防火知识黑板报，写一篇森林防火主题作文，发一封致家长和学生 的公开信，开一次森林防火主题班会，以学生带动家庭乃至整个社会的森林防火宣传，形成良好的森林防火宣传氛围，达 到人人防火，杜绝火灾的效果。一县一个专业队、一乡一个灭火队，一村一个应急队，一户一个护林员，一处一1k责任人，一村一工作队。望同学们认真贯彻，积极宣传。小结，评价。谈谈收获与体验。森林防火预防知识主题班会教案大全2 活动目的：一、背景与目标：据各大新闻媒体的报道，最近几年来云南省持续的大旱， 特别是步入春天以来，玉溪市多出发生重大森林火灾，对国
37、家、 人民的生命财产安全造成了巨大的损失，森林防火一一人人有 责。因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方 面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以 及同学们在日常生活中的用火安全存在的隐患。在班会中我们 努力实现以下几个目标：1 .了解引起火灾的原因;发生火灾时的一般特征;初步学会防 护森林火灾的安全意识，逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。2 .知道森林防火的重要性，要爱护森林。3 .尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。4 .认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义 和作用。教学过程：同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类 社会走向文明。但
38、是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今 来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意 识，提高学生的自护自救能力，为此我准备了这次“森林防火” 主题讲座。通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾 事故的发生。一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。1、主持读新闻。5 .我省森林火灾发生的相关报道真相据市森林防火指挥部办公室介绍，3月28日14时12分， 市晋宁县昆阳街道清水河村附近发生森林火灾，16时35分 清水河火情蔓延至红塔区刺桐关地界。发现火情后，各方立即 组织力量进行奋力扑救。截至3月29日10时30分，晋宁过 境森林火灾红塔区境内西线及西南线明火已基本扑灭。目前，红塔区
39、境内已组织专业扑火队、解放军及武警部队、民兵预备役及地方干部群众近千人参加扑救工作。据介绍，接到火情举报后，红塔区森林防火指挥部办公室 积极同市晋宁县森林防火指挥部办公室联系对接，同时迅捷 响应，区专业扑火队100余人及区森林公安干警随即出发并于 14时56分达到现场，立即赶赴火场组织扑救。17时20分， 武警玉溪市支队150余名官兵携带风力灭火器、灭火弹、水枪 等灭火工具抵达火场，迅速投入灭火战斗。由于东西两条火线, 风向不定，火势较强，官兵们迂回绕过火头，开挖隔离带，采 取风力灭火机扑打火头、水枪熄灭地表火、灭火拖把清理余火 等战法奋力扑救。29日凌晨0时30分许，火情基本得到控制。二、作
40、为一名中学生，在森林火灾面前，我们应该了解什么知识？（一）、认识各类消防安全标志1.初识各类标志图案。这 是什么？教师活动：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号和文字并配以一定的颜色所组成的。和 交通标志一样，其警示作用及可能造成的结果更需要引起我们 的注意。（二卜了解各类消防安全标志的含义1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止 用火灭火等。5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。1、谈谈你知道哪些标志的含义？说
41、说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含 义？（消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸次烟火、燃放鞭炮、放易燃物）2、教师简介消防栓，并引导学生认识破坏消防栓是违法的 行为。3、森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火人为火包括以下几种：（1）、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;(2)、非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；(3)、故意纵火在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸 烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、 烧荒和上坟烧纸引起的
42、火灾占了绝对数量。自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾 约占我国森林火灾总数的1%。三、小组讨论设计森林防火措施1.分组讨论：设计消防安 全标志的意义。2 .小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、 目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写 的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所 示的意义)3 .发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。4.交流点 评。火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大 家永远都平安幸福!森林防火预防知识主题班会教案大全3 森林火灾是森林最危险的敌人，
43、也是林业最可怕的灾害。森林火灾不但烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低 森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用, 甚至导致生态环境失去平衡。每年的十月一日至次年的四月三十日是高森林火 险期。现在时值秋冬季节，已进入森林防火的关键时期。为此，我校按教育局要求在各班召开一次以“森林防火”为主 题的班会，进行有关防火知识教育，同时收看有关森林防火的 宣传片（从丹江口市教育局教育信息网上FTP服务中下载）。- 定要给学生讲清楚:万一发生火灾，学生要务必远离火灾现场， 不能参与救灾，要及时通知大人并拨打火警119电话。要求学生做到“十不要”：1、不要携带火种进山。2、2、不要在林区吸烟、打火把照明。3、不要在山上野炊、烧烤食物。4、不要在林区内上香、烧纸、燃放烟花爆竹。5、不要炼山、烧荒、烧田填草、烧草木灰、堆烧等。