《高中信息技术粤教版高中必修信息技术基础第二章信息的获取-公开课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中信息技术粤教版高中必修信息技术基础第二章信息的获取-公开课教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、获取网络信息的策略与技巧一、教材分析1、本节的作用和地位在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习 和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特 征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习 工作和娱乐必备的技能之一。本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会 必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学 习和不断发展的不竭动力。本节强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网 络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。另外
2、，本节还注意引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识，也为必修模 块的其他章节和各选修模块开展多元化交流与合作奠定基础。2、本节主要内容介绍本节设置了两方面的内容：常用网络信息搜索的方法。利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。3、重点难点分析教学重点：掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。搜索引擎的出现和应用，使得在网络 中高效地获取信息成为可能，其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效 率。教学难点:掌握关键词搜索的技巧 二、学情分析学生已有使用网络搜索信息的感性经脸，老师要结合学生原有的认知基础加以 归纳提升，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己 利用网络
3、搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。但是学生之间的差 异比较大，老师要注意营造交流学习的氛围。三、教学策略让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习。以任务驱动，小组合作交流探究为主要活动方式，在分组过程中强调优势互补 的合作方式。由于目前初中阶段的信息技术课融合在综合实践活动中，学生的信息 技术能力水平参差不齐。为了完成本节的活动任务，在组织教学活动时应有意识地 实行强弱结合的分组方式，帮助每一位学生在较短时间内提高信息技术水平，从而 得到均衡的发展，这方面的操作技能不再成为今后学习和进步的障碍。在此基础上进一步引导学生学习常用信息搜索方法使用搜索引擎，掌握搜 索引
4、擎的定义和分类，并使其在参与抢答比赛的过程中去体会和总结利用搜索引擎 获取网络信息检索的策略与技巧。四、教学过程由一段视频引入网络信息检索的方法任务一：分组上网搜索：“蚂蚁在挖洞穴的时候，洞口总是向着：”A.东面 B.南面 C.西面 D.北面1、全文搜索引擎又成为“关键字查询”代表性的网站：百度Google目录索引类搜索引擎代表性的网站：搜狐新浪网易雅 虎总结：两种搜索引擎类型比较及趋势 趋势：现在许多搜索引擎朝着两者兼顾的方向发展。师生共同总结出搜索引擎的使用技巧：1、关键词的选择最重要。（用好逻辑符号and or not） 与或非and or not+ I 以GOOGLE为例：不用“ 十
5、”，只用空格用表示“非”OR用大写2、强制搜索的方法加英文双引号查找名言警句或专有名词比较有效3、多个关键词 中间用空格4、不要局限于一个搜索引擎。任务二：P27练一练：内容：中国的历史源远流长，多姿多彩，请同学们利用P27页表270 “搜索引 擎的使用技巧”，分组找出下面内容的相关资料：1 .中国戏剧中京剧的服饰及脸谱知识；2 .中国历史中的秦朝文化；3 .中国建筑中的宫廷或园林建筑。设计意图：检查学生完成的情况。查到了就表明掌握了，所用时间长短只是熟 练与否的问题。主要是考察他们对搜索技巧的掌握。让每个小组汇报一下他们搜 索的东西。总结与评价:搜索技巧和其他的技术一样，都是在不断实践中总结出来的。在网络中进行高 效的检索，可以把人从纷繁杂乱的信息中解放出来，提高学习效率。拓展：几个常用搜索引擎的简单介绍一、百度2000年1月，两位北大校友，李彦宏与好友徐勇在北京中关村创立了百 度公司二、新浪1998年12月1日，四通利方信息技术有限公司和华渊资讯公司宣布合并， 成立新浪网公司并推出同名的中文网站。其搜索引擎技术的合作对象是百度公司三、搜狐1998年2月，爱特信公司创办了 “搜狐”大型中文网络系统。搜狐站点 的内容大量采用了人工选择和分类，并提供“分类查询”和“关键词”两种方式检索。其搜索引擎技术的合作对象是百度公司