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1、小学一年级班会记录内容1.小学一年级班会记录内容教学目标通过这次班会，让小学生行为规范能够在学生中得到更好的贯 彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。教学重难点抓住学生学习行为规范为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为 规范，陶冶学生的文明品格。教学过程同学们，今天我们这节课主要讲小学生的行为规范。你知道什 么是行为规范吗？当然知道，我们经常学习小学生日常行为规范、 学校规章制度呢。那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会, 我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。大家说好不 好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组 争得分数，到班会最后，让
2、我们看看哪一组是冠军。下面是行为规范知识竞赛题一、简答题1、上下课时同学们应如何做？2、说出五种文明用语3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？二、判断题1、我们可以配戴首饰，披头散发。（x ）2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（V ）3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（x ）4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（V ）5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（V ）6、观看电影表演时，可以说话，随便走动。（x ）7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。（x ）三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获
3、得更多 的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良 好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习 生活的影响五、总结通过今天这节课的学习，我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规 范的好孩子。老师看你们的表现哦！2.小学一年级班会记录内容时间：10月19日主题：遵守学校各项常规目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明 有礼的小学生。过程：(1 )谈话引入(2)看图，说一说，议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么(3 )结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不 够自觉守纪律的学生。(4)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同
4、学今后都要遵 守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师 来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动 作。3.小学一年级班会记录内容活动主题：学校里【时间】星期一下午【地点】教室【活动目的】1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学 会自己做的事自己负责。2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成 不好的影响。【活动准备】1、拍摄校园短片。2、学生排练节目。3、准备形状各异的小卡片。【活动内容】学校里；【活动过程】1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公 民，
5、咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪 些责任呢？（指名说）2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事， 我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请 欣赏同学们自编的快板牢记责任心吧！3、生表演快板牢记责任心。4.小学一年级班会记录内容活动目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。活动过程：一、看一则火灾的新闻录像。师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。问：发生了什么事情?该怎么办
6、呢？二、出示消防员的图片（引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。）师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。我们再接下 来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。三、看消防员叔叔救火时候的录像。提问：1、为什么会起火？2、你都看到了什么？3、消防员叔叔怕不怕火？4、他们是怎么救火的？5、他们手中拿的是什么东西？（灭火器）四、游戏我是消防员出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物？1、先打火警电话119 ,消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安 全的撤退。2、游戏开始：消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快 的速度扑灭大火，救出小动物。3、教师
7、：指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿 动作的协调性。五、结束部分师：我们个个都是一名勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了 火灾，让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。5.小学一年级班会记录内容教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步认识；2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。教学重点：初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的 工具特点，识别绘画种类。教学难点：欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。教学过程：一、直接导入1、引趣提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉
8、笔、调色盘、墨汁等等2、层层递进，引出主题提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿 童画、水彩画、中国画、版画等等二、做好开学准备工作。1、学习用品介绍整个学期所需要的学习用品与工具主要有：绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔 等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常 用的一种工具随堂携带。2、课前准备二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌 角上，等待老师上课。3、上课注意事项身体精神状态。每节课关注学生上课时
9、的精神状态与坐姿情况。提问一一回答要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考， 而不是想到什么都说什么。对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。作业评价表（展示）本学期仍进行作业评价表成绩评定方法，展示表格，并要求学生注 意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保 持教室的卫生，养成优良的行为习惯。三、探究新知1、展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让 学生讲一讲各自的理解，小组讨论。2、展开认识画种并了解工具特点(1 )儿童画一一以儿童想象为主，体现儿童生理心理特点。构图 时立意鲜明，主次恰当，色彩鲜艳。(2 )水粉画、水彩画水粉画是以水作为“帮手，用水粉或 水彩颜料绘制完成的绘画作品。小结绘画特点：可以大块的铺色，也可以精细地绘画。四、课外拓展最后,除了绘画，我们还有很多方法与手段进行艺术创作，通过图 片欣赏各种制作方法，纸雕，木刻，综合材料等，增强学生对于材料的 认识与了解，引起学生在课外对于丰富材料的探运用。