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1、5000字检讨书逃课篇一：逃课检讨书敬重XX老师：我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书, 以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的 决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调， 全班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教育言犹在耳，严 厉仔细的表情犹在眼前，我也已经深刻熟悉到此事的重要性，于是 我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的 一片苦心。但是,这星期我却无故旷课，我感到特别地惭愧，我不仅无 故翘课，而且在您已经点过一次名的状况下仍旧不知悔改，其次天照旧 不去课堂上课，我觉得这的确是一件特别过分的事情，老师您
2、会如此生 气我认为这是无可厚非的,老师您每次点名的时候都着重地强调上课 不要翘课，也常提到成果的重要性,也常常和我们谈到成果对于以后考 研保研以及工作的重要性，但是我虽然听进去了,但是却没有将您的教 导付诸于实践，我对此感到无比的惭愧和懊悔，作为一个高校同学我认 为需要学的不仅仅是课堂学问,更重要的是要学到为人处世的方法，我 这样子不守法规，吊儿郎当，不听老师的教导，擅自翘课,这损害的不仅 是我自己，更辜负了老师对我们的期望.而且会让老师担忧我的平安。 本应按时消失的我未能按时消失，试问怎么不会让平常非常关怀爱惜 每一个同学的老师担忧。而这样的担忧很可能让老师成天工作分心， 造成更为严峻的后果
3、。此外,这也会在同学们中间造成了不良的影响。综合素养行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。对于以上的错误，我已经深深的熟悉到了它们的严峻性，特殊是 旷课一一这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己, 我提出以下几点改正看法，好让自己和老师督促自己改正我的错误, 期盼获得老师的原谅：L向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应当去面对，要熟悉 到自己的错误，避开以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检 讨，向老师表明我认错的决心。2 .提高纪律性。我应当仔细学习学校的校规校纪，并且做到自觉 遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应当先向老师请假。3 .提高自己的思想觉悟。对各门课程都应当引起
4、重视，并且要养 成良好的学习和生活作风。4 .好好学习，培育自己广泛的爱好。作为同学，特殊是新世纪的同 学，学好学校开设的每门课程外，更应当培育自己广泛的爱好爱好, 让自己成为具有多种本事的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为 了祖国的明天。5 .学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要 三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一 点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯 的错误，我已经深刻的熟悉到了它的严峻性，特写下这篇检讨，让老 师提出批判，并盼望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会 再犯以上的错误，特殊是不会再无故旷课了。盼望老师
5、能够给我改正 的机会，并且真心的接受老师的批判和教导。同时盼望老师在往后的 时间里能够监督我，提示我。我肯定不会再让老师绝望了。逃课分为两种：一种是显性逃课，是一种公认的显而易见的逃课， 详细表现在早退、迟到、无故旷课等;另一种是隐性逃课，是一种变 相逃课危急性很大详细表现在课堂上睡觉、走神、看小说杂志、谈天 等。这几种逃课的表现形式在我们课堂中再常见不过了，这些现象假 如不准时制止会导致严峻的后果，从我做起提高思想意识杜绝这些不 良现象。高校中逃课现象并不鲜见，不少高校生基于心理压力、情感 因素、沉迷网络、个人心情及身体不适等缘由为挡箭牌而逃课，并且 近几年高校扩招，使更多的差等生踏进高校，
6、高校生的综合素养参差 不齐，导致高校生逃课更为严峻。真可谓是一条死鱼腥了一锅汤。 迟到，这不是一件可忽视的小事。很多同学会想我不就迟到了几分钟 吗?这也不是必修课是选修课，选修课学不学两可反正考试也不考， 假如是必修课自己认为自己很聪慧思想觉悟很高，不肖一屑的说不就 是那么几分钟吗?这书简洁我一看就会。这些思想做为一名高校生是 不应当有的，首先没有遵守校内校规制度按时上课，其次对学习态度 不端正，对学习目的不明确，没有步入正确的思想轨道，长期以往养 成生活、学习懒散的作风，给全班做了个坏榜样造成了恶劣的影响。 早退，更不是我们能置之不理的是小事。自从我们上课前走进教室到 下课后走出教室，什么同
7、学等着我聚会吧，什么这节课是选修课吧, 什么老师讲课没爱好吧，做为一名同学这些统统是不合理的理由。没 有理由不守时，没有理由辜负老师的心血课程，没有理由哄骗父母对 你的期望，更没有理由断送自己的前途。无故旷课，是逃课中最为严 峻的，比起迟到、早退情节更为严峻。很多学校的老师一在强调严禁 旷课，虽然仅仅旷了一天课会反映出许多问题。学学问就像盖大厦一 样，地基没打好再美丽的摩天大厦也经不起“社会飓风的考验。在我 经受考场的战斗时，才发觉学问这把利箭没有磨好，最终以失败而告 终。学学问就像做链子一样一环扣一环，假如一环没扣好链子是不会 牢固的。就像学习一样，虽然这节课没有上，但下一节课回用到上 一节
8、课的学问，上一节课的学问没听懂严峻的影响到了下一节课的听 课质量，很多同学以似懂非懂而结束，下课后又不喜爱问老师，久而 久之产生厌课心情形成恶性循环不知不觉中迷失自己。课堂上睡觉、走神这种现象不仅是在高校，在中学学校也是很常 见的，这种看似“身在教室，心在异地的变相逃课严峻的影响了高校 生的学习质量。老师讲课没什么意思，也不是必修可听不听两可，上 课的时候我在教室没有出去玩，所以学校不能扣我的学分，这些学生从思想上误入歧途有时比显性逃课更严峻。在很多学校的高校宿 舍中晚上谈天、打牌直到晚12点甚至1点才能平稳的入睡，这种做 法不仅使自己身疲力竭、精力耗尽，也扰的想睡觉的同学睡不着。由 于前一天
9、晚上睡眠时间不足，睡觉质量不好，因此在课堂上走神、打 火气、睡觉是常有的事了。这种现象会使同学课程丢落，学习精神恍 惚，不能完成学业，久而久之走向迷茫自己的道路。通过我这次深刻的检讨熟悉到自己的错误，意识到了高校逃课的 病因，结合全国范围内的主流观点，详细表现在以下几个方面:1.同学思想熟悉上的错误。在学习过程中对感爱好的课与不感爱 好的课，必修课与选修课存在着选听和选学的问题。对于自己不感爱 好的课程、选修课不够重视，致使学习熟悉上的片面，学习态度不端 正。学校既然开了这门课，就有这门课存在的道理，虽然是选修课它 也能拓展学问面呀，开阔自己的视野，同样是接受学问，为什么对这 些课程有偏见呢?
10、为什么不去接受这些学问呢?莫非也不想有学问武 装丰富自己的头脑吗?浩瀚的海洋也是由水滴组成的，学问点就是学 问水滴，学问水滴汇聚在一起才能成为学问的海洋。无论是在赶爱好 的课、必修课还是在不感爱好的课、选修课中处处是纷飞的学问水滴。 为什么不用勤劳的双手捕获，再用敏捷的头脑将它们融会贯穿呢?我 在开头的时候并没在意，到现在才意识到这是思想熟悉上的错误，也 是导致旷课的重要缘由。2.对同学、老师影响上的错误。许多同学认为逃课是自己的事与 其他同学无关，通过这次深刻的检讨才意识到这种想法是错误的。假 如我的旷课行为没有被发觉或发觉了也没受到校规校纪的惩罚，可能 会让更多有旷课想法的同学做出不理智的
11、行为，在我行为的“熏陶下, 别的同学也会效仿，甚至变本加厉的逃课，严峻的影响班内同学的学 习激情，班级体形象的破坏，整体成果下降。无故旷课在肯定程度上 说是对老师的不敬重行为，你在学校上课老师对你应当负责，你不在 的时候老师很担忧，不能专注讲课严峻的影响授课质量。对自己来说， 旷课以后没有学到自己本应当学到的很多学问，错过了老师精彩的 画龙点睛之笔，这对自己的将来综合素养的提高和改进都有很大的 不良影响。3寒窗苦读十二载，回忆高中三年的“黑色时代，很幸运地通过了 千军万马过独木桥的险境，踏入了安静美妙的高校校内，在高校的“七 彩之光的重新普照下，压力突然放松，心情像奔驰在草原上的野马 难以驾驭
12、。从今在也没有向高中时期老师的督促，父母的压迫，结束 了高中时期的试卷成山，考场连战，为了冲刺高考红线身心疲乏的生 活。进入高校后课程松而不满，业余活动许多，许多时间都由自己支 配，许多同学自我的约束力量很弱，在受大城市中灯红酒绿、车水马 龙景象的诱惑下无法自控而逃课。(4)经济驱使逃课。就中国而言，农村人口占全国人口的绝大多数。 在高校中农村人口也占了很大一部分，许多高校生来自比较贫困的农 村和山区，很难支付高校中昂贵的学费和生活费。父母希望孩子走出 农村结束那种“面朝黄土，背朝天的生活，为了使自己完成学业只能 用课余时间打工赚钱。当工作时间和学习时间冲突时，为了维持学业 便选择了逃课打工。
13、在经济快速进展的今日，做任何事情必需以物质 基础做后盾，许多高校生会想上学为了什么，不就是为了多挣钱吗? 高校生觉的金钱的吸引力远大于课堂。5就业压力使高校生行为上带有很强的盲目性。很多毕业生提前离 校找工作或是在上学期间兼职一份工作，目的很明确是为了实践和增 加阅历值来为自己以后准备，这种现象是造成毕业生逃课率极高的主 要缘由。还有毕业生认为自己所学的专业是冷门专业，在社会上用途 很少致使产生极端想法自暴自弃、破罐子破摔,通过网络嬉戏、打牌、 睡觉来虚度自己。还有一部分同学以“证书万岁来增加就业祛码，是 以玲牙利齿的万变应不变来满意企业的需求，以逃课为代价换取 “公务员证、公共英语证、驾驶证
14、等，很多高校中消失了考公务 员热的现象。高校生思想倾向社会日益严峻。6学校“潮流风引起的逃课现象。潮流风是指同学很简单受学校风 气的影响而去仿照。在很多学校同学的评论中指出用逃课来推断一个 同学是否适应当代高校生活的标准。同学在此过程中追求一种奇怪 感，没有考虑过后果，盲目的跟随这种不良学风严峻的影响学校的形 象和学校教学质量的前途进展。面对上述逃课的种种缘由，自身是本质性因素，首先对自己做一 次检讨和自我检讨。所谓的检讨和自我检讨就是对过往的事情阅历的 分析总结的过程。现实生活中人们始终认为检讨和自我检讨是对错误 的认知、分析及总结的过程，忽视了对胜利这一方面的分析，这对以 后的进展再上一个
15、台阶更为重要。当犯错误时，进行检讨可以发觉错 误出在什么地方，错误的缘由，准时的更正可以更好的为下一次做好 标榜。当胜利时，进行检讨可以总结阅历，消退盲目探究胜利而隐蔽 的危机，可以更好的助你腾飞。古往今来检讨与自我检讨是人们对自 身素养的提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自 内心深出的那些感觉蒙上一层层的面纱，以外表的富丽堂皇而迷惑大 众，人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将假面纱掀开，才不至 于使人们在假象中得出错误的结论。我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故 离校旷课特别生气。我也知道，对于同学，保证每堂课按时上课，不 早退，不旷课是一项最基本的责任
16、，也是最基本的义务。但是我却连 最基本的都没有做到。经过这次的旷课，我熟悉到自己将要为自己的冲动付出代价。作 为一个很快将步入社会的青年人，对自己和他人都将肩负肯定的责任。 我没有向学校请假，私自离校，让老师和同学们担忧，影响了学院的 学习风气，这是非常的不该。回想老师反复教育言犹在耳，严厉仔细 的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的熟悉到事已至此的重要性。 如今，大错既成，我深深后悔不已。深刻检讨，认为在我的思想中已深藏 了致命的错误:视纪律于不顾，对自己和关怀我的人不负责。为了更 好的熟悉错误，也是为了让老师你能够信任同学我能够真正的改正自 己的错误，保证不再重犯，篇三：逃课检讨书100
17、0字逃课检讨书1000字我是你的同学：XXX。今日我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书， 以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻熟悉以及再也不旷课的决 心。早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调,全校同学不得旷课。 但是我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情 的经过是这样的：。（说明旷课的经过和缘由）。所以，我选 择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做 了，所以，我觉得有必要而且也是应当向老师做出这份书面检讨，让 我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对 于我的无故旷课也特别的生气。我也知道，对于同学，
18、保证每堂课按 时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。 但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我慢慢 的熟悉到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教育言犹在耳, 严厉仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的熟悉到事已至 此的重要性。如今，大错既成，我深深后悔不已。深刻检讨，认为在本人 的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高，本人对他人的敬重不够, 以后我将对老师有更多的敬重.对重要事项重视严峻不足。平常生活 作风懒散，假如不是由于过于懒散也不至于如此。为了更好的熟悉错 误，也是为了让老师你能够信任同学我能够真正的改正自己的错误， 保证不再重犯对于我
19、旷课的事情，所造成的严峻后果如下：1、让老师担忧我的平安。本应按时消失的我未能按时消失，试 问怎么不会让平常非常关怀爱惜每一个同学的老师担忧。而这样的担 忧很可能让老师成天工作分心，造成更为严峻的后果。2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有 可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母 的不负责。3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得 到提高，违反父母的意愿，实乃不孝。如今，大错既成，我深深后悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有熟悉， 也没能在行动上真正实行起来。2、
20、思想觉悟不高的根本缘由是由于本人对他人敬重不足。试想， 假如我对老师有更深的敬重，我会提前半个小时起床，也不会在梦里 对自己5： 50就做好预备的事情沾沾自喜，就会更早的发觉那只是一 个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。3、平常生活作风懒散。假如不是由于懒散、马虎大意、记忆力 水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表遗忘？4、平常和舍友沟通不足，未能做到真正意义上的团结同学，试 想，若我和舍友沟通充分，怎会不知道他们何时离开宿舍?若我和他 们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡?若更进一步我和 他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗？据上，我打算有如下个人整改措施：1
21、、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错 误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。2、制定学习方案，仔细克服生活懒散、马虎大意的缺点，努力 将期考考好，以好成果来弥补我的过错3、和同学们加强沟通。保证不再消失上述错误请关怀爱惜我的老师同学连续监督、关心我改正缺点，取得更大 的进步。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性， 也是对别的同学的父母的不负责。每一个学校都盼望自己的同学做到 品学兼优，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形 象。每一个同学也都盼望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生 活。包括我自己也盼望可以有一个良好的学
22、习环境，但是一个良好的 学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了 错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这 样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的同学赐予 惩处也是应当的，自己想了许多，也意识到自己犯了很严峻错误，我 知道，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也 情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受训练的 人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受批判，并情 愿接受学校赐予的处理。而对于我自己来说，这本质上影响个人综合 水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，虽然说理论 联系实践，但是理论
23、的基础，实践就是铺张时间，所以我翘课是铺张学 习时间，在翘课时间去做项目也是一种铺张时间的行为.寒窗苦读十二载，我们很幸运地通过了高考的独木桥，踏入安静 的高校校内，从今再也没有人向高中老师那样来时刻督促自己的学习。 就笔者之拙见，一部分缺乏自我约束力的同学开头松懈，上课在这部 分同学心中已不再是主要部分，他们认为一些课程平常听不听也无关 紧要，只需在考试前打一下突击战。于是在平常的学习中就放低了要 求，以一种“六非常万岁，多一分铺张的消极心态去应付考试，并认 为考前一个月的备考时间就足矣，平常上课简直就是蹉唬岁月。取而 代之的却是上网玩嬉戏、谈天，有的甚至上网成瘾，不能自拔。还有 的同学因本
24、专业的就业形势不看好，从而盲目地认为学好课堂学问对 于自己的前途没什么用处，逃课也就成了家常便饭。如此种种，不一 而论，所以逃课现象不但久经不衰，而且有愈演愈烈的态势。在一些 同学眼里，逃课成为了一种“潮流，逃课是“高校生生活中必不行少 的一部分。但是，这样带来了怎样的结果呢？有多少同学在考试前夕 几近疯狂的挑灯夜战，致使身心劳顿，但是仍难免挂科的窘境；有多 少同学在逃了四年高校后，因拿不到毕业证或学位证而忧心忡忡。 笔者认为，同学逃课主要缘由之一是上课时心情浮躁，内心空虚，不 知道学了这些课程有什么实际用处，对于将来没有明确的方向，久而 久之，逃课便成了恶性循环。为此，我首先重新学习了同学手
25、册，一条条地对比检查，我严 峻违反了许多条，真是晚节不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛过 后我打算洗心革面，立志从新做人。我不想找任何的理由来为自己开脱，由于错了，就是错了，找理由来躲 避，只会使自己越陷越深。推卸责任简单变成一种习惯，而这种习惯 养成了就难以去转变了。旷课，不是一件小事。和曹老师谈话的时候， 我感到很愧对老师，更愧对我的家人。进高校的以后，什么都觉得很 新奇，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于 是在生活学习中，对自己要求不严格，随便放纵自己。像墙头的野草， 风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有爱好觉得有意思就去忙乎什 么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的
26、学习都落下了，纪律也散 漫了。这种状态始终持续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自 己糊涂了些。现在，本在做项目的我本应当对自己更加严格的时候， 我却堕落起来，为此我感到非常的惭愧，由于这样的错误是愚蠢的。 古人说得好：“玩物足以丧志，感谢老师给了我准时的当头棒喝，将 我准时从危急中挽救出来，今后我肯定不辜负老师和家长的殷切期望, 开头努力学习。究竟，想得到这些关心是需要自己努力的，需要的是 一个品学兼优的同学，所以我为此深刻检讨自己。我已经充分熟悉到自己的错误，并对此做出深刻的反省和检讨。一，作为一个同学，上课是我的义务，也是我的最基本的责任。 一个同学，他不上课,如何能获得学问，他如何能
27、与同学们进行沟通， 他如何能够连续努力进步？上课是我获得学问的最重要的途径，然而 我却没有意识到这一点，罔顾学校的规章制度，无视班级的管理条例， 这是我的第一大错。二，私自脱逃，无视班委的存在。班委是经过选举被选出来的有 精彩力量和富有责任感的同学，他们兢兢业业的服务同学管理班级， 他们勤勤恳恳悄悄无闻的为班级贡献了他们的汗水和努力，他们是班 级的引领者。作为一个有责任心的班委，做好考勤工作，确认每一个 缺席的同学都有不出席理由是他们的职责，而我，一个做出了令人发 指的行为的拖班级后腿的同学，没有对自己的早退行为做出任何解释, 让班委替我担当了如此重大的责任，此为其次大错。我愧对于班委的 无私
28、奉献，愧对于他们的勤奋拼搏，和他们相比，更加反衬出我的愚 昧无知，无组织无纪律。三，学习是同学的天职，身为同学的我享受着国家供应的资源, 享受着包括纪检部，班委在内的很多先进组织的无私服务，却不懂得 珍惜，不勤奋努力，不喜爱班集体，每天无心向学，是铺张国家资源， 铺张学校学位的典型代表，不仅没有以良好的态度和优异的成果来回 报社会回报学校，给学校增光添彩，反而成为了破坏学校名誉，成为 学校教育同学的反面教材，这是我的第三大错。经过您如海洋般宽厚 的谆谆教导，经过您如母亲般暖和的关爱爱护，经过您如老师般明确 的引领指导，我深刻的熟悉到我的错误，并为之感到愧疚与后悔。假 如时间能够重来，那么，在那
29、一刻，我肯定不会选择早退，假如时间 能够重来，那么，在那一刻，我必定坚守自己的意志，抑制逃跑的冲 动，假如时间能够重来，那么，在那一刻，人性的光辉肯定会洗涤我 蒙尘的心灵，教育我如何做一个称职的同学。然而，时间不能重来。 因此我，在熟悉到自己的错误之后，唯有向您保证，我肯定不会再犯 相同的错误。由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批判，所以这些心里 非常的难过，觉得辜负了老师对自己的谆谆教育，铺张了老师的精力 和时间，我实在是不该，但是这次老师却没有对我发火，并且急躁的 劝告我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得特别愧疚，此次的反省 尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的
30、 深思，我打算以以下的行为向老师表达自己认错的决心：1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应当去面对，要熟悉到自己的错误，避开以后犯同样的错误。2、提高纪律性。我应当仔细学习学校的校规校纪，并且做到自觉 遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应当先向老师请假。3 .提高自己的思想觉悟。对各门课程都应当引起重视，并且要养 成良好的学习和生活作风。4 .，学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要 三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一 点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯 的错误，我已经深刻的熟悉到了它的严峻性，特写下这篇检讨，让
31、老 师提出批判，并盼望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会 再犯以上的错误，特殊是不会再无故旷课了。盼望老师能够给我一次 改正的机会，并且真心的接受老师的批判和教导。同时盼望老师在往 后的时间里能够监督我，提示我。我肯定不会再让老师绝望了。5 、制定学习方案，仔细克服生活懒散、马虎大意的缺点，努力将 期考考好，以好成果来弥补我的过错。我平生思想独立，擅长自学。这点得到大家的认可，偶然荒废课 堂时间去努力提高自己，也是在磨练自己的品行，但却有些过之。这 学期我纪律涣散，我之所以不顾学校的三令五申而有意旷课、迟到、 早退。假如我还不悬崖勒马，后果将不堪设想。更为严峻的是当老师 批判我的时候，
32、被我搪塞了过去，我的做法玷污了校风校纪，给班级 抹了黑，给其他同学以反面影响。老师的批判如同雪中送炭、千里送鹅毛。我对老师这种坚持原则的做法非常仰慕，对老师苦口婆心的教育非常感谢，我争取以实际行动使自己早日成为社会栋梁。这是一次非常深刻的检查澈对于我这次犯的错误感到很惭愧但我 真的不应当不重视老师说的话但我不应当违反老师的话但我们作为同 学就应当完全的听从老师的话GJ而我这次没有很好的重视到老师讲的 话。我感到很愧疚喊盼望老师可以原谅我的错误13我这次的悔过真的 很深刻。因生不过0人总是会犯错误的但当然我知道也不能以此作为借 口13我们还是要尽量的避开这样的错误发生0!盼望老师可以信任我的 悔
33、过之心。“人有失手GJ马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律 进行挑战。肯定是失误13老师说的话很正确!3就是想要犯错误也不应当 再您的面前犯错误13我感到真的是很惭愧13怎么可以这么的谢信 任老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔 过态度13我这样如此的重视这次的大事团盼望老师可以原谅我的错误13。 “我错了这句话对您来说显得太苍白无力了（3我下次不敢了。好像 也不能打动您的心卜但这真的是我内心的真实写照13我或许并不太会 用语言表达我想要表达的意思13但我真心盼望您能从我的文字中读出 深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。如今大错已成13我深深后 悔不已13深刻检讨13认
34、为我在思想中已深藏了致命的错误但思想觉悟也 不高国更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我团我的定力 还是不够的坚决。导员13虽然我的言语不多13写字也很潦草团但这正是 我急迫想表明我真的知道我错了的迫切心情。对于以上的错误13我已 经深深的熟悉到了它们的严峻性但特殊是旷课一一这种损人却又不利己的错误我不想像很多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错 误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真实切熟悉到自己的错误, 才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而 这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地 改正所犯的错误！同时真心盼望老师给我机会，能够理
35、解我。不要由 于这次我的错误再给我一次处分，由于我肯定用自己的行动来证明自己的觉醒，肯定不 辜负你们的一片苦心！篇二：3000字高校旷课翘课检讨书敬重的老师你好，在此我怀着愧疚和后悔的心情向你做一次深刻 的检讨。这是一次发自内心的良知和深切悔悟的检讨，这次检讨我发 觉了自己的错误，重新使自己的思想步入正轨，使我重新明白了同学 要以学习为本，学习放在第一位。不管有任何理由逃课是错误的，这 次错误触及到了我内心灵魂深处，在我黑暗而冰冷的内心再一次播上 火种，熊熊烈火再一次复燃，心理的呐喊声再一次洪亮在耳边，使黑 暗、冰冷、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列车。我痛定思痛过 后打算洗心革面重新做一次
36、合格的高校生。守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代高校生应具备的品 质，应当有的职业道德，遵守校规校纪最基本的行为准则。早在我踏 进校门，老师，辅导员就已三申五令，一再强调同学不得旷课。虽然我 知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且 也是应当向老师，做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己 的错误。1 .思想上的错误：对于自己不是很感爱好的课程的重视不够。对 于这一点，我开头反省的时候并没有太在意，但是,经过深刻的反省， 我最终熟悉到了，这个错误才是导致我旷课的重要缘由。试问：假如 我很喜爱这门课程，我自己会无故随便旷这门课吗?这个错误也反映 到了我平常没有旷课的
37、课堂效率上。许多我不感爱好的课程，往往我 并没有自始自终的用心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教 与学，但是这对于自己来说，却是一个严峻的错误。对于学校开设的 每一门课程都有学校的理由，我们作为同学就更应当去仔细学习。2 .行为上的错误：不应当无故旷课。对于这一点，是很明显的一 个错误。而且这个错误在肯定程度上其实是对老师和同学的不敬重, 而且让老师也很担忧。试问：假如全班大部分同学都不去上课，那么 作为教书育人的老师得到了应有的敬重了吗?而且假如该来上课的同 学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学究竟干什么去了？有危急 吗?.这些都是让老师担忧的问题，试想：假如老师整堂课都怀着担 忧的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或 少的影响。所以，这不仅仅是对老师的不敬重，也是对大多数渴望得 到学问的同学的不敬重。3 .对同学和自己的影响上的错误：我的旷课假如没有受处处罚很 有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷 课了以后，没有学到自己本该学到的很多学问，这对于我自己将来的