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1、中班主题教案年妈妈的孩子中班主题活动教案年妈妈的孩子活动目标：1、在活动中使幼儿晓得一年存有十二个月，存有小月大 月之分后，初步自学采用日历搜寻日期的方法。2、引导幼儿大胆定义自己的辨认出，培育幼儿独立自主 自学的能力。活动准备工作：1、小卖钱一本、数字卡片（12、365、31、30、28）2、幼儿人手一本日历活动过程:一、出具小卖钱，引发兴趣。回答：今天老师给小朋友增添了一张什么？（小卖钱） 它就是哪一年的？你就是怎么晓得的？二、认知数字与卖钱的关系。1、出具数字12,恳请小朋友猜一猜这个数字12与卖钱 存有什么关系？（一年存有12个月）与幼儿一起翻阅，并数 数。2、出具数字365,幼儿拼字
2、，并猜这个数字就是多少？ 它与卖钱存有什么关系？（一年存有365天）3、出具数字31, 一起，31与卖钱存有什么关系？（幼 儿观测日历）（有的月就是31天）哪几个月就是31天呢？ （一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月）4、出具数字30,方法同上，一起辨认出哪几个月只有 30号？5、出具28, 一起，28与卖钱存有什么关系？二月就是 28天。三、介绍小月大月师：我们把存有31天的月称作小月， 30天的称作大月，二月最轻叫做元显恭。你们存有什么不好 办法去忘记这些小月大月吗？（拳头）四、观赏故事，增进认知。师：老师还把这些数字拆成了故事里，我们一起来听到 一听到。回答：年妈妈的孩子叫做什么
3、名字？年妈妈为日娃娃砌 了多少座房子？小月存有多少日？大月存有多少日？最轻的房 子居住了几个日娃娃五、我辨认出的日历秘密。师：恳请小朋友找找你们的日历上除了哪些秘密呢?幼儿找寻，引导幼儿间能够相互回答。（比如说：星期, 英语，节日、节气等）六、练搜寻日期。老师根据幼儿的生活恳请幼儿自学搜寻日期，如六一节, 九月一日等，并恳请幼儿了解自己找寻日期的方法，比较哪一 种方法又快又好。七、延展。在活动区恳请幼儿自学制作一本自己的精致卖钱。活动思考：在活动中受了家长的大力支持，并积极主动地参予至活 动中来，班上的干靖奶奶用“拳头”形象地去区分小月大月，调 动了孩子们的积极性，孩子们在研习中乐，玩玩中学，
4、真正努 力做到了“寓教于乐”。在找寻日历秘密的过程中，孩子们的辨 认出远远少于了我的预期。有的孩子说道：”老师，我辨认出 了日历上的数字颜色。”为什么不一样呢？我把这个球又 丢给了孩子，有的孩子就说道：”红色就是休息天，我们可以 不听课。”有的孩子说道：”不对，有的红色不是休息天，就是 节日，你看看！”还用自己辨认出的事实给你证明。除了个孩 子说道：我必须考考你们，哪几个月存有30天？二而很多 的小朋友们来到了大月大月的误区，提问错误，而他则懊恼地 正式宣布：”除了 2月以外，所有的月都存有30天的。”，使 我们大家忍不住欢呼欢呼。小小活动使幼儿碰触至了身边的数 学奥秘，引起了幼儿积极探索科学知识的热情。