《人教版小学美术一年级上册第8课《鱼儿游游》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术一年级上册第8课《鱼儿游游》教学设计.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、鱼儿游游教学设计教学内容：人教版小学美术一年级上册第8课教学目标：知识与技能：引导欣赏各式各样的鱼，感知鱼的外形美和色彩美。 了解鱼的外形结构，指导学生运用自己熟悉的美术技法，进行大胆夸 张的表现鱼。过程与方法：能用自己喜欢的方式和不同的色彩来装饰各种鱼儿。 锻炼学生用线、用色表现或剪刻、撕、捏制鱼。情感、态度、价值观：培养学生珍惜大自然，爱护生灵的思想感 情。增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善意 识。教学重点：用自己喜欢的方式观察、表现和装饰游动的鱼。教学难点：了解鱼的外形和颜色，表现水中游动鱼的姿态，并适 当进行装饰。教学时数：一课时教具准备：ppt课件、教学范画、勾线
2、笔、油画棒、水彩笔、马 克笔教学过程：一、激趣导入，谜语大家猜：1、教师课件展示谜语：身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手， 能在水中游。揭示谜底；板书课题：8、鱼儿游游。（板书课题时出示ppt）。2、教师示范用两条首尾相连的曲线完成一个图形。展示其他有 趣的图形，请同学们像老师一样用一、两条曲线画出一个你喜欢的、 有趣的图形。二、欣赏分析，攻克难点。1、画鱼之前，我们去海底世界看一看吧，请同学们边欣赏边思 考两个问题：鱼是由哪几部分组成的？鱼儿是怎么游动起来的？播放 视频:令人震撼的海底世界美景。2、多媒体显示海景动画。师:小朋友们，你们看，海底的景色多美丽啊！还有许许多多既漂 亮又可爱的小鱼
3、儿在自由自在地游来游去呢！瞧！那边还有一条小鱼 儿在和我们打招呼呢！教师扮演小鱼儿的角色：嗨!大家好！我是海底小导游!欢迎到我 们家来做客，认识一下我们的家族成员吧!你们可要看清楚了哦：我们 每一条都是不一样的，你喜欢和我们中的谁交朋友呢？并说说喜欢我 们的理由。(1)、多媒体显示多张鱼的图片，学生欣赏的同时说说喜欢哪 条鱼，并说说理由，最好能说出鱼的特点。(2)、出示ppt 一条鱼，指名同学说，鱼是由哪几部分组成的？ 出示课件：鱼的结构图，示范板书。(3)、生活中的鱼儿是怎么游动起来的？视频播放生活中各种各样的鱼，学生观察，交流。教师小结：弯曲身体，摆动鱼鳍，摇动尾巴。教师总结：鱼的种类很多
4、，世界上大约有13000种鱼类，它们五 颜六色，形状也是千奇百怪。3、认识了鱼儿，我们回头来观察一下刚才这个有趣的图形，像 不像一条鱼？像鱼的哪儿了？谁来说一说？教师示范把刚刚的任意 形变成一条鱼。出示个别同学画的图形，怎么看都不像鱼，谁能帮帮他？哦，原来我们刚才随意画的图形原来不仅可以变成鱼的外形，也 可以变成鱼的花纹呢！4、同学们，请大家开动脑筋把刚才的图形也变成一条鱼吧！老 师给大家两分钟时间，开始。5、同学们，这样的鱼还不够漂亮，我们的鱼是有漂亮的颜色和 花纹的，我们来看看鱼身上有什么样的花纹？出示各种有代表性的鱼 儿，引导学生说装饰方法。并进行总结：用点进行装饰，线进行装饰， 还有点
5、、线结合装饰，随后出示范画。三、范作赏析。1、欣赏艺术家眼中的鱼：国画、剪纸、手工制作、绘画等等。例 如；吴作人范画金鱼，他是怎么表现鱼儿游动的呢？鱼鳍摆动, 鱼尾摇动，像是在水中优雅的游动一样。2、出示小朋友的范画，你最喜欢哪一幅画？为什么？主体大，鱼儿穿上了漂亮的花衣裳，添上了适当的背景，画面饱 满。四、发挥想象，创造表现。课件出示作业要求：你的眼中有怎样的鱼？拿起画笔把它们画出 来吧！注意表现鱼儿游动的姿态，并涂上美丽的花纹哟。1、师：下面我们要进行一次比赛。多媒体显示“比一比：哪一小组能给我们创造最漂亮的成员？2、问：哪一小组觉得自己能为鱼儿们创造出最漂亮的成员？3、教师讲解作业要求：
6、继续联想、添画表现游动的鱼儿，用你喜欢的方式装饰鱼儿。添画海底的各种景物，有时间的同学可以进行着色。4、学生进行作业，教师巡回辅导。教师播放音乐、学生绘画，教师巡视指导。提示学生添加背 景、故事情节、鱼儿的心情、不同的世界、机器鱼等。五、作品展示、师生互评、体验成功的喜悦。请同学们仔细认真看一看、找一找，你觉得哪条小鱼形状、花纹 最美？哪一位小朋友线条最流畅，最细心？你还觉得哪条小鱼不够漂 亮，给提点建议，让这条小鱼变的更漂亮。六、知识拓展、发散思维。同学们，其实画鱼有两种方法，看看，我们今天用的是哪一种呢？ 同学们回去可以尝试一下用第二种方法画出来的鱼有没有更漂亮。出示撕贴画范作，请孩子们回家尝试完成。总结：我们要用今天学习的美术方法，来装饰我们的生活，让世 界因为创意而更加美好。同时也要爱护环境不污染水资源、保护鱼儿 生存的环境。七、板书设计8鱼儿游游鱼头 结构J鱼身一范画范画鱼尾I鱼鳍 装饰范画范画范画