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1、精编疫情期间停课不停学心得体会参考范文【一】不是因为有我们才有了你们，而是因为你们才成就我们。题记正月十七，原本是我们开学的日子，可是，一场突如其来 的疫情打乱了原本的计划。前方“战事”紧张，我们无法提枪 上阵，但是，在后方接受安排，保护好自己，就是对“战士们” 最大的帮助。生活还是要继续的，课一节也不能落下。在开学前一晚，我们收到了全新的授课安排：一天三节课， 外加早自习和晚自习。一天才三节课，这对于我们这帮孩子来 说当然是好事，一时间有些得意忘形了。开始上课的第一天，大家对于这种新型的授课方式都十分 新奇，兴奋不已。可是，虽说这种方法保证了课程的进度，但 是，缺乏了老师的管教和同学间的互相
2、监督，许多同学上课时 无法集中注意力，并且不时被手机其他的东西所吸引过去，忘 了自己的主要任务。我也难逃这个问题。后来，老师强调了： “咱们现在的课程等正常开学后不会 再讲，希望同学们认真对待。“我这才感受到了紧迫感，开始 拿出十二分的精神来对待每一天的网课。这次网上授课，其实既是一次新奇的体验，更是对我们的一次考验。在家上课，没有了老师的监督，父母也不可能时常 在我们身边，能否上好这次课，全靠我们的自觉性。中，空中课堂就是我破茧而出的突破口，在一次又一次的学习 中，使我变得更坚强更勇敢。在没认识空中课堂时，我们上的是传统的课，那里有老师, 有同学，都是坐在教室里，可认识了空中课堂后，我们的学
3、习 变得更生动了，只要有一台能上网的电脑，配上一个耳麦，所 有的问题就都解决了。大家一起围坐在电脑前，无论你身在何 方，我们随时能建立一个课堂，这里一样有老师，有同学，一 样能上课，一样可发言。我从此爱上了网络课，也从此爱上了 网络老师?叶老师。深深的记得那是一个周五的晚上，叶老师开出了一节网络 课，也就是那节课，造就了一节完全不一样感受的网络课一一 无声课堂！事情是这样的，那天大家都进入空中课堂准备学习 了，却发现我们怎么都听不到老师的声音了，一分钟过去了， 二分钟过去了，三分钟过去了大家都在讨论：“是空中课 堂出问题了吗？没有声音这堂课还要继续吗？终于，我们在对 话框中，看到了叶老师打出来
4、的字：“那么我们上一节特殊的 课吧，我们上无声课，大家在信息栏上上课。”叶老师的提议, 得到了我们跟家长的同意，大家一起努力上了一节“无声课”。 虽然无声，但是我们一个也没少，叶老师用打字的方式把一道 道奥数题解析给我们看，我们也比往常更用心地听，随着信息 栏里的文字越来越多，终于上完了一节课。我知道，要上这一 节无声课，叶老师是最辛苦的，他用一个一个的字演绎了身为 老师的境界，叶老师是用心在爱我们，他怕停掉一节课，伤害到我们的上课热情。我深深得感动了，也从此永远记下了这一 堂课。我这只毛毛虫，在空中课堂与老师的努力下渐渐成长，我 要不断积攒能量，准备破茧而出，最终成为一只最美丽的蝴蝶, 在知
5、识的海洋中尽情飞翔。同时也愿更多的老师加入到这个课 堂中来，使更多的孩子可以象我一样受益。真诚的说一声：“老师，你们辛苦了！”精编疫情期间停课不停学心得体会参考范文【六】最近，因新型冠状病毒的肆虐，我们不能去学校上课，就 连出门，也要戴上防护口罩。但是，我们没有因为病毒，而停 下学习的脚步。我们积极响应“停课不停学”的号召，在家里 学习！风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。网络学习十分有趣，新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间， 无不吸引着我们。老师通过录播的方式，给我们传授知识。我 们不仅可以认识新的老师，还能走近其他学校，学习别人的长 处线上学习也十分方便，不用出门就可以上课。线上学习
6、虽然好处多多，但也存在不足之处：一、身边没 有“同桌的你”，缺失同伴集体生活的成长环境；二、不是直 播，而是录播，降低了课堂互动的趣味性；三、课程较少，无 法综合性学习，不够充实；四、长时间盯着屏幕，对我们的视 力可能会有影响；五、老师不在现场监督，无法及时了解学生 的思维动向，同学们也容易走神，不够自觉我觉得，线上即好也坏，其实更重要的还是在于自己的学 习态度，你有多自律，就有多优秀！相信自己！非常时期，大家一起攻坚克难！为你我加油、为武汉加油、为中国加油！寒 冬必将过去，静待春暖花开！精编疫情期间停课不停学心得体会参考范文【七】为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政 策。在“延
7、长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家 学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上 授课。直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝 试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下面 几点感受：1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课 交流，基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研交流看法 或者分享课件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们 金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势, 八年级开学第一课是传染病及其预防，陈阳老师分享了 “防疫三字经，董瑜老师分享了新型冠状病毒的科普漫画， 杨行老
8、师分享了自己制作的微课，都让我啧啧称赞！网络教研 真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师交流和 学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师开阔思 路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴 火焰高！2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂” 等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个 平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上 的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学 习，有利于提高学习内容的质量。3、老师省下很多教
9、学管理时间，可潜心充分备课平时上班，我要参与到学生管理中，比如值班看学生午休、 就餐、大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假 等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力， 再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧凑。现在网上 授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间；另外 上课可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班反 复讲课的时间；还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业 的批改和统计效率，也节省了很多时间。这样算下来，我每天 可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的 优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力！当然，我始终认为线
10、上教学还是不能完全取代传统的线下 教学，它还是有它的局限性的：1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态， 不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂 管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题， 了解他的思维状态，只能是学生有疑问了 “连麦申请”，而且一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式师生 之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学 生的听课状态去调整授课步调。2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学我授课的四个班层次略有不同，平时上课我会有针对性地 调整授课内容，现在网络授课根据
11、课表安排，我的四个班同时 网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地针对不同层 次的班级分层教学。但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充， 我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线 上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课, 上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另 一份防疫责任！精编疫情期间停课不停学心得体会参考范文【八】这次由于受新冠肺炎的影响，没有一开始就回到学校来上 课，而是开始上网课了，老师在直播间里面给我们上课，开始 的时候不是那么的适应，毕竟不是在教室里面，但是经过了一 个星期的时间，我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多
12、了一些，而且在家学习，我也是更加的自由，还能看录播，也 是让我收获很大。这次的网课，也是让我发觉，其实学习不一定只是上课听 老师讲课，下课做作业这么简单，还有挺多其他的方式是可以 用来学习的，像在网上找资料，在听完老师的课之后，还可以 去听听其他老师是如何讲解同一个知识点的，不同的方式让我对于学习有了更多的理解，也是知道要学好，其实方法很多， 主要是自己要有想要学习的一个动力，而不仅仅只是按照老师 的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主动，这次的网课 也是让我更加的对于自己的学习有了更多地主动性，我也是知 道，自己想要学习好，多去尝试一些方法，找到更加合适自己 的，那么也是可以收获更多。在上
13、网课的时候，也是和其他同学以及老师交流更加的多 了，以前的时候在上课时候，虽然也是可以举手提问，但是我 比较的内向，没有提问，这次不见面，就是在网上也是可以通 过文字的方式来提问，我也是感受到好多和我一样有些内向的 同学也是乐意交流，愿意提问题了，学习的一个效果也是好了 很多，以前不懂的一些知识也是学到了，而且自己也是愿意提 问，在提问中老师的讲解也是让我知道，其实老师不怕我们问 问题，就是怕我们不问，不问就不会懂，不是说老师讲解了就 行了，自己也是需要去思考，到底自己学到了没有，哪些方面 没学好的也是需要多去问老师。通过了这次的一个上网课，我自己学到了挺多的东西，并 且我也是在这网课之中感受
14、到了老师对我们的关心，有时候自 己也是通过提问学到了更多，和同学之间的交流也是更多了， 更了解了同学以及老师，自己的收获是很大的，虽然而今也是 回到了学校里面，但是也是怀念曾经上网课的那段日子，在那 段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方，同时 我也是要格外珍惜在学校的日子，继续努力的去学习，去提高 自己的成绩。随着中国的不断发展，我国的网络技术也不断提高，电子 设备日益更新，全国人民的共同努力，为我们塑造了优越的学 习环境。学习机、笔记本、手机电脑一系列电子工具数不胜数, 让我们真正做到了 一伸手便有书本可翻，一眨眼便有知识过目O 虽然疫情限制了我们的出行，但是发达的互联网为我们塑
15、造了“空中课堂”，是大家的思想跨越千山在一起相聚。精编疫情期间停课不停学心得体会参考范文【二】为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政 策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家 学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上 授课。直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝 试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下面 几点感受：1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课 交流，基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研交流看法 或者分享课件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们 金水区的生物
16、老师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势, 八年级开学第一课是传染病及其预防，陈阳老师分享了“防疫三字经，董瑜老师分享了新型冠状病毒的科普漫画， 杨行老师分享了自己制作的微课，都让我啧啧称赞！网络教研 真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师交流和 学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴 火焰高！2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网 络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、”学习强国微课堂” 等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个 平板看
17、微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上 的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学 习，有利于提高学习内容的质量。3、老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课平时上班，我要参与到学生管理中，比如值班看学生午休、 就餐、大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假 等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力， 再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧凑。现在网上 授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间；另外 上课可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班反 复讲课的时间；还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业 的批改和统计效率，也节省了很多
18、时间。这样算下来，我每天 可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的 优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力！当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下 教学，它还是有它的局限性的：1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态， 不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂 管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题， 了解他的思维状态，只能是学生有疑问了 “连麦申请”，而且 一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式师生 之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学 生
19、的听课状态去调整授课步调。2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学我授课的四个班层次略有不同，平时上课我会有针对性地 调整授课内容，现在网络授课根据课表安排，我的四个班同时 网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地针对不同层 次的班级分层教学。但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充， 我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线 上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课, 上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另 一份防疫责任！精编疫情期间停课不停学心得体会参考范文【三】2020年的春天，因为新冠肺炎疫情的到来，注定了它的与 众不同。
20、原本总是嫌寒假短暂的我，头一遭期盼起开学的日子。 真的好想和小伙伴们一起在课堂听课，在操场上尽情奔跑玩耍。 就在我翘首期盼中，好消息来了一一停课不停学，我们可以网 络空间“开学” 了。昨天是我第一次在网上上课，不晓得网课是啥样的，能不 能见到久违的老师和同学？爸爸妈妈在旁边，那是不是还要主动 回答问题？闹得我心里不免有点小期待，又有些小紧张。上课前, 我拿着妈妈手机，把老师发的操作指南看了好几遍，生怕看漏 了啥，上课时出洋相。下午2点半，吉的堡英语网课准时开课。 我是第一个进教室的学生，看着屏幕上一个个小伙伴的视频头 像冒了出来，久违的上课感觉又回来了。课上，老师先教我们 怎么操作电脑软件，比
21、如画笔可以让我们在电脑上手写字母。 还有如何使用紫色的抢答器，尽管后面每次的抢答题我都慢失 败了，真让人恨得牙痒痒！和现场上课流程差不多，老师给我 们复习了第一单元的课文和单词，挨个给我们提问题。每次我 们答对时，老师也会给我们小奖励，鼓励我们继续好好学习。 唯一有些不同的是，网课时间过得好快，25分钟的课程一会就 结束了。爸爸妈妈说这是为了保护大家的视力。好吧，只能期 待下周的课程了。听班主任老师讲，下周起学校的网课也会陆续开始了。有 机会和同学们一起网上再聚首，在不能回学校的当前而言，还 是一件令人开心的事。最后，依然要祝福奋战在一线的医护哥 哥姐姐们，希望你们早日赶走病魔，让我们重回校园
22、。精编疫情期间停课不停学心得体会参考范文【四】2020年在思政老师的脑海里是一个重要时间节点，我们国 家既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘 势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百 年奋斗目标进军。我期盼祖国强大，人民富裕，国泰民安！可突如其来的新冠肺炎让这一年更不同寻常，历史上从未有过在 新春佳节时，居家隔离，严禁聚集的情况。家一一在每一个国 人的心中都有着极其丰富的内涵，在迎接新春的同时，我们寻 根走亲，团拜聚会，千百年来的传统让我们乐此不彼的感受年 味，可今年为了疫情，我们不得不响应号召，减少外出，避免 到人员密集地。日子在每天疫情的实时更新中流逝，没想到
23、我居然要成为 主播！要在网上给几个班学生同时授课，家里的电脑已经N多 年没有打开过了，笔记本在别处，只有手机，平板，这该如何 是好呢！硬着头皮也得上啊！学校安排的课表发给了每位家长, 后面有那么多的学生还有他们的家长都在下午2:30等待，老师 怎么可以缺席呢！可现实条件是学生没有教材，老师我没有设 备，手机钉钉还不能熟练运用，教材还是角落里扒拉出来的陈 年古董，对于思政教材三年一大变，一年一小变，真是忧心忡 忡！思来想去，第一步在各大网站搜索电子版教材，并在网上 和全国各地的思政老师交流，为学生寻找可以一页一页翻看的 那种教材，发给学生，同时和自己手中的教材比对，准备好备 课。说实话这比第一次
24、站讲台上课还紧张！在直播的前一天， 我在班级群里发通知，让学生准备好笔记本。那天晚上脑子里 一直徘徊，疫情当下，作为思政课应紧跟时代的脉搏，与热点 时政紧密联系授课才行，该怎么引导学生关注社会，形成正确 的人生观价值观，理解我们民族精神，思考我们的政党为了全 体公民所做的一切服务呢！我们是社会主义国家，一切权利属于人民！中国共产党是执政党，全心全意为人民服务等等，该 怎么通过事例讲给学生，为此我在本子上准备了两页多的讲话 稿，反复斟酌删减，力争语言简练。第二步向别人咨询联播功 能，连麦功能，摄像头前后置差别。第三步学生反馈，自己大 胆尝试，尽量提高效率。于是乎直播变成了享受，成了我居家隔离期最
25、享受的事情, 前一天搜集素材备课，当天开播前几遍几遍的试讲，在直播课 上，我都会和学生说说当天的疫情，感染人数，记得刚开始 治愈人数很少，有学生在互动区说，活着真累，还不知道能不 能活过2020,我顺时引导学生敬畏生命，热爱生命，生命健康 权是人最基本的权利，也是宪法中公民基本权利中最重要 的一部分，同时分享了美国前国务卿基辛格在论中国中说 了这样一句话：“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很 好。”在当下疫情中，这句话让人特别有感触！他们就是冲在 疫情最前线的广大医务人员，是奔波在疫区的专家科研人员， 也是后方提供及运输物资的普通群众他们都是最可爱可敬 的人！深层次的引导学生的价值观，向终
26、南山，李兰娟院士这 样的民族脊梁式的人物看齐！我们大多数的普通人都不能像伟 大人物一样做出卓越贡献，但像你，你的父母，老师，民警， 社工这样的平凡普通人，在各自的领域用勤劳善良坚守责 任书写个人的生命价值，同样在为社会做贡献，我们要为生活 在周围的所有人点赞！这次疫情中围绕吹哨人李文亮医生的前 前后后，最高疾控中心主任高富院士的言论，大家和自己的父 母可以大胆讨论讨论，坚守真理说真话好，还是人云亦云跟风好！当下诚信缺失，该如何唤醒，对于到过疫区，接触过病原 体的一些人，自己发病谎报的一些人，该怎么评价他们呢！假 如就是我们的亲人又该怎么做？疫情当下，封锁1600万人口的 武汉同胞，让我们感慨“
27、哀民生之多艰”！坚守指责的医护工 作者，志愿者，逆行援鄂，太多同胞离世的画面，让我们深切 感受到生命无常！范仲淹千年前就有过“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”的呼唤，而今的我们该有怎样的情怀和行动呢! 听从专业人员的建议减少外出，避免公共资源的浪费，集中力 量办大事。对于疫情所暴露出来的，政府独大，官员不作为， 权利滥用等污点行为，身为公民的我们要建言献策，杜绝此类 现象发生，国家在选人用人上，更要严格谨慎。理解社会规则 道德与法治的重要性，法律面前人人平等，反对歧视，反 对特权。法治中国，任重而道远！当然针对特殊时期，网络出现的谣言，引导学生独立思考, 不信谣更不传谣，要和父母一起了解一些
28、传染病，学一些病毒 知识，病毒并不能称之为生物体，大自然有动物，植物，微生 物，细菌，病毒离开生物体不能存活，需要借助在其他生物体 内存活，新冠肺炎真正的宿主还没有找到，我们要学习科学知 识，要有严谨治学的态度，做有素养的现代化公民，重新定位 “我”和“我们”的含义，思考自己的理想！青春是有梦的季 节，天马行空，主动探索，积极学习，让青春充实有意义！老 师期待你做天上最亮的那颗星！这一个月时间，与其说是在上直播课，不如说是我和学生 共成长的一段时间，我学直播技巧，学生、家长给我捧场，要说不足之处就是，钉钉还有待于我自己进一步摸索。学生是永 远的听众，看不到求知纯洁的眼神，更不能互动，效率不高，
29、 作业提交不及时，不能够及时反馈。课堂成了老师理所当然的 讲，缺少了人为生成的新奇，新旧思想碰撞的乐趣，感受不到 孩子们的思维，备课少了针对性！不过家校本里收发作业，统 计人数，批作业效率还是杠杠的！就是我们的学生似乎都不愿 意动脑子更不想动手，错误的地方不能及时订正，逼迫我一遍 遍发DING信息，水涨船高倒是让我学会一些技能。网络对于整 合优质资源，扩展素材库，再学习都是相当便利的！不过更令人反思的是以往教室里我手持戒尺，暴跳如雷， 声嘶力竭，束手无策的形象转变为了和蔼可亲，从容淡定，声 音优雅，全心全意的教师形象，疫情当下，静静思考，那样做 更多的不就是为了自己的颜面嘛！学生嘛，犯错偷懒正常，就 像导演冯小刚说过，谁的青春不迷茫！孩子们总有一天会长大, 思想总会成熟，总会用他们的眼睛观察周围世界，总要飞往各 自的领域为社会建设添砖加瓦，我所起的作用就是坚守责任耐 心引导，发现他们的闪光点激励他们，沉睡在地底下的种子， 生长的周期是不一样的，从今往后要做一名态度柔和，潜心钻 研的学习者，践行学无止境的格言，引爆学生的学习兴趣。精编疫情期间停课不停学心得体会参考范文【五】在空中课堂中，我如一只小小的毛毛虫，我常对自己说： “我要变得更坚强，更漂亮。”然而这个过程却是漫长的，怎 么样破茧而出，成了我不断努力的目标。于是我把自己困在茧