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1、人教版PEP英语四年级下册教学计划一、学情分析：在经过一年多时间的英语学习，学生对英语有了一定的 了解，大多数同学学习兴趣持续高涨，课堂上，他们举手积 极，气氛活跃，绝大多数学生能按时完成课后作业。但少数 学生学习积极性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差, 又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化 现象。二、教学目的和要求本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他 们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培 养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以 及良好的学习习惯；使他们初步具有用英语进行简单日常交 流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创
2、造 能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增 强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。三、教学重点和主要目标:本册教材的特点是：1.强调语言运用。2.注重能力培养 3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵 活扩展7.实现整体设计。本册教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言 的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交 流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。教学重点和主要目标：1 .能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2 .能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、 写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、 购物
3、、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。3 .能听、做6个TPR活动。4 .能学会3个小制作。5 .能唱8首歌曲。6 .能听、说、唱7首歌谣。7 .能完成6个自我评价活动。8 .能听懂6个幽默小故事。9 .能了解6项简单的中西方文化知识。四、教学方法及措施：鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学:1 .融会话教学与情景表演之中。2 .巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教 学。3 .利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。4 .继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的 办法，帮助学习相对滞后的同学。针对部分学生“喂不饱” 的现象，本学期继续把C部分的教学内容渗透到AB的教学 环节中，同时继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩 充学生的英语信息量。在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动 学生学习英语的积极性。