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1、黑龙江省绥化市2022-2023学年七年级（五四学制）上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合1 .阅读下面的文字，按要求回答问题。走进语文世界，我们可以目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的风采，可以听 到茅盾先生对倔强挺立的白杨树的赞歌，还可以和同学一起慢步于苏州园林，欣赏眼前 一幅幅由设计师独具匠心凝结成的完美的图画，可以感受朱德对一生都劳碌仁慈的母亲 的殷切情怀每次打开课本，就是享受一顿名副其实的饕餐盛宴，就是沐欲一次真善 美的光芒。用音序检字法查“航”字，先查音序（ ），再查音节（ ）o（2）结合语境，给划横线字注音。傀强（）享受（）文中有两个错别字，请找出来并改正
2、改为 改为阅读从百草园到三味书屋片段，完成各题不必说 的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑松；也不必说鸣蝉在 树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜云霄里 去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里 弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的 一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首 乌有臃肿的根。2 .给本段划线的字注音菜畦 直窜3 .在文中横线处填上准确的词。4 .”单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”。这句话在结构上的作用？写的是 整体景物还是局部景物？
3、5 .从括号中选出恰当的内容填入括号内。“不必说,.”讲的是（ ）景物（填写“动态”或者“静态。描写角度是（ ）（填写“由高到低”或者由低到高”）；“也不必”讲的是（ ）景物（填写“动态”或者“静态”）,是啊！我们“零零后”，整天生活在温室之中，左手攥着亲情，右手牵着友情，胸怀青春、梦想，却浑然不觉幸福。如果像我一样经历挫折、用心体悟，就会顿悟：哦，原来我拥有这么多！答案第4页，共4页描写角度是（）（填写“由高到低或者由低到高”）。6 .“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”是的修辞方法。这样写，洋溢着对虫儿们的，是对童年生活的7 .这段文字写出了（）A.百草园的动植物的五彩缤纷。8 .百草园
4、的生活五光十色。C.百草园的自然景物丰富多采。D.百草园的各个角落美丽如画。二、选择题9 .下面划线词语使用正确的一项是（）A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B.科幻电影流浪地球故事情节抑扬顿挫,吸引大批观众走进影院观看。C.我竟能反败为胜，真是令人喜出望外。D.今天又吃蛋炒饭，他用筷子在碗里翻来覆去,一脸不快。10 下列句子没有语病的一项是（）A.在全球近800万物种之中，有大约100万左右的物种面临灭绝威胁。B.通过流浪地球的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。C.中国诗词大会节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵。D.为了防止安全事故不发生，我校开展
5、了“安全伴我行”知识讲座活动。10 .下列有关文学及文化常识的表述，不正确的一项是（）A.对联是我国传统文化的瑰宝，要求字数相同，词性相对，内容符合。B.中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“岁寒三友”“三教九流.无事不登三宝殿”等,其中“岁寒三友”指“松、竹、梅”。C.中国文化历史中的“词圣”“诗圣”分别指司马迁、杜甫。D.春济南的冬天的作者分别是朱自清和老舍，均是写景抒情散文。三、句子默写11 .古诗文默写赏析。（1）,以观沧海。（曹操观沧海）试卷第2页，共6页(2) ,崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(3)不知何处吹芦管，o (李益夜上受降城闻笛)(4)峨眉山月半轮秋，o (李白
6、峨眉山月歌)(5)王湾的次北固山下借自然景物变化揭示哲理的句子是:,o(6)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中将明月人格化，抒发作者对友人的同情和关切之情的句子是：, o(7)诫子书中体现出“志当存高远”的两句是： , o四、诗歌鉴赏12.赏析马致远的天净沙秋思回答问题天净沙秋思马致远古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙湫思被称为“秋思之祖”，“天净沙”是这首小令的, “秋思”是 O下列对该曲内容理解不正确的一项是()A. ”秋思”是漂泊在外的游子对故乡所发的情思。B.曲中凄凉与温馨的景象交织，催发了游子的感触。C.曲中“古道西风瘦马”与“断肠人”等词句表明了游子漂
7、泊之苦。D.本曲表达了游子的吟秋情怀，写出了天下游子的心声。五、填空题13 .西游记作者是,孙悟空最具有叛逆精神的情节是 o六、综合性学习中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动，请你参加。14 .请身为宣传委员的你设计一个活动形式。活动一开展关于“礼仪文化的演讲比赛活动二15 .从括号中选出恰当的词语填入横线。你被评为“校园礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。见面时, 你会说：“梁教授，久仰大名！ ”呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请 （莅临，光临）指导！”临别时; 梁教授赠书一本，你会说：“您的大作我一定认真
8、（阅读，拜读）!七、课内阅读阅读论语十二章，完成各题论语（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不 亦君子乎？ ”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳 顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。“子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉，回也！”16 .解释下列句中划横线的字人不知而不愠吾日三道吾身17 .翻译下列句子（4分）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？“温故而知新，可以为师矣。“18 .论
9、语是 家经典，其中“吾日三省吾身”从 个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视 的修养。19 .经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，结合实际谈 谈对你的启发。八、现代文阅读母爱像棉花盛开试卷第4页，共6页徐学平听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母 爱圣洁如鲁冰花，然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花 儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时 候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本 有趣的小人书，
10、或是一根美味的冰棍儿而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程 度。记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲“我从来没有看到妈妈穿过 漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。那是我第一次把母 亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙 在了我心中。随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的 照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的 是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子母亲总有忙不完的事，再也 无暇去照
11、一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多 舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母 亲，总觉得还缺了些什么。直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点 把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是 一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一 起在风中飘扬。得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时嗡满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快， 帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套像样点儿的西装呢！“ 望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老
12、的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风 摇曳的棉花。棉花的一生共有两次花开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡 雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养 分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶焉了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次， 她枯槁的却是自己全部啊！棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？ 母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成 慈母手中线，织成游子身上衣。20 .请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的作用？21 .第段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得
13、还缺了些什么。你认为 到底缺了些什么呢？22 .文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。23 .文章开头说：“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”,你觉得你的母亲是一朵什么花？ 请联系实际说明理由。24 .按照例句仿写母爱是一片海，宽广而博大；母爱是， O九、作文25 .有人说助自己成长的是梦想，有人说助自己成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人 说助自己成长的是坚强的意志、果断的行动力同学们，助自己成长的是什么呢？ 请以“助自己成长”为题目，（空白处可填梦想，意志，鼓励等等）写一篇作文。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实，抒发真实情感。（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（3）不少于600
14、字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。26 .请以“拥有”为话题，写一篇作文。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实，抒发真实情感。（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）。 （3）不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。试卷第6页，共6页参考答案：1. (1) H hangjue xiang慢漫欲浴qi cuan 3.碧绿 光滑 高大 紫红4.引出下文 是局部景物5. 静态 由低到高 动态 由高到低6. 拟人 喜爱之情回忆和留恋7. DC8. CC11.东临碣石岐王宅里寻常见一夜征人尽望乡影入平羌江水流海日生残夜江春入旧年我寄愁心与明月随君直到夜郎西非淡泊无以明志非宁静无以致远12.
15、(1) 曲牌名题目(2)D13. 吴承恩大闹天宫开展关于“礼仪文化”的班会举办关于“礼仪文化”的手抄报观看关于“礼仪文化”的视频等等。15. 莅临拜读16. 生气，恼怒； 自我检查，反省17. (1)替人谋划事情是不是竭尽自己的心力 了呢？跟朋友交往是不是讲诚信呢？(2)温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这个做老师了。 18. 儒 三 人格修养或道德品质19.例如：我选择“吾日三省吾身。因为 人不能为完人，多少会有一些缺点，我们只有每天反省，发现自身的不足，才能不断的完善 自己。20.标题运用比喻的修辞手法，把“母爱”比作“棉花盛开。激发读者的阅读兴趣；揭示 母爱无私的主旨，棉花
16、为了孕育棉桃，给棉桃提供养分，枯槁了自己。21.缺少了像母亲答案第1页，共4页 那样为子女无私奉献的品格。22.吃苦耐劳，从“母亲不分昼夜操劳着。,总有忙不 完的事”可以看出。节俭淳朴，从“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服可以看出。挺 拔坚强，“父亲身体不好，母亲用柔弱的双肩挑起家庭的重担”。无私奉献，母亲对自己节 俭到了几乎苛刻的程度，把毕生的精力无私奉献给子女。23.我觉得我的母亲像向日葵, 向日葵总是向着太阳的方向转动，而我的母亲也总是围着我们这个家转。（表述完整，言之 成理，要写出人与花相似之处）24. 母爱是伞，庇护而遮荫 母爱是雨，润泽和灌溉寺寺.例文：读书助自己成长书籍是人类数百
17、年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社 会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我们面对如排山倒海般袭来的“书山书海”, 不禁会想，我们为什么读书。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯工人为生存，为了考学，拼命地读书，有人甚至说 书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说: “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人 善辩。”读书之妙，妙不可言，愿君多涉猎，此物最风雅。读书让人获得知识。我们从小到大所读的教科书目的也在于此。它让人获得丰富的知识, 获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作。这一层的读书
18、只是为了生活和学识。不可否认， 知识的获得也十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”嘛。读书让人提高修养。阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言无不 闪烁智慧的火花，无不传达着高尚的修养。从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生 活磨砺中体会得深刻，体会得彻底。正如林语堂所说的：如果读者获得书中的“味”，他便会 在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味 来。看此间潜移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？读书让人开阔视野。人生活的范围有限，他只能同身边人的交谈，他的认识是肤浅的, 他的学识是简陋的。但当他打开一本书，时间，
19、空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看 到世界各地，品味古今中外;他可以体会古战场上“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的宏大；可 以体会大草原上“风吹草低见牛羊，的勃勃生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水 人家”的思乡之忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱 答案第2页，共4页翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一县、一市、一省、一国而是整个宇宙。这也许 是读书所换来的乐趣吧。读书让人明白事理。韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无惑。我想最大的疑虑也莫过于 不明事理吧？读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的为人处事，从中可以学 到许多方法，对于明白事理
20、，应是非常重要的吧。读书助自己成长，在书籍中我们能够品味知识的博大精神，在书籍中我们能够培养修养 的文雅得体，在书籍中我们能够开拓视野看大千世界，在书籍中我们能够学做人处事的方法 道理。25 .例文：我的拥有几年前我的腿不慎骨折，起初躺在床上的那段日子，心情犹如早春的天气，还笼罩在冬 天的阴影里，倍感孤独、凄凉。那时虽然是早春，可乍暖还寒。医生说我需要静养。爸妈工 作繁忙，每天只能供给我一日三餐。每天独自一人躺在床上，凝望着惨白的天花板，更增加 了我的寂寞。我不禁联想到自己骨折前的欢乐：课堂上沉醉于老师的讲课，课后与同学们嬉笑打闹， 活动课上尽情挥洒汗水.可现在哪儿也去不了。我苦笑一声，心中泛
21、起悲凉。突然，我听到一阵敲门声。我正犹豫着，耳边却传来了熟悉的呼喊声。“小海，是我们 啊！我们来看你了！”是他们！我的同学们来看我了！我心中的烦恼一扫而空，几乎要叫出来，一痛一拐地走出去。我 亲爱的同学们一拥而入，对我嘘寒问暖。他们关切地望着我，七嘴八舌地讲道：“小海你一 个人在家习惯吗？ ”“小海，你落的功课，我帮你补吧！ ”“小海，班上有好多好玩的事呢，我 讲给你听！ ”顿时，整个房间洋溢着欢乐的气息。我的内心如久旱的农田迎来甘霖，如炙热 的土地迎来清风，之前的孤独一扫而空。我紧紧地握住他们的手，感激地说：“原来你们都 关心着我，太感谢你们了！ ”“你是我们最好的朋友，我们当然要关心你啊。”我望着他们真 诚的眼睛，感到一股暖流涌遍全身。这，也许就是拥有友情的感觉吧！同学们走后，又是我独自一人，但这次心情完全不同。我望着窗外，突然注意到池塘边 几棵柳树抽出了新芽，如仙女般随风舞动着。阵阵醉人的暖风迎面吹来，传递着春的讯息。 我原本以为自己骨折了，便失去了许多。可没想到同学们都还关心着我，我还有那真挚的友 情！我不禁又想到，父母虽然忙于工作，可他们天天给我烧可口的饭菜，对我的爱不曾改变。 除此之外，我还有青春，还有梦想！答案第3页，共4页