《小班语言教案《相亲相爱一家人》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言教案《相亲相爱一家人》.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班语言教案相亲相爱一家人小班语言优质课教案相亲相爱一家人活动目标：1 .介绍家庭成员的适当特征。2 .愿参予儿歌的朗读。3 .懂关怀家人。活动准备工作：家人大图片一套、钢琴曲、使快乐居住我家、装饰 不好的娃娃家情景。地垫。活动过程:（一）情景引入，唤起幼儿兴趣。（幼儿围坐在地垫） 教师：今天老师增添了一间可爱的房子，宝宝们慢看看，这座 房子多可爱，这可以就是谁的家呀？（出具房子图，幼儿民主 自由猜测）（二）看看图片，介绍家庭成员及他们适当的特征。1 .以娃娃的口吻说道：我叫做琳琳，这就是我的家，我 存有一个美好的家，恳请你们至我家看一看，我家存有谁？介绍家庭各成员的特征。搞呼救状，回答：家里
2、有人吗？（出具爷爷、奶奶、爸 爸、妈妈的图片）.观赏儿歌相亲相爱一家人。看看图片，以琳琳的口吻说道儿歌相亲相爱一家人。探讨相亲相爱的含义。小结：相亲相爱就是你关心我，我关心你，大家开开心 心在一起。（老师打听一位幼儿亲吻）小朋友也赶快打听个好 朋友回去相亲相爱吧。（播出音乐使快乐居住我家）2 .老师：老师也存有一个美好的家，小朋友一起倾听我 家存有谁呢？（老师完备说道儿歌。）（四）回忆起家人对自己的关怀。回答：你们家存有谁？（幼儿学说儿歌），平时他们可 以为你们搞些什么事？小结：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们真不好，为我们 搞了这么多事情！（三）自学关怀家人.回答：你想要为家人搞些什么事？1 .恶搞给家人搞事情。给家人砌衣服。（个别式）随其节奏感弱的音乐搞动作： 砌衣服，砌衣服，我给爷爷砌衣服。砌衣服，砌衣服，我给奶 奶砌衣服。砌衣服，砌衣服，我给爷爷砌衣服。活动延展：引导幼儿回家帮忙家人搞一件直观的事情。附于儿歌相亲相爱一家人：我存有一个美好的家，存有爷爷，存有奶奶，存有爸爸， 存有妈妈，除了一个我自己，相亲相爱一家人。