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1、2021年高三毕业班班主任工作计划通用5篇【一】做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计 划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生 通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数 学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计 划。当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工 作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的 工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务 及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏, 直接影响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作
2、 规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个 积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生 学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会实践和公益劳动。5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。（二）常规工作：1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务, 培养工作能力。2、每一个月换一次座位。3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事 干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度4、作好班级美化布置工
3、作，营造学风浓郁，充满青春 朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。5、出操做到静、齐。6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全 教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同 的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。（三）学风建设：1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工 作。2、做好学困生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造 精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论 会等。4、加强自主作业时的自主管理。2021年高三毕业班班主任工作计划通用5篇【四】一、班级建设的目标通过半个多月时间的细心观察和个别交流，我发现所
4、在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的 特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班 级建设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓 励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的 特点有所了解，并且征求了部分学生的意见，所以这个目标和 口号立刻得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票 通过，为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础。二、班级建设的内容确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订 了详细的工作计划。通过近两年的工作实践，我不断地修正和 改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中 积累了许多宝贵的工作经验。现列举班级
5、建设中应注意和加强 的六项工作，供大家参考指正。（一）强化奋斗目标，明确努力方向提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步。如 何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向 学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来 强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个理想。以 我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且 有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常 用工具之一。通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的 放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方 面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力、组织
6、管理能力、语言表达能力等。通 过这种形式坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人 生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教 育不是空洞的，而是根据学生专业及自身的特点，进行引导， 一步一个脚印，一个阶段一个目标的去实现，学生们会为班级 建设而凝聚到一起，会感受到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃 的班级之风。（二）加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀 班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对 于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞 争上岗、动态管理”的方式。我提出：只要愿意为同学们服务, 每个学生都可以报
7、名参与竞选。选举之前，每一位参与竞选的 人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职 位阐述自己的工作计划。同学们可对候选人进行提问和质询， 并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式 推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管 理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续健康发展， 我提出对班干部进行动态管理。在每学期初，要求全体班委会 成员进行述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同 学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班 干部进行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手 使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养
8、他们主动思考、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核 心。（三）“抓两头、促中间”在班级建设中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学 生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破, 这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至 少要注意以下三个问题。第一，在进行“先进”学生的表扬、激励和宣传时， 要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋 模范作用，让学生们切身感受到榜样就在自己身边，这种力量 胜过教师单纯的说教；与此同时，要坚持实事求是的原则，不 能盲目夸大。第二，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分了 解
9、学生，通过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想 状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中，要注意 沟通的方法和技巧，采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方 法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励, 唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。第三，促进和推动“中间层”学生的变化与突破时， 要因势利导，帮助学生逐步积聚“突破”力量，相继实现“突 破”目标，切忌“携苗助长”。（四）注重分类指导与个别指导在指导学生学习、生活和个人发展时，班主任应根据 学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进行有的 放矢的指导。上述“抓两头
10、”、“促中间”，其实也是一种分 类指导，即根据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进行 指导。此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等 因素划分不同的类型，进而实施指导、教育和帮助。所谓个别 指导，就是要根据各个学生的具体情况与客观实际，进行有目 的的指导、教育和帮助。无数事实证明，实施和注重分类指导 与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、 泛泛的指导之类，要有力有效得多。（五）关心学生、帮助学生解难由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发 展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如 经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任, 应当尽力而
11、为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。 这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、 推进班级工作的一种有效手段。（六）开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也 是在集体活动中得到充分培养和体现的。在班干部竞选中，我 就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动, 要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和 实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特 色的活动。首先，为了增进同学之间的相互了解、增强班级凝聚 力，由我带队带领全班学生赴香山举行了一次主题活动。虽然 爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、
12、互帮 互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时, 班级的凝聚力和团队精神也增强了。其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业 学生之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班 级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既锻炼了身 体，又增强了不同专业学生的沟通和交流，同时又展示了当代 大学生的风采，增强了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的 同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都 构思巧妙、设计精美，也让同学们及时了解班级的动态。第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防知识 讲座和艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。 随着合作关系的进一步
13、深入，双方共同筹备了一台文艺演出， 并准备了学习用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和老 师，受到了贫困山区师生的称赞。通过上述活动的开展，学生 们的国防意识和思想觉悟都有很大的提高。随着活动的进一步 深入和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。20xx年 10月，双方举行了隆重的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为 友好共建单位。第四，我在全班范围内进行了一次问卷调查活动，了 解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对学生们提 出的问题，召开班委会和团支部会议，积极给予协助和解决，特别是帮助家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们 更加安心地投入到学习中去。第五，每周一次新概念英语
14、背诵抽查。艺术学院的学 生因从小从事各项专业训练，英语的基础与其他兄弟院系相比 相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语交流能力较差，针 对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每 周选取两人，抽取三人的方式进行，英语背诵练习，通过一段 时间的练习，学生们学习英语的热情较从前有很大的提高，以 前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面前流利地用英文 讲述故事，自信心和口语能力均有显著提高。班级建设是一个长期的过程，需要师生的共同努力。 在新的形式下，班级建设也出现了许多新的变化和问题，需要 我们认真的思考、热情的实践，在继承的基础上勇于突破，不 断加强班主任工作，改进方法，探索新的思路
15、，共同推动班级 建设的新发展。2021年高三毕业班班主任工作计划通用5篇【五】一、指导思想为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生 全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加 强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对 待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完 成九年义务教育，的学生能升入高一级学校学习，特制定此工 作计划。二、工作目标结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出 一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己 的潜能，考上一个满意的学校。三、方法措施1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。充分利用晨会、班会时间，促进学生
16、健康的自我意识 的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和 思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在升学就业等 问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标。2、加强学生常规工作的管理。开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配 合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯, 并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳 动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的 整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的 质量。3、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训 练，争取在体育测试中
17、能人人过关。积极参加各项运动和比赛、 文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最后一 学年中让那些原后进但进步大的学生戴上团徽。4、加强后进生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要 抓好对差生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开, 平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可能地提高差生的 学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者 联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论 各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法， 做到授之以渔，教给其点石成金之术。5、进一步提高卫生
18、、跑操质量卫生、跑操是良好班风的体现。因此，每一个班都必 须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就 制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，以便在以后对学生的 管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里 再上一个台阶。6、加强与家长联系出现问题要及时了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以最佳心态 迎接中考。6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首 先必
19、须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平， 了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析， 综合。如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况： 人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励 处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家 长职业，经济状况等。三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个 学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、 任务明确，措施具体、切实可以。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善 期四个
20、阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学 后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。 班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用, 而且学生经过一定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的 班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因 此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好, 能以身作则，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结 友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制 度建设。日常行为、道德行为在班
21、级应有一个共同标准，形成 一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形 成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫 生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管 理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。6、加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环 境的布置，班级活动的开展等。(1)环境的潜移默化(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。四、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影 响。五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样,不同年级采用不同管理方法。一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手,
22、 严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习 和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极 性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加 强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他 们提高学习成绩。三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技 能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应 社会的顾虑。要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识 是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处 理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的,
23、 因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请, 而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企 业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教育的成果，我感到十分 的欣慰。总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我 会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助, 让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自 己的成果感到骄傲。在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社 会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是 对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。2021年高三毕业班班主任工作计划通用5篇【二】“毕业班”的称号降临到头上的时候，我身上的
24、压力 又重了。初三了，意味着中考又近了一步。本学期我们班有女 生17人，男生30人，共47人。其中有4人从原9班转入。这 学期我的任务就是要帮助成绩好的同学能更优秀，有更大的机 会进入普高；同时帮助成绩一般的同学能以更好的成绩进入职 高，考上理想的专业；再次，就是帮助那些成绩比较困难的学 生恢复学习的信心。同时，抓好各门功课的平衡，做好学生与 任课教师的中间人，让任课教师对学生充满希望，让学生对任 课教师充分的信任。因此，我将做好以下工作：L继续抓好班级的稳定工作，鼓励每一位学生不放弃。2 .加强与家长的联系工作，多打电话多家访，争取在 前几个星期就家访完班级后40%的学生，因为这些学生的成绩
25、 离职高录取线还有一定的距离。3 .配合任课教师，做好新任课教师与学生的沟通，了 解和适应工作。4 .鼓励学生积极参加学校的各项活动，让学生心中充 满集体观念。5 .开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。6.加强班干部队伍建设，继续做好班级管理工作。我将不遗余力的帮助我的学生，让他们有更好的状态迎接初三的中考，帮助他们能更快的将压力变成动力，不留遗 憾。2021年高三毕业班班主任工作计划通用5篇【三】又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为 我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最后一学期，让我感 觉到肩上的担子沉重。当然一直来我把学校工作放
26、于心中，把 孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在 办公室里，心里踏实多了。要做一个好老师，一个好班主任， 这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是 一门艺术可望而不可及啊！业绩始于计划，所以现在根据学校 的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具 规范性与效率性。一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒班风积 极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高， 大部分学生学习积极，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习 惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期 仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力 提高
27、教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手 让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓 中间，促两头，处理好优中差的关系，限度的营造一个团结、 积极、先进的班集体。二、思想教育工作毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长 的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容, 实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生 开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、 爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之 以行
28、、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。 通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己 所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力 争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵， 关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错,4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展 所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我 争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长 的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教 的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情 况及
29、学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。三、本学期教学工作目标六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须 对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求是全、严、实、精、活。全面关心学生，面向全体 学生、全面育人、全程育人；有严密的科学态度，对自己、对 学生要严格的要求；从实际出发，踏踏实实，讲求实效；工作 精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语 言要精练清晰，板书要精简扼要；讲课情绪活跃高昂，教法灵 活，学生应有充分活动的时间。具体做到：1、认真备课；2、认真上课；3、认真批改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心 设计习题；4、认真辅导学生，辅导学生分
30、层次进行。坚持狠抓中 间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练 准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调 控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异 地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅 导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。 对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最 终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安 排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、 阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补 缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关
31、。6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、 评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。 正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得 分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲， 忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势， 根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟 定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析 历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教 学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对 性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程。总体目标:1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事 做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性， 注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。5、争取学科质量有所突破。6、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。7、抓好早读以及中午的教学工作。四、具体措施（一）思想教育：1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班 干部的培养工作。2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。