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1、学习劳动教育个人心得体会【一】劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够, 都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中, 如何根据学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动， 是我校劳动教育的一个重要课题之一。一、组织学生进行劳动项目竞赛激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感，参加劳动实践 时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式 同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣, 有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同， 集体活动的形式也要有所不同。二、让学生在实践中发展皮亚杰指出儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动， 大胆形成自己的假
2、设，并努力去证实才能获得真实的知识，才 能发展思维。劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只 有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能 更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很 强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养 X是在劳动实践中实现的。劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独 特的途径一一实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教 学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生 参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在勤的汗水，重大科技新成就的出现本身就离不开辛勤的体力劳 动，所以劳育的展开是必须的。经过劳育活
3、动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报， 我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。欧文先 生曾经说过这样一句话一一“完善的新人应该是在劳动之中和 为了劳动而培养起来的“，恰是劳育活动，让我对这句话有了 更真切与深入的理解。劳育期间，我们每天从事的都是整理书 籍、打扫一类简单的劳动，在这些岗位做的事情都很小，也很 琐碎，需要耐心和认真，可能很多同学不屑于做这样的小事， 总想做一番轰轰烈烈的大事，其实做什么事都需要脚踏实地， 需要把每个细节做好，没有在每件事情上的认真负责精神，任 何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我们 要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。劳育活动也让
4、我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如 此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和 社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何 适应社会也是我们即将面临的问题，对于现在的我们，越早接 触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它，我们应该 做我们力所能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业， 对于应用型人才的我们需要靠双手来创造生活，需要靠技能来 创造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，大学劳育使我体 会到了工人的艰辛，社会上的压力，也让我亲身体会到了劳动 的光荣感，不要像以前一样轻视劳动。劳育让我们亲身体会到 了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳
5、的坏习惯。劳育活动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我 们树立正确做人的态度。劳育还培养了我们的责任心，使我们 树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职 业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职 尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社 会主义新人。作为一名大学生我认为劳育活动是我们学习当中不可或缺 的一部分，既能够从中得到快乐又能够从实践中获得更多的课 堂上学不到的知识。这样我们岂不“何乐而不为”呢。我们的 学习生活也应该像彩虹这样丰富多彩，不仅要学习，还要积极 参加各类的劳动、活动。大家都知道我们的学习目的是为了服 务于社会，因此我们更应该具有吃苦耐
6、劳的习性，培养我们的 动手能力，寓知识于劳动之中，多实践！我们谁都不是一座孤 岛，可以与世隔绝，我们是社会中的一份子。当今是一个多元化的社会，竞争激烈，各个招聘单位对应 聘人员的要求都很高的，劳育活动恰巧给了我们一个锻炼身心 的机会！ 一份耕耘，一份收获；一次劳动，一次成长。很感谢 学院为我们安排劳育活动，使我们得以在劳动中逐渐成长。这 一阶段的劳育活动，更增加了我在以后社会竞争中的优势地位, 对我以后的人生起到了一个明显的促进作用！学习劳动教育个人心得体会【六】本周我班进行了为期5天的劳动，校园里的保卫工作以及 学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名学生都能在 自己的岗位上尽职尽责，而
7、且劳动兴趣浓厚，表现用心，不仅仅能够认真的完成自己的本职工作，还能帮忙其他同学完成， 构成了一个团结的群众。在同学们的努力下顺利完成了任务。 同时也让我们对校园卫生有了更深的感触！校园是我们学习和生活的场所，校园卫生也时刻影响着学 生的日常生活。透过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的 重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会 了 “苦尽甘来”的涵义。经过这一周的劳动，我们明白了，此 刻我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的！所以 我们要珍惜这种幸福的时光，好好学习。校园礼貌离我们只有几步之遥！在劳动周期间，我们深深 体会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便，对
8、 这种不礼貌的行为深恶痛绝。并督促自己养成良好的卫生习惯。 为了学校的美丽，劳动周是我们就应做的贡献。度过难忘的一 周后，我们的收获也是同样的难忘！劳动是世界上一切欢乐、一切完美东西的源泉。学校每年 安排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、 提升自身潜力与素质。经过这次实践，我们学到的不仅仅仅是 劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力量！同学们累着并 快乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。透过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念，更增强我 班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格, 让我们懂得了就应珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。 并把这种观念和思想带
9、到今后的学习和工作当中，构成良好的 生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。劳动周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上 的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳 动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个 大学生我们不仅仅要在学习上刻苦钻研，更就应在生活上严格 要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、 无愧于祖国、无愧于时代的人！在这忙碌而充实的七天里，我们学会了很多，劳动不仅仅 创造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完美结合。它启示我们 无论做什么事情，都务必持之以恒，从自己做起。劳动如此， 学习如此，工作也亦如此。任何一个良好习惯、行为的构成，
10、 都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。在劳动中我们 增近了对彼此间的认识，加深了相互之间的了解，也促进了同 学之间的友谊。只有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。让 我们把朝气，活力，热情洒满校园，感动着你，也感动着我。在这个过程中，在同学的努力下我们把经济学院一级的名 字留在校园的每一寸土地！我们能够自豪地说：“我们做到 了！”当然，这是离不开各个同学的用心支持的，所以，最后 要谢谢大家！谢谢各班用心参与的同学们，相信大家会怀念这 个“劳动周”的，因为至少我们一齐劳动过，我劳动，我快乐!学习劳动教育个人心得体会【七】学校组织的社会实践和劳动实践，让我从中学到很多很多 的东西，也得到了许多
11、深刻的待人接物、为人处世的道理。我们学校把社会实践和劳动实践作为我们小学生走进社会 进行实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳 动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了 解社会、感受社会和认知社会。在敬老院中，我们小组的同学 毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让 我们体会到了老一辈的寂寞和孤独，同时又使我们感到自己的 幸福和一些自私、狭隘。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老 人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然 我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪
12、感。 而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳 动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公 益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自 己就是另一个雷锋，心里有一种说不出的愉快和自豪。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际 关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体社会劳动和 实践，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。 也让我亲身体会到了劳动的光荣和自豪。这些都是促进我努力 改正自身错误，正确认识自己和评价自己新的思考。而现在， 由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱 的利益，干什
13、么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有 的“社会公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识 地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱 看的思想腐蚀可以起到一定的作用。这次的社会实践和劳动实践让我们亲身体会到了劳动的艰 辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的 思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也 同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价 值观。社会实践和劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取 的精神。学校这次组织的社会实践和劳动，让我懂得了劳动不仅能 造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共 利益而自觉自愿地参加
14、劳动，因为，那是我们小学生的劳动态 度的一个特征。不记报酬也是我们小学生劳动态度的一个特征。 我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公 共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳 动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。社区劳动实践活动，提高了我们的社会实践能力。引导了 我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。 而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞 争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的小学生们，独立 的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今 天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们, 越早接
15、触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。学习劳动教育个人心得体会【八】在我的成长过程中，体会到了许许多多的滋味，有高兴的滋味，伤心的滋味等等。但让我感受最深的是劳动的滋味。今天我们家大扫除，妈妈看见我在一旁玩耍就对我说： “既然你没有事，你就去收拾你的房间吧！ “我听了妈妈的话, 高兴地答应了。心想：收拾一间房有什么难的，对我来说简直 就是小菜一碟。我一边想一边拿帕子开始了我的“大扫除”。首先，我把书桌上的东西全都放到了一边去，学着妈妈擦 桌子的样儿，左手按着桌子，右手拿抹布，卖力地擦了起来。 可是天公不作美，我擦了半天，桌子还是一副灰头灰脑的样儿, 真是气死我也！ “拜托，我的小姐，桌
16、子要用湿帕子抹上洗涤 剂后再用力擦！ ”妈妈对我喊道。清理干净桌子后，我又开始 擦地板，还没擦多久，我就感觉腰酸背痛，可怜的手臂再也受 不了啦，如同被石头缠住一般，只要稍微抬动一下，酸痛的感 觉就涌满全身。“哎哟，我可怜的小胳膊呀！ 我赶紧坐到床 上，揉揉膝盖，揉揉手腕。我心想妈妈收拾房间多轻松呀，不 一会儿就收拾完了，手也不酸脚也不痛，这是为什么呢？我跑去问妈妈，妈妈告诉我，如果经常做家务，手脚就不 会酸痛，而如果只是偶尔做一次家务，就会感觉腰酸背痛 听了妈妈的话，顿时，我体会到了妈妈劳动的辛苦，所以，我 要多为啊妈妈分担一些家务，减轻妈妈负担。劳动的滋味有很多，有快乐的、痛苦的、幸福的我们
17、应该多劳动，去体会更多劳动的滋味。课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、 发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基 本的要素。(1)在实践操作中丰富想象力。想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形 象。要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充 分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来 调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想 象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识 的必要手段。例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师 都没想到，这时适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定, 这样就能激发学生
18、的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善 于想象，才能迸发出创新的火花。(2)在实践操作中发展发散思维。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定 势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是 发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂 教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过 程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。(3)在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的 竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高, 最终走向成功。追求学生人人进步为最
19、终目标，以合作学习小组为运行载体, 以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞 争活力，强化合作意识。（4）在实践操作中体验成功的快乐每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可 见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。 尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的 努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的 快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学学习劳动教育个人心得体会【二】人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这 个丰富多彩的世界。x月x号，我们党课学员义务对学院教学 楼进行了清扫。学员们热情饱满、认真的劳动着，不怕脏、不
20、怕辛苦，将教学楼打扫的干干净净。李大钊曾说过：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊 重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动 解脱。”劳动是可贵的和值得珍惜的。苦也好，累也罢，劳动 锻炼和造就了我们。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱 劳动。没有劳动的人生是毫无意义的，能体现劳动的生活是充 满幸福的。公益劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不 达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后 的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不 屈不挠，勇往直前。公益劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到
21、：课 本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面， 丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建 设添砖加瓦。公益劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社 会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱 之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁, 吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞 争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培 养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天， 如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越 早接触这个日新月异的社会，就意味着
22、我们越能适应它。我们 应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负 党组织对我们的要求。虽然劳动很脏，很枯燥，很累。但这种活动能够更好的培 养同学们吃苦耐劳的能力和团结协作的精神。现在多吃点苦， 多参加点劳动。多多体会作为党员应该具备的奉献的精神和群 众带头作用，同时也是为将来走上工作岗位培养吃苦耐劳踏实 肯干打下坚实的基础。学校一直致力于培养德才兼备的合格大学生为目标，学生 就业后，不管身在任何岗位，离开吃苦耐劳都是行不通的。我 们作为当代大学生，特别是作为入党积极分子来说自己应该就 是普通劳动者中的普通一员。所以，作为当代大学生，特别是 作为入党积极分子，对这些义务劳动应该要义不
23、容辞，这样我 们可以得到更多的机会锻炼自己。古人云；“一份耕耘一份收 获”经过这次义务劳动，我们感觉自己不单单是一位入党积极 分子，更是一位志愿者。我们不仅仅锻炼了我们吃苦耐劳，团 结协作的精神。我们更深深的懂得作为党员应该要具备的无私 奉献的精神。学习劳动教育个人心得体会【三】“劳动最光荣”以前场听长辈或书报上赞美那些社会最底 层的劳动人民，往往是漫不经心，只当耳旁风，并没有什么深 切的感受和体会。直到有一件小事打动了我，是我真正体会到 了这一层含义！夏天，太阳正尽情的释放着它那火热的激情。 走在放学路上的我，汗早已把衬衫湿透了，背着书包的背上一 片汗渍。恨不得能有转移大法，转移到空调房里，
24、那才叫爽呢! 终于，我拐进了通往小区的一条小巷。几个小孩正拿着零花钱 叫唤着买冷饮。忽然，一只穿这蓝色长裤的腿跳入了我的眼帘。 紧接着就是一股恶臭，边上摆自行车的妇女也捂着鼻子逃进了 公寓楼。我被眼前的一幕惊呆了。一个穿着蓝色保洁服的中年 男子正趴在地上，把手伸进了散发着恶臭的下水道，并掏出一 滩又一滩，黑灰色的，有着令人作呕的味道的垃圾。更令人无 法接受的就是，他并没有戴手套，是用他的手和那些东西做亲密接触的。一开始我并没有让恶臭吓怕，虽然我还是打了两、 三个恶心。因为那个保洁员比我忍受着更恶劣的味道。但最终 我还是经受不着这股恶劣至极的，令人窒息的味道，走过了那 个地狱般的地方。我回头看了
25、好多次，他还是趴在那里，并没 有捂着鼻子！虽然只是是很平常的一幕，但他真的打动了我！ 我以前走过那里时，看到都是污水已经溢出来了。下水道被一 些塑料袋，可乐瓶，盛菜盛饭和大量的头发堵住了。那时我正 抱怨怎么也不派人打扫一下，物业也真是的，都是干什么吃的？儿今 天令我瞠目结舌的一幕终于让我体会到了什么是真正的光荣！ 我们真是应该珍惜他人的劳动啊！并不是为了金钱。如今还有 谁会这样甘心情愿做这种即脏又累的活儿啊！我们就是需要这 样朴质的劳动人民来展现我们社会最美的一面！学习劳动教育个人心得体会【四】学校组织的劳动教育公益活动让我从中学到很多，也得到 了许多深刻的为人处世的道理。学校把社会作为实践的
26、场所，让我们参与社会，在公益劳 动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发 了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点, 引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同 学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都 让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那 里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。 我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗,但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感 不是在学校里能够体会到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳 动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业
27、热情的。参加公 益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自 己是另一个雷峰。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际 关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动， 使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我 亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错 误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响， 在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活 不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的公益劳动”也变相要钱。在这 种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳 动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让 我们亲身体会
28、到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了 我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸 恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助 我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的 竞争意识和开拓进取的精神。学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福 社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益 而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一 个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利 益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。 积极参加公益劳动是为社会尽力，是
29、热爱劳动的表现。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接 触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学 校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如 此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培 养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天， 如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越 早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。学习劳动教育个人心得体会【五】革命的先驱一一XX认为：劳动是人的生活需要，人为生活 而劳动；劳动创设了人的生命环境，人在劳动环境中生活；劳 动给人以生命的真谛，人的劳动就是生活。XX曾经说过：“蜘 蛛的
30、活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许 多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧 的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂腊建筑蜂房以前，已经在自己 的头脑中把它建成了，劳动过程结束时所要得到的结果，在这 个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地 存在着。”所以，我们学校展开了劳动教育，即劳育的活动。 劳育就是从育人的生命意义上来展现的实践本质，劳动教育的 目的性既要体现对我们的全面教育，又要有教育目标的具体层 次。以下，是我在劳育期间的总结。通过这一阶段的劳育，我认为劳动教育的主要内容是:1、树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。2、了解人类的历史，首
31、先是生产发展的历史，是劳动人民 创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根 本保证；劳动是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和 体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动 同体力劳动相结合的重要意义。培养学生热爱劳动和劳动人民 的情感。3、养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。 抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。 学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起 艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配的问题。学校开设劳育课让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层 的劳动者并不让人瞧不起，他们每天都付出辛勤的劳动是有价 值的，理应得到我们的尊重。劳育课改变了我的劳动观念，帮 我树立正确做人生观、价值观及一个人对一份工作应有的态度。 劳动教育能培养一个人的基本素培养一个人的生存本领，无论 是在什么样的环境下，生存是人的第一需要，人要想活着就必 须学会劳动，学会怎样干活。生物学家达尔文的进化论告诉我 们适应环境者生存，不适应环境者被淘汰，要想适应环境人必 须要有顽强的毅力，那股顽强的劲是从哪里来的呢？是从劳动中 锻炼出来的！人必须学会吃苦，如果他没有吃苦耐劳的精神将 一事无成，从古自今无论哪一位取得成功的人，他都付出了辛