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1、大班健康教案想变勇敢吗小班上学期身心健康教案想要变小坚强吗【活动目标】1、介绍自己惧怕的事物。2、自学变小坚强的方法。3、自学认同他人。【活动准备工作】废旧的空白纸、油画棒、垃圾桶或大纸箱。【活动过程】1、教师与幼儿互动一件自己惧怕的事，比如：昨天晚上 睡的时候，我看到一只嶂螂，真的不好惧怕呀！因为我最怕螳螂了，逃得我都不敢睡觉!2、教师回答：小朋友，你们也和我一样存有惧怕的东西 或事情吗？3、恳请幼儿想一想，再轮流刊登与大家互动。4、教师说道：原来大家都会存有惧怕的时候，所以深感 惧怕也没关系，但是如果可以变小坚强可以更厉害喔！你们想 要变小坚强吗？5、唤起幼儿想要变小坚强的意愿后，教师了解
2、变小坚强 的方法。6、再问幼儿自己都就是怎么变小坚强的，是不是其他的 方法必须互动。可以记录在页面中的空白框里。7、展开绘画活动:（1）发给幼儿空白纸，恳请幼儿在纸上以笔画出来自己 惧怕的东西或事情。（2）图画不好后，互相展现自己的作品。（3）恳请每位幼儿拿着自己的作品，教师问娟娟？幼儿 必须大声提问我不怕，教师反反复复问数次，助推气氛。（4）幼儿交卷队，前方置放垃圾桶或大纸箱。（5）依排队顺序，幼儿把手上图画不好的作品搓一搓， 将惧怕黏在纸里头。（6）大家一起数一二三，该幼儿就把手上的纸团往前扔 进垃圾桶或大纸箱里。（7）罚下一位幼儿。（8）活动完结后，大家一起安顿整理掉下来在地上的纸 团及垃圾桶或纸箱。8、互动展开活动前后的心情发生改变。【活动思考】幼儿能抒发自己惧怕什么，也能够讲出一些使自己变小 坚强的方法。能认同别人，不随便嘲笑别人，能够与人互动自 己惧怕的事物和化解的方法。