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1、教材L肩肘倒立2.游戏：贴膏药教学任务1、学生能正确掌握肩肘倒立的动作要领。2、发展平衡能力。3、培养反应速度和启动速度。课的结构运动负荷教学内容组 织 教 法次数时间秒强度一、课堂常规：一、组织：如图一1体育委员整队XXXXXXXX2师生问好。XXXXXXXX3检查服装、鞋子。OOOOOOOO4宣布课的内容00000000二、准备活动：X四队整体绕运动场慢A跑一圈合计200米要求：整队迅速、整齐。1、扩胸运动要求：声音响亮一致。2、弓步压腿运动各33、膝关节运动要求：课上积极锻炼、认真练习。！4开始准备 部分5，4、踝腕关节运动二、组织：如图一小二、队列队形练习：1、立正、稍息2、向左（右）
2、看齐3、向左、右，后转要求：听口令统一练习。4x4三、组织：如图二或8X X X X X X XX中X X X X X X XXA0000000000000000基本部分一、肩肘倒立。一、组织：先分散后分组练习。25教学重点：双肘和两肩1、2采用分散练习。4、5采用分组练习。膀要在一个平面上。1、老师请同学示范动 作。2、讲解、示范肩肘倒 立动作。3、学生集体练习。5、分组练习。L仰卧，举腿、叉腰、夹臂、收腹、2 .提示语纠正示范同学的错误动作。3 .同学之间相互帮助，相互学习。4、教师巡回指导。二、组织：如图二提臀。二、游戏：贴膏药教学重点：反应速度和 启动速度。难点：集中注意力，提 前预判的能力。00000000XXXXXXXXX x x x x x x1、反应速度要快。2、启动速度要快。3、注意力要集中。4、态度要认真。一、整理放松:结束部分二、讲评。三、收还器材。四、宣布下课。一、充分放松上、下肢肌肉。二、表扬有进步的学生。三、第一排同学。四、师生互道再见。场地器材课后小结