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1、岩土工程设计课程设计教学大纲课程设计名称:岩土工程设计课程代码:K1239学分:2.5周数:2.5适用专业:土木工程一、课程设计的目的与任务:岩土工程设计是岩土与地下结构工程方向的一门专业拓展课程,课程设计是专 业教学计划中的重要环节,其目的是让学生系统的巩固所学的理论知识,要求学生在教 师的指导下,独立完成某岩土工程的加固支护设计,培养学生分析和解决实际问题的能 力,通过设计过程,初步掌握岩土工程的基本设计方法,进一步培养学生的计算、绘图、 独立思考和独立工作能力二、课程设计的基本要求:1 .时间要求:总时间为2周,共14天;其中包括讲授,计算,上机绘图与答疑辅导 等环节,时间分配根据实际情
2、况确定。2 .设计成果要求:要求学生在规定的时间内提交设计计算书(打印)、设计方案剖面 图(AutoCAD绘制)、设计方案平面布置图(AutoCAD绘制),设计方案立面图(AutoCAD 绘制)、典型结构大样图(AutoCAD绘制),设计说明书(6001000字)等。提交的设计 成果必须符合设计任务书的要求,要求学生会熟练运用AutoCAD绘制工程图,课程设计 必须用计算机完成。3 .知识和能力要求:认真学习教材相关知识,掌握岩土工程的基本设计理论和方法; 收集有关资料,包括现行的设计规范和设计手册,并会熟练使用。三、课程设计选题原则:1 .在满足教学要求和对学生技能训练的前提下,尽可能结合实
3、际问题选题。2 .选题的难易程度要适当,以学生在规定时间内经过努力可以完成为宜。四、课程设计内容:1 .设计题目:某岩土工程加固支护设计2.详细资料与内容:根据教师提供的设计资料,要求对某一岩土工程采用组合加固 支护方案进行设计。如:锚杆(索)+挡墙+注浆、抗滑桩+挡墙+注浆,等。具体要求详 见岩土工程设计课程设计任务书与指导书。五、课程设计主要参考资料:教材1王幼清,岩土工程(高等学校“十二五”规划教材土木工程系列),哈尔滨工 业大学出版社,2013.参考书1汤康民,岩土工程(普通高等学校土木工程专业新编系列教材),武汉理工 大学出版社,2001.彭振斌.岩土工程设计计算与施工丛书.武汉:中国地质大学出版社,1997 中华人民共和国行业标准.建筑桩基技术规范(JGJ 94 94).北京:中国建筑 工业出版社,19944中华人民共和国国家标准.混凝土结构设计规范(GB50010-2002).北京:中国 建筑工业出版社,2002中华人民共和国国家标准.建筑边坡工程技术规范(GB50330-2002).北京:中 国建筑工业出版社,2002六、课程设计成绩考核:课程设计成绩的评定主要依据:设计计算过程的详实性、中间计算数据图表的充分 性、设计图纸绘制的准确性、设计说明书的完整性四项