《二年级上册第四单元我们生活的地方16小学二年级道德与法治《家乡新变化》教学设计(1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册第四单元我们生活的地方16小学二年级道德与法治《家乡新变化》教学设计(1).docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学内容16家乡新变化课型新投教 学 目 标知识目标了解家乡变化，感受家乡的发展，为家乡的这二步感到骄傲能力目标在了解家乡变化的过程中提高收集资料、整理信息等能力。德育目标知道家乡的传统特色，愿意主动接触、学习、传承教学重点对家乡的未来有美好的憧憬，能主动关心家乡发展，参与家 乡建设，树立初步的公民意识和法治意识教学难点对家乡的未来有美好的憧憬，能主动关心家乡发展，参与家 乡建设，树立初步的公民意识和法治意识教学方法综合法训练重点思想品德教育教 具课件教学程序时间教学活动内容教学随笔我家门前 新事多101 .（出示天安门广场照片。）同学们，这 是我们的天安门广场，想不想知道天安门 以前是什么样
2、子的呢？（学生非常好奇。）2 .出示（呈现学校所在地五年前、十年前、 的样子。）你发现了什么呢？3 .你喜欢现在的学校吗？4 .是呀，学校是家乡的一处缩影，像这样 的变化还有很多呢！你们发现了吗？（学 生交流课前收集了解到的家乡基础建设方 面的变化。）5 .是的，家乡盖起了很多高楼，修了很 多宽敞的公路，建设了广场，真的是旧貌 换新颜。生活的环境现代化了，人们的生 活也发生着变化，想想我们的衣食住行和 以前都有哪些不一样呢？6 .因为生活条件的变化，我们的生活方 式也在跟着变呢。你们喜欢这样的变化 吗？1 .刚才同学们说家乡这里变了，那里变家乡传统 代代传童心描绘 家乡未来课堂小结10了。可是
3、老师却发现还有好多没变的传统。请看图片。2 .传统的美德需要代代相传，传统的文 化里凝聚着我们祖先的智慧，传统的建筑 镌刻着我们祖祖辈辈的记忆。课前同学们 去寻找并体验了家乡不变的传统，你们都 有哪些收获呢？我们一起来分享！3 .同学们都发现了家乡发生的变化，也 感受到了今天的幸福生活。可是家乡的变 化还不完美，有的地方还变得让人不舒服。 请看这些图片：车子多了，方便我们出行 的同时却带来了空气污染和交通堵塞；有 的地方还需要我们来改变。1 .家乡还有哪些需要改变的地方呢？你 们希望它变成什么样呢？让我们一起来憧 憬，回家后画一画你心目中家乡的未来吧！2 .大家想得非常好，要想把我们的家乡 变成大家想象中的样子，我们可以做些什 么呢？生：我们要爱护环境，主动捡起公共 场所的垃圾，这样家乡可以一直很美。生：多种花、栽树也可以让家乡更美。通过这节课的学习，同学们了解了家 乡的变化，培养了学生与同学合作和社会 实践的能力及技巧，激发了学生为家乡做 贡献的愿望和热爱家乡的情感。作业回家与家长交流学习收获。画一画自己自己心目中家乡的未来。板书16、家乡新变化 我家门前新事多 家乡特色代代传 我的家乡会更好教学反思在教学中，我对学生的参与状态，思维状态，交流状态，以 及课堂中的动态生成资源捕捉还不够，今后，我要为每一个学生 表达或展现自己创造机会，让课堂焕发生命力。