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1、附件4:教学设计表一、基本信息学校全称教师姓名课名习作例文我爱 故乡的杨梅学科语文章节第五单元教材版本人教部编版课时第一课时课型新授年级三年级二、教学目标1 .阅读例文，赏析例文中的观察方法。2 .分析例文，总结运用多感官感受观察事物的方法。3 .学习抓住事物的特点按照一定顺序，运用修辞手法加以描写的技巧。4 .能运用的观察方法和描写技巧对事物进行简单描写。三、学习者分析对象：三年级（4）班的学生。通过前面几个单元的学习学生们已经对作文有了一些 了解，但一部分学生还是没感受到写作的乐趣，对于写什么？怎么写？怎样写好？没 有思路，这次的课题是“观察和描写”，让孩子们通过赏析例文学习观察事物的方法
2、 和描写事物的技巧，帮助孩子们更好地写作。四、教学重难点分析及解决措施重点：1.分析例文，总结观察方法。2.学习抓住事物的特点运用修辞手法加以描写的技巧方法。 难点：能运用学习的观察方法和描写技巧对事物进行简单描写。五、运用的能力点能力点1: A1技术支持的学情分析能力点2： A5技术支持的课堂导入能力点3： A6技术支持下的展示交流六、教学设计教学环节起止时间（-） （按照完整视频 的时间点）环节目标教学内容学生活动媒体作用 及分析一、导入03分16秒16 分23秒了解课堂学 习目标游戏：我说 你猜。看图，描述 特点，说出 事物名称。激发学生 兴趣，快速 进入课堂注：此模板可另附纸。二、赏析
3、例 文7分00秒一18 分20秒赏析例文，体 会作者描绘 杨梅树和杨 梅果实的细 致出示课件， 引导学生 读例文，赏 例文读例文；小 组讨论，找 杨梅的特 点，填写表 格引导学生 赏析例文， 体会作者 形象生动 的描写方 法三、分析例 文的描写 技巧，总结 观察方法18分23秒27分50秒学会作者在 观察杨梅的 方法和描写 杨梅的技巧通过讲解 与引导，师 生一起学 习与总结学生自主 寻找相应 的内容，体 会方法与 技巧。表格提示、 图文展示， 让学生直 观感受作 者的描写 技巧与方 法四、学以致 用，课堂小 练笔28分01秒41分50秒让学生试着 使用学习的 观察方法和 描写技巧学生简单 描写水果，随机展示 成果观察眼前 的水果并 抓住特点 简单描写展示课堂 作业单成 果，师生都 及时得到 反馈五、作业布 置41分51秒-42分 10秒运用所学技 能完成习作把小练笔 丰富成为 一篇习作课后完成 习作课件展示 作业要求， 清楚明了六、教学流程图导入f赏析例文f分析描写技巧和总结观察方法f学以致用，课堂小练笔f作业布置OH?J、Ww1。97.Bb23S7.S*k