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1、大青树下的小学东溪河镇小学杨廷秀教学目标：1 .认识“坝、汉”等10个生字。会写“晨、绒”等13个字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。3 .背诵自己喜欢的部分课文。教学重难点：读出对这所小学的喜爱之情。课前准备：1 .学生查找与课文有关的资料，预习课文。2 .教师准备好相关的图片、道具和生字词的卡片。3 .准备生字书写的多媒体演示。教学过程：一、新知导入在开始上课之间，老师与学生展开讨论，活跃课堂气氛。同学们，我们的小学是什么样的？（同学们踊跃回答校园环境。）大青树下的小学会是怎样的呢？（引发兴趣，请同学们举手作出假设。）二、揭示课题，范读课文1 .在我国西南边疆
2、地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩 子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所小学，大家愿意不愿意去参观一下？2 .板书课题：大青树下的小学3 .教师范读。三、自学生字新词，试读课文1 .这所小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。2 .学生试读。3 .指名分自然段朗读。教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。 四、巩固字、词，指导写词1 .指名读生字，新词。2 .指导书写课后田字格中的字。（1）坪坝、鲜艳、打扮、飘扬、摔跤、凤尾竹、洁白（2）在黑板上
3、四字格中示范。（3）学生写字。五、词语积累学完生字后，我们再把词语表中本课的词语进行分类整理并摘抄积累吧！表示事物名称的：服装、国旅、教室、树枝、枝干、影子表示动作的：穿戴、打扮、敬礼、朗读、招引表示事物或人物的：鲜艳、敬爱、好奇、安静、粗壮六、课堂练习一、给加点字选择正确的读音，用“ 画出来。扬起(ydng，ydn)汉族（hdn，hong）摔跤(jid。jiaoV)摔跤(jid。jiaoV)坪坝（bd，pa）打扮(bdn， pan)打扮(bdn， pan)凤尾竹(f8n fengV)二、在括号里填上合适的词语，让下面的事物更有新鲜感。（鲜艳）的服装 （欢快）的小鸟（飘扬）的国旗（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（粗壮）的枝干 （敬爱）的老师三、读一读有新鲜感的句子，仿写排比句。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。例：同学们向花园里盛开的花儿微笑，向翻飞的蝴蝶打招呼，向亲爱的同学问好。七、课堂总结： 课文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的 反雪 和国结。