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1、主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。你知道如何准备 一个主题班会吗？下面是小编为大家整理的教师节的主题班会教案怎么写，希望大家喜欢。教师节的主题班会教案怎么写篇1活动要求：1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：一、教师节来历：主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同学 们讲讲。“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每 年6月6日为教师节
2、。“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为 教师节。“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节 与五一国际劳动节合并一起。9. 10教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立 教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。二、“教师节”知识抢答题。主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛， 每题时分，积分最高胜出。（学生答题比赛）1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？2、每年的几月几日是教师节？3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？4
3、、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）？比赛后评比，获胜小组领奖。请听黄伟同学的诗歌朗诵老师，您辛苦了。教学的第二部分：祝福您，学校主持人甲有请全班同学们轮流上台表达心愿。（内容、形式学生自定，可以是一张贺卡，一句心里话, 唱一首歌，等等）主持人乙最后，请欣赏歌曲长大后我就成了你。五、教学结束。主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们 中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。三、学习一首赞教师的儿歌。有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：如果我们是星星，您就是蓝天。如果我是小草，您就是大地。如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会
4、了我们飞行。如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋 润了我们。如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们啊！我爱您！请生向师表达祝福。四、师向生表达感谢并提出希望。五、总结今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、学习了一首儿歌，更重要的是大 家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。教师节的主题班会教案怎么写篇2一、地点：七年级二班教室二、主题：感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩挫折三、班会目的：1 .让学生理解父母对自己无私的爱2 .让学生懂得学会感谢师恩。3 .增加学生的责任感。4 .学会感恩同学，和谐相处5 .感恩挫折，在挫折中学会长大6 .用实
5、际行动回报家人老师朋友。四、班会形式:班主任讲解，学生演讲、朗诵、讲故事五、班会过程：（一）班主任发言：人要学会感恩，感恩父母、感恩老师、感谢帮助过我们的每一个人。而今天我们要讨论的 话题就是感恩父母感恩老师感恩同学感恩挫折。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首游子吟道出 了母爱的无私与伟大。班级里有的同学来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。 是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。在家里我们可以无限宠爱集于一身，因 为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁 壮成长。可是，我也发现有一小部分同学视父母的
6、爱为理所当然，一味索取而不懂回报。因为 他们缺乏一颗感恩的心，今天我们来上一堂主题为“感恩父母感恩老师感恩同学感恩挫折”的 班会课，我希望能够唤醒你们那颗尘封的感恩之心。下面让我们大家一起聆听徐思婷同学的演讲（二）学生演讲（徐思婷同学的感恩父母）（三）班主任：是谁诲人不倦，无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口，指引前进 的方向。是的，使他们一一我们可敬的老师。1、现在，请大家用心的来听著名演讲家邹越教授的演讲让世界充满爱之爱老师篇。2、看视频。看完视频后，相信大家都颇有感触，接下来请大家4人一小组讨论一下感受。请同学起来 谈感受。3、聆听歌曲长大后我就成了你，内心里为老师献上最诚挚的感
7、谢。4、感谢老师的方式是多种多样的。在此，我提一个倡议：希望我们的同学在本周之内为我 们的老师做一件感恩的事情，并从此以后拿出我们最好的行动去感恩老师。（四）现在，我们进入主题班会的第三环节:感恩同学友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠 中的绿洲I,因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢 所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。下面请听诗朗诵：友谊 之歌或情动我心表演者： 同学。教师节的主题班会教案怎么写篇3一、背景分析：感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教 育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，
8、越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之 情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完 美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因 此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积 淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。二、设计理念：尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了 不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代:
9、在教师节来临之际，为激发学 生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行 动去感恩老师。三、活动目标：1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。3、锻炼学生的听说演等方面潜力。4.丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，的情感，深化中华传统 美德教育。四、活动准备：1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、学生准备小品五、班会流程1、主持人（刘山辉胡宏益范明秀）宣布班会开始。主持人深情朗诵。2、讲名人尊师和令学生感动
10、的老师的故事。3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜:（每组各自推荐两位选手）4、小品新班主任。5、诗朗诵老师我想对您说（许瑞东姚海林徐世杰）。6、班主任总结发言。7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。8、主持人宣布班会结束。一、附游戏部分：“你来比划我来猜”比赛规则：要求四个小组各选派两名学生参加比赛。其中一名学生负责比划和形容，但是不能说出所 给词汇，否则犯规。另一名学生根据第一名学生的动作和语言猜一句话，在规定时间内猜出答 案多的小组获胜，中间能够选取跳过某些题目而继续猜题。游戏话语：你喜欢老师吗?你会说英语吗?你真的很棒!你得了 100分。你明白孔子吗?生日快乐!我喜欢周杰伦。数学
11、老师真好。长大了我想当警察。妈妈对我好 极了。我骑车上学。他们都喜欢我。好好上课。作业写完了。你对我真好。我要去游泳。上网不好玩。打羽毛 球不错。你太坏了。作业写好了吗?天凉了。天真热呀。我属狗。我在一班。这天你吃的什么？ 我最喜欢吃饺子。去爬山吗?英语老师喜欢我。我们校园真漂亮。我是篮球小组的。二、附主持人开场白：主持1：是谁，播下万古远点的梦幻？主持2：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持3：是您，我们敬爱的老师！主持1：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永久的赞叹。主持2：流淌的汗水和心血阿，在校园里把期望浇灌。主持3：您用青春写出无悔的人生。主持1：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持2：您的爱
12、，我们永久也报答不完，主持3：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声一一主持合：老师您辛苦了！主持1：感谢师恩主题班会此刻开始。三、附诗朗诵：1 .老师，我想对你说：你的举手投足，时常展此刻我的眼前;你的关心，爱护，一向萦绕在 我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一齐时的一切，都如同 昨日历历在目。2 .老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发 图强的动力，是你给了我奔向好前程的期望。3 .老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生 活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。4 .老师，我
13、想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉 迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有这天的我。L老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢 你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。2.老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得 到了阳光雨露。老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条 小鱼，在您的胸前玩耍。（合）老师，我要对您说：教师节要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐 乐地度过每一天!好人一生平安！教师节的主题班会教案
14、怎么写篇4一、教学目的：1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过教学让学生进一步认识教师工作的艰辛 和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝 福。3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教 益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。（迎新晚会策划书）二、教学准备：1、教师精心制作教学方案。2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。3、确定教学的主持人（葛香、杨溢、吴璇、程羊），编写串词。4、学生学会音乐每当我走过老师窗前和感恩的心。5、邀请参
15、加教学的老师。6、布置好教室精选教师节主题班会教案精选教师节主题班会教案。三、教学过程：导入：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声一一主持合：老师您好！主持乙：谢谢您，老师主题班会现在开始。（二）表演:1、歌唱每当我轻轻走过老师的窗前主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心
16、，唱一首歌送给我们最尊 敬的人：主持乙：全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前！2、诗朗诵窗前一株紫丁香。主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获 希望。请听，诗朗诵窗前一株紫丁香（小组分角色）3、礼赞。主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的！ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生 活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春
17、蚕，就是红烛，奉献出自己的一切; 您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！（三）竞答主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事 呢?下面进行知识小竞赛（四）祝福主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！同学发言表达 心声!全班齐唱感恩的心。主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际 行动才能不辜负老师的期望。个别学生发言。（五）结束甲：老师是石,甲：老师是石,敲出星星之火;乙：老师是火,乙：
18、老师是火,点燃生命之灯;甲：老师是灯,甲：老师是灯,照亮前进之路;乙：老师是路,乙：老师是路,引你走向辉煌。甲：感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;乙：赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;甲：祝福恩师,祝福您们教师节快乐;乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!教师节的主题班会教案怎么写篇5一、教学目的：通过此次教学，抒发学生对老师的感激之情，对学校的祝福之情。从而激励学生更加热爱 老师，热爱学校，好好学习，努力上进。二、教学准备和教室布置：黑板上书写“感谢您，老师；祝福您学校”美术字。三、队会准备教学（略）四、教学过程：中队长：同学们，今天的队会是我们进入四年级以后的第一次队会教学。在学校这个大家
19、庭里，为了我们的健康成长，老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们快乐成长。在 这里，我代表同学们说一声：谢谢！今天班会的主题是：感谢您，老师；祝福您，学校！有请 主持人上台O教学的第一部分：感谢您，老师主持人甲多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在 黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来；老师，您的笑容使 我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永远是我们的老师，任劳任怨地教导我们，面对我们这些 新时代的红领巾，您只有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。 我要感谢我的老师，就像我永远怀有一颗感恩的心现在，让
20、我们听一听同学们的感恩之心， 请欣赏歌曲：感恩的心。播放感恩的心。视频，（学生边看，边学做手语操）主持人乙一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最后的 烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最后的光芒，也不肯松懈一 下。每个人的成长，离不开老师的培养，要永远感谢老师的烛光，是他们把我们的前程照亮。主持人甲敬爱的老师啊，您手中的粉笔，象雪花一般从黑板上纷纷飘落，那是您炽热的爱和您青春 的睿智，不断地铺向那小小的黑土地，温柔地覆盖着种子，滋润着渴求知识的心田；宁愿阳光 溶化自己，在春风中默默地消失自己但花朵和果实，永远不会忘记您瑞雪飘落的英姿。主持人乙